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36、请据图回答下列有关现代生物工程技术的问题:

(1)在培育转基因牛的过程中,①过程需要使用的工具酶是          ;同时还要用基因探针与目的基因杂交,以检测          

(2)在培育转基因牛的过程中,若利用的是体外受精等现代生物技术,则在过程②中,为使精子能顺利与卵子结合,需要先对精于进行培养,使其达到       状态,才能与卵细胞受精;过程③涉及的技术是            ,为保证该过程的成功,一般应选择             的同种母牛。为能从良种母牛体内一次取得多个卵子,可以采用给母牛注射一种主要含促性腺激素的促排卵剂的超数排卵技术,但据报道,这种技术已经被滥用于人类生育中,从而出现许多人工“多胞胎”,这种技术带来的危害之一是                

(3)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其中III代表的细胞具有            的特点。

(4)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2,在此CO2的主要作用是                 

36、(1)限制性内切酶和DNA连接酶    目的基因是否导入受体细胞

(2)获能  胚胎移植    同期发情    影响胎儿的健康发育、对孕妇的身体不利等(其它合理答案也酌情给分)

(3)无限增殖且能产生专一抗体

(4)调节培养液的pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答下列有关现代生物工程技术的问题:

(1)在培育转基因牛的过程中,①过程需要使用的工具酶是          ;同时还要用基因探针与目的基因杂交,以检测          

(2)在培育转基因牛的过程中,若利用的是体外受精等现代生物技术,则在过程②中,为使精子能顺利与卵子结合,需要先对精于进行培养,使其达到       状态,才能与卵细胞受精;过程③涉及的技术是            ,为保证该过程的成功,一般应选择             的同种母牛。为能从良种母牛体内一次取得多个卵子,可以采用给母牛注射一种主要含促性腺激素的促排卵剂的超数排卵技术,但据报道,这种技术已经被滥用于人类生育中,从而出现许多人工“多胞胎”,这种技术带来的危害之一是                

(3)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其中III代表的细胞具有            的特点。

(4)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2,在此CO2的主要作用是                 

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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省丹东市四校协作体高三上学期第一次联合考试(理综)生物 题型:综合题

【生物——选修3现代生物科技专题】 (15分)
Ⅰ.我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉 铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关,我国科学工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株体内并实现了表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡,所以该棉花新品种在近年推广后,已收到了很好的经济效益,请据以上所给材料回答下列问题:
(1)害虫抗药性的增强是                         的结果(1分)。
(2)在培育抗虫棉新品种过程中,所用的基因的“剪刀”是        ,基因的“运输工具”是         。我国科学工作者采用了独创的        法,将毒蛋白基因导入棉花的体细胞,再利用            技术获得“转基因抗虫棉”(每空l分)。
Ⅱ.如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答。

(3)人类“治疗性克隆”属于生物工程中的        工程(1分)。
(4)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有        。胚胎干细胞是从动物胚胎发育至        期的内细胞团或胎儿的        中分离得到的一类细胞(每空l分)。
(5)相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是基因        的结果。上述“克隆”过程是建立在胚胎干细胞的                的基础上的(每空l分)。
(6)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是        (2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物——选修3现代生物科技专题】 

Ⅰ.我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉  铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关,我国科学工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株体内并实现了表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡,所以该棉花新品种在近年推广后,已收到了很好的经济效益,请据以上所给材料回答下列问题:

(1)害虫抗药性的增强是                          的结果。

(2)在培育抗虫棉新品种过程中,所用的基因的“剪刀”是         ,基因的“运输工具”是          。我国科学工作者采用了独创的         法,将毒蛋白基因导入棉花的体细胞,再利用             技术获得“转基因抗虫棉”(每空l分)。

Ⅱ.如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答。

(3)人类“治疗性克隆”属于生物工程中的         工程。

(4)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有         。胚胎干细胞是从动物胚胎发育至         期的内细胞团或胎儿的         中分离得到的一类细胞(每空l分)。

(5)相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是基因         的结果。上述“克隆”过程是建立在胚胎干细胞的                  的基础上的(每空l分)。

(6)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是        

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程,请据图回答下列有关问题

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶        切割质粒,用限制酶        切割抗虫基因。

(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。

(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和检定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:           。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作诗杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的        

(4)⑤过程所用的现代生物技术称为       ,从遗传学角度来看,根据细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有         

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科目:高中生物 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(7分)下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程,请据图回答下列有关问题

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶       切割质粒,用限制酶       切割抗虫基因。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有       的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。
(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和检定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:          。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作诗杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的        
(4)⑤过程所用的现代生物技术称为      ,从遗传学角度来看,根据细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有         

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科目:高中生物 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题

(7分)下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程,请据图回答下列有关问题

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶        切割质粒,用限制酶        切割抗虫基因。

(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。

(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和检定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:           。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作诗杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的        

(4)⑤过程所用的现代生物技术称为       ,从遗传学角度来看,根据细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有         

 

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科目:高中生物 来源:专项题 题型:读图填空题

下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程,请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶I的识别序列和切点是,限制酶Ⅱ识别序列和切点是,那么在①过程中,应用限制酶_________切割质粒,用限制酶_________切割抗虫基因。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有_________的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。
(3)⑤过程所用的现代生物技术称为__________,从遗传学角度来看,根据细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是根细胞具有_____________。

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科目:高中生物 来源:江苏模拟题 题型:读图填空题

下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程。请据图回答下列有关问题。
(1)若限制酶I的识别序列和切点是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,那么在①过程中,应用限制酶____切割质粒,用限制酶____切割抗虫基因。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有____的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导人。
(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:____________。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看做是杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的____。
(4)⑤过程所用的现代生物技术称为______,从遗传学角度来看,根细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是根细胞具有____。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程,请据图回答下列有关问题

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶        切割质粒,用限制酶        切割抗虫基因。

(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。

(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和检定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:           。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的        

(4)⑤过程所用的现代生物技术称为       ,从遗传学角度来看,根据细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有         

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程,请据图回答下列有关问题

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶    切割质粒,用限制酶    切割抗虫基因。

(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有    的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。

(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和检定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:      。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作诗杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的    

(4)⑤过程所用的现代生物技术称为    ,从遗传学角度来看,根据细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有    

 

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