请回答人体代谢与健康的一组问题：
（1）人在正常的糖代谢水平下，血糖浓度为80-120，当血糖浓度高于        时，部分葡萄糖随尿排出体外。
（2）下图为人体内血糖的激素调节示意图，1的作用效果是         （抑制、促进）：激素M与激素N在生理作用上的关系为        。

（3）某同学因早晨七点体检而不能进早餐，血糖测定表明经过一个晚上，他的血糖浓度几乎没有改变。那么维持血糖动态平衡的来源主要是         。
（4）体检发现该同学患有脂肪肝，可能的原因是                            。
（5）体检时还发现另一位同学甲状腺功能亢进，体温偏高，这是因为             。该同学肌肉乏力治疗期间的饮食以蛋白质类食物为主，治愈后该同学饮食结构未变，但因不能坚持体育锻炼而逐渐长胖，这表明，在物质代谢过程中，蛋白质（氨基酸）通过       用可以转变为脂肪。

请回答人体代谢与健康的一组问题：

（1）人在正常的糖代谢水平下，血糖浓度为80-120，当血糖浓度高于         时，部分葡萄糖随尿排出体外。

（2）下图为人体内血糖的激素调节示意图，1的作用效果是          （抑制、促进）：激素M与激素N在生理作用上的关系为         。

（3）某同学因早晨七点体检而不能进早餐，血糖测定表明经过一个晚上，他的血糖浓度几乎没有改变。那么维持血糖动态平衡的来源主要是          。

（4）体检发现该同学患有脂肪肝，可能的原因是                             。

（5）体检时还发现另一位同学甲状腺功能亢进，体温偏高，这是因为              。该同学肌肉乏力治疗期间的饮食以蛋白质类食物为主，治愈后该同学饮食结构未变，但因不能坚持体育锻炼而逐渐长胖，这表明，在物质代谢过程中，蛋白质（氨基酸）通过        用可以转变为脂肪。

请回答人体代谢与健康的一组问题：

（1）人在正常的糖代谢水平下，血糖浓度为80-120，当血糖浓度高于         时，部分葡萄糖随尿排出体外。

（2）下图为人体内血糖的激素调节示意图，1的作用效果是          （抑制、促进）：激素M与激素N在生理作用上的关系为         。

（3）某同学因早晨七点体检而不能进早餐，血糖测定表明经过一个晚上，他的血糖浓度几乎没有改变。那么维持血糖动态平衡的来源主要是          。

（4）体检发现该同学患有脂肪肝，可能的原因是                             。

（5）体检时还发现另一位同学甲状腺功能亢进，体温偏高，这是因为              。该同学肌肉乏力治疗期间的饮食以蛋白质类食物为主，治愈后该同学饮食结构未变，但因不能坚持体育锻炼而逐渐长胖，这表明，在物质代谢过程中，蛋白质（氨基酸）通过        用可以转变为脂肪。

请回答人体代谢与健康的一组问题：

（1）人在正常的糖代谢水平下，血糖浓度为80-120，当血糖浓度高于         时，部分葡萄糖随尿排出体外。

（2）下图为人体内血糖的激素调节示意图，1的作用效果是          （抑制、促进）：激素M与激素N在生理作用上的关系为         。

（3）某同学因早晨七点体检而不能进早餐，血糖测定表明经过一个晚上，他的血糖浓度几乎没有改变。那么维持血糖动态平衡的来源主要是                  。

（4）体检发现该同学患有脂肪肝，可能的原因是                             。

（5）体检时还发现另一位同学甲状腺功能亢进，体温偏高，这是因为              。该同学肌肉乏力治疗期间的饮食以蛋白质类食物为主，治愈后该同学饮食结构未变，但因不能坚持体育锻炼而逐渐长胖，这表明，在物质代谢过程中，蛋白质（氨基酸）通过        用可以转变为脂肪。

请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题：
（1）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌的甲状腺激素将会增加，下丘脑分泌的      能促进该激素分泌量增加，与甲状腺激素具有协同作用的        分泌量也会增加。
（2）在寒冷刺激下有时人体骨骼肌会出现不自主战栗，请写出完成该反射活动的反射弧：
                                                              。
（3）为验证甲状腺激素具有促进动物新陈代谢的作用，设计如下实验。
实验材料：鼠龄、生活力和体重均相同的成年健康雄性小白6只、生理盐水配制的   甲状腺激素溶液、生理盐水、玻璃容器、凡士林、秒表等。
实验步骤：
第一步：将上述小白鼠平均分成甲、乙两组，甲为实验组，乙为对照组，实验室温度保持在23℃左右。
第二步：甲组每曰饲喂                     ，乙组每日饲喂          ，其他饲养条件相同且适宜。
第三步：5天后同时将每只小白鼠各放入相同容积的玻璃容器中，各容器用凡士林密封并标记后立即观察小白鼠的活动状况，并记录甲、乙两组小白鼠的     。
根据以上实验步骤，可以得到的实验结果是：                          。

