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    1、孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实做出的如下推测，哪一项是没有说服力的

    A．基因在染色体上

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

    1、B

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实做出的如下推测，哪一项是没有说服力的（    ）

    A．基因在染色体上 

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

     

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    科目：高中生物 来源：2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型：选择题

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实做出的如下推测，哪一项是没有说服力的

    A．基因在染色体上

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的　　　　　　　　　 (　　)

    A．基因在染色体上

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的(　　)

    A．基因在染色体上

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的(　　)

    A．基因在染色体上

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实做出的如下推测，哪一项是没有说服力的

    A．基因在染色体上

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实做出的如下推测，哪一项是没有说服力的

    A．基因在染色体上

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省长安一中高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实做出的如下推测，哪一项是没有说服力的（   ）

    A．基因在染色体上
    B．每条染色体上载有许多基因
    C．同源染色体分离导致等位基因分离
    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

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    科目：高中生物 来源：2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型：单选题

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实做出的如下推测，哪一项是没有说服力的

    A．基因在染色体上
    B．每条染色体上载有许多基因
    C．同源染色体分离导致等位基因分离
    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

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    科目：高中生物 来源：陕西省长安一中2011－2012学年高二上学期期中考试生物试题（人教版） 题型：013

    孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实做出的如下推测，哪一项是没有说服力的

    [　　]

    A．基因在染色体上

    B．每条染色体上载有许多基因

    C．同源染色体分离导致等位基因分离

    D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

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