18、南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如下图所示,根据图示分析,下列说法错误的是

A.P中黄果的基因型是aa
B.
中白果的基因型为AA和Aa
C.由图中③可以判定白果为显性性状
D.
中黄果与白果的理论比例是5:3
科目:高中生物 来源: 题型:
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如右图所示,根据图示分析,下列说法错误的是( )
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A.P中黄果的基因型是aa
B.
中白果的基因型为AA和Aa[
C.由图中③可以判定白果为显性性状
D.
中黄果与白果的理论比例是5:3
科目:高中生物 来源: 题型:
27.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到F1,F1自交产生F2,实验过程右图所示。下列说法不正确的是
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A.亲本中黄果的基因型是aa
B.F1中白果的基因型为AA和Aa
C.由图中③可以判定白果为显性性状
D.F2中黄果与白果的理论比例是5:3
科目:高中生物 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:选择题
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如右图所示,根据图示分析,下列说法错误的是( )
![]()
A.P中黄果的基因型是aa
B.
中白果的基因型为AA和Aa[
C.由图中③可以判定白果为显性性状
D.
中黄果与白果的理论比例是5:3
科目:高中生物 来源:新课标2011届度上学期高三一轮复习单元测试3(新人教) 题型:选择题
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如右图所示,根据图示分析,下列说法错误的是(
)
![]()
A.P中黄果的基因型是aa
B.
中白果的基因型为AA和Aa
C.由图中③可以判定白果为显性性状
D.
中黄果与白果的理论比例是5:3
科目:高中生物 来源: 题型:
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如右图所示,根据图示分析,下列说法错误的是( )
![]()
A.P中黄果的基因型是aa
B.
中白果的基因型为AA和Aa
C.由图中③可以判定白果为显性性状
D.
中黄果与白果的理论比例是5:3
科目:高中生物 来源: 题型:
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如下图所示,根据图示分析,下列说法错误的是
![]()
A.P中黄果的基因型是aa B.
中白果的基因型为AA和Aa
C.由图中③可以判定白果为显性性状 D.
中黄果与白果的理论比例是5:3
科目:高中生物 来源: 题型:
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如右图所示,根据图示分析,![]()
下列说法错误的是
A. P中黄果的基因型是aa
B.
中白果的基因型为AA和Aa
C. 由图中③可以判定白果为显性性状
D.
中黄果与白果的理论比例是5:3
科目:高中生物 来源:新课标2010-2011学年度上学期高三一轮复习单元测试3(新人教) 题型:单选题
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如右图所示,根据图示分析,下列说法错误的是( )![]()
| A.P中黄果的基因型是aa |
| B. |
| C.由图中③可以判定白果为显性性状 |
| D. |
科目:高中生物 来源:遗传规律 题型:单选题
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一
株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,
自交产生的
的表现型如右图所示,根据图示分析,下列说法错误的是( )![]()
| A.P中黄果的基因型是aa |
| B. |
| C.由图中③可以判定白果为显性性状 |
| D. |
科目:高中生物 来源:江西省白鹭洲中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交实验,如图乙所示。根据图示分析,说法错误的是
A.由图甲③可知黄果是隐性性状,白果是显性性状
B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的南瓜理论比例是5∶3
C.由图乙可知花的着生位置和茎的高度各由一个基因控制,都遵循基因分离定律
D.图乙子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理
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