32、请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题

图1和图2分别表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A,之所以能够耐酸碱.忍受表面活性剂和较高温度.是因为通过______精心设计改造生产出来的;控制其合成的直接模板主要分布在细胞的______中.
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:

当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是____________;从图示曲线我们还可以得出的结论是______.
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:

图4 图5
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是______。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,______。
科目:高中生物 来源: 题型:
(14分)请你解读与酶有关的图示、曲线。图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
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⑴图1和图2分别表示了酶具有_______。洗衣粉中加入的A之所以能够耐酸碱、忍受表面活性剂和较高温度,是因为它是通过____精心设计改造生产出来的;控制其合成的直接模板主要分布在细胞的___中。
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⑵图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是______;从图示曲线我们还可以得出的结论是_______________。
⑶图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
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图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是_________。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,_______________。
科目:高中生物 来源: 题型:
请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示。请回答下列问题
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图1和图2分别表示了酶具有_____ 、 的特性。
洗衣服中加有A,洗涤效果更好,控制其合成的直接模板主要分布在细胞的_____ 中。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是________ ____;从图示曲线我们还可以得出的结论 。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要 。
从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下, 。
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科目:高中生物 来源:2011届江苏省泰州中学高三上学期期中考试生物试题 题型:综合题
请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示.请回答下列问题![]()
图1和图2分别表示了酶具有 的特性。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:![]()
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是____________; 从 图示曲线我们还可以得出的结论是 。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:![]()
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图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是 。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,______。
科目:高中生物 来源:2011届江西省吉安三中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示。请回答下列问题![]()
图1和图2分别表示了酶具有_____ 、 的特性。
洗衣服中加有A,洗涤效果更好,控制其合成的直接模板主要分布在细胞的_____ 中。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是________ ____;从图示曲线我们还可以得出的结论 。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要 。
从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下, 。![]()
科目:高中生物 来源:2011届福建省三明一中高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
(7分)请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示.请回答下列问题![]()
图1和图2分别表示了酶具有______、______的特性。控制酶合成的直接模板主要分布在细胞的______中。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:![]()
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是______;从图示曲线我们还可以得出的结论是______。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:![]()
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是______。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,____________。
科目:高中生物 来源:2013届黑龙江友谊红兴隆管理局第一高级中学高二6月月考生物卷(带解析) 题型:综合题
请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:![]()
图1和图2分别表示了酶具有________________。洗衣粉中加入的A之所以能够耐酸碱、忍受表面活性剂和较高温度,是因为它是通过酶工程精心设计改造生产出来的;控制其合成的直接模板主要分布在细胞的________中。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:![]()
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是_________;从图示曲线我们还可以得出的结论是______。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:![]()
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,____________________________________
科目:高中生物 来源:2013-2014学年黑龙江鹤岗一中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
(12分)请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
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图1和图2分别表示了酶具有________、_________特性。
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(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是____________;从图示曲线我们还可以得出的结论是___________________________。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
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图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是__________。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,__________________________。
科目:高中生物 来源:2014届江苏省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请你解读与酶有关的图示、曲线:
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(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
①图1和图2分别表示了酶具有_________、_______的特性。
②酶的本质和功能分别是 、 功能。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是___;从图示曲线我们还可以得出的结论是 。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是______________。
从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,_____________________。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江友谊红兴隆管理局第一高级中学高二6月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
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图1和图2分别表示了酶具有________________。洗衣粉中加入的A之所以能够耐酸碱、忍受表面活性剂和较高温度,是因为它是通过酶工程精心设计改造生产出来的;控制其合成的直接模板主要分布在细胞的________中。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
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当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是_________;从图示曲线我们还可以得出的结论是______。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
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图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,____________________________________
科目:高中生物 来源:2013届江西省高二第一次段考生物试卷 题型:综合题
(10分)请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
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图1和图2分别表示了酶具有___________________。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
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当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是________________;
从图示曲线我们还可以得出的结论是______________________。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析
回答:
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图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,_______________________________________。
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