22、若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有
A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病
科目:高中生物 来源: 题型:
若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有
A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X显性遗传病患者,Q表示儿子患该病
科目:高中生物 来源: 题型:
若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有
A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病
科目:高中生物 来源: 题型:
若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有
A.P表示遵循基因分
离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病
科目:高中生物 来源: 题型:
若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有
A .P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B .P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病
科目:高中生物 来源: 题型:
(多选)若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有( )
A .P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B .P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病
科目:高中生物 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:选择题
(多选)若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有( )
A .P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B .P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病
科目:高中生物 来源:遗传规律 题型:单选题
(多选)若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有( )
| A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律 |
| B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变 |
| C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变 |
| D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病 |
科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省武汉市高三起点调研测试生物试题 题型:选择题
若由P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有 ( )
A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示细胞质遗传,Q表示没有性状分离
科目:高中生物 来源: 题型:
若由P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有 ( )
A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示细胞质遗传,Q表示没有性状分离
科目:高中生物 来源:2011届湖北省武汉市重点高中高三起点调研测试生物试题 题型:单选题
若由P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有 ( )
| A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律 |
| B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变 |
| C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变 |
| D.P表示细胞质遗传,Q表示没有性状分离 |
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