请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题：

（1）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌的甲状腺激素将会增加，下丘脑分泌的       能促进该激素分泌量增加，与甲状腺激素具有协同作用的         分泌量也会增加。

（2）在寒冷刺激下有时人体骨骼肌会出现不自主战栗，请写出完成该反射活动的反射弧：

                                                               。

（3）为验证甲状腺激素具有促进动物新陈代谢的作用，设计如下实验。

实验材料：鼠龄、生活力和体重均相同的成年健康雄性小白6只、生理盐水配制的    甲状腺激素溶液、生理盐水、玻璃容器、凡士林、秒表等。

实验步骤：

第一步：将上述小白鼠平均分成甲、乙两组，甲为实验组，乙为对照组，实验室温度保持在23℃左右。

第二步：甲组每曰饲喂                      ，乙组每日饲喂           ，其他饲养条件相同且适宜。

第三步：5天后同时将每只小白鼠各放入相同容积的玻璃容器中，各容器用凡士林密封并标记后立即观察小白鼠的活动状况，并记录甲、乙两组小白鼠的      。

根据以上实验步骤，可以得到的实验结果是：                           。

请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题：

（1）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌的甲状腺激素将会增加，下丘脑分泌的____能促进该激素分泌量增加，与甲状腺激素具有协同作用的____分泌量也会增加。

（2）在寒冷刺激下有时人体骨骼肌会出现不自主战栗，请写出完成该反射活动的反射弧：
____。

（3）为验证甲状腺激素具有促进动物新陈代谢的作用，设计如下实验。
实验材料：鼠龄、生活力和体重均相同的成年健康雄性小白6只、生理盐水配制的甲状腺激素溶液、生理盐水、玻璃容器、凡士林、秒表等。
实验步骤：
第一步：将上述小白鼠平均分成甲、乙两组，甲为实验组，乙为对照组，实验室温度保持在23℃左右。
第二步：甲组每曰饲喂____，乙组每日饲喂____，其他饲养条件相同且适宜。
第三步：5天后同时将每只小白鼠各放入相同容积的玻璃容器中，各容器用凡士林密封并标记后立即观察小白鼠的活动状况，并记录甲、乙两组小白鼠的____。
根据以上实验步骤，可以得到的实验结果是：____。

请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题：

（1）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌的甲状腺激素将会增加，下丘脑分泌的       能促进该激素分泌量增加，与甲状腺激素具有协同作用的         分泌量也会增加。

（2）在寒冷刺激下有时人体骨骼肌会出现不自主战栗，请写出完成该反射活动的反射弧：

                                                               。

（3）为验证甲状腺激素具有促进动物新陈代谢的作用，设计如下实验。

实验材料：鼠龄、生活力和体重均相同的成年健康雄性小白6只、生理盐水配制的    甲状腺激素溶液、生理盐水、玻璃容器、凡士林、秒表等。

实验步骤：

第一步：将上述小白鼠平均分成甲、乙两组，甲为实验组，乙为对照组，实验室温度保持在23℃左右。

第二步：甲组每曰饲喂                      ，乙组每日饲喂           ，其他饲养条件相同且适宜。

第三步：5天后同时将每只小白鼠各放入相同容积的玻璃容器中，各容器用凡士林密封并标记后立即观察小白鼠的活动状况，并记录甲、乙两组小白鼠的      。

根据以上实验步骤，可以得到的实验结果是：                           。

健康是人类社会永恒的主题，右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

（1）正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的________________。

（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为_____________

___________________。

（3）图中的激素①是由_____________细胞分泌的。机体内_____________激素与激素①具有相同作用效果。

（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是_____

______________________________。

（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

方法步骤：

第一步：取健康雄兔15只，注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。   

回答下列问题：

①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：__________________________

_________________________________________________。

 ②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果：

A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是_____________。

健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的＿＿＿＿。

（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为＿＿＿＿。

（3）图中的激素①是由＿＿＿＿细胞分泌的。机体内＿＿＿＿激素与激素①具有协同作用。

（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：

知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。  

方法步骤：

第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

第三步：3天后．将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液．向C组注射等量的生理盐水。

第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量．记录并计算平均值。   

回答下列问题：

①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿。