某同学设计了如下实验方案，来验证噬菌体侵染细菌实验：

①用³⁵S和³²P的培养基分别培养大肠杆菌（备用）；

②用步骤①中两种大肠杆菌分别培养噬菌体；

③用步骤②中噬菌体侵染步骤①中大肠杆菌。

④短暂保温、搅拌后离心；

⑤放射性检测。该方案错误的步骤是     ，应改正为                       。若按改正后步骤操作，出现了³²P标记的噬菌体侵染后，上清液有较高的放射性，你认为可能的原因有哪些（写出两点以上）                            。现有用³²P标记DNA双链的噬菌体5个，去浸染未标记的大肠杆菌，产生了20个子噬菌体，检测发现在20个子噬菌体中有10个子噬菌体具有放射性，该实验结果可以说明           。

（I）某同学利用下图所示装置对植物新陈代谢中某些生理活动进行相关研究，请回答下列问题：

（1）在培养液中加入H₂¹⁸O，一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有¹⁸O₂、H₂¹⁸O、C¹⁸O₂，它们分别是由光合作用、______　 _____、________　 ___ 产生的。

（2）用此装置培养某植物时，第一周长势正常，第二周出现缺素症，原因是矿质元素吸收需要消耗___________ ，而此装置中根系一直浸在水中，导致_________________________________。

（3）若用此装置来探究CO₂是否是光合作用的原料，则还需要增加一个实验装置，做法是

___________，其他条件同此装置。

（4）若用此装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还需再增加一个实验装置，做法是___________，其他条件同此装置。若研究的化学元素是镁元素和铁元素，则缺素症状表现在___________部位可判断为缺镁元素。

（5）若去掉此装置中的NaHCO3溶液后，同时培养长势良好的一株菠菜（C3植物）和一株苋菜（C4植物），给予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而苋菜依旧存活，其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用是否影响根对矿质元素的吸收，假设矿质元素的运输与水分的运输是两个相对独立的过程，设计了如下实验方案，请将实验步骤补充完整，并回答问题。

（1）实验方案： 实验目的：(略)　 实验原理：(略)

实验材料用具：长势和叶片数目相同的同种幼苗若干.广口瓶若干个.导管若干支.放射量测定仪.含42K的完全营养液.水.剪刀.凡士林等。

实验步骤：

①取三个广口瓶___________________，各广口瓶内分别加人________________含42K完全营养液，测定各组营养液中42K的放射量。

②每组均放三株幼苗，甲组幼苗保留全部叶片，乙组幼苗剪去___________________叶片，丙组幼苗剪去___________叶片，用凡士林涂抹所有切口。

③将三组装置都放在______________________条件下同时培养，培养液中保持通入空气。

④一段时间后，同时观察.测定并记录每组培养液中42K的放射量。

⑤________________________________得出结论。

（2）实验思考：下列各图中，能说明该实验结果的是________。

（8分）下面是探索影响酶活性的条件的两个实验。
Ⅰ.在研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响实验中，某同学进行了如下操作：

某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树，林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动，决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

   （1）假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动，那么一段时间后，该马尾松林中生物            将成为优势种。要统计马尾松林中土壤小动物的数量，常用的方法是                    。

   （2）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植桉树和马尾松，它们都生长良好。如果把二者交替种植，则桉树正常生长，而马尾松的生长受到抑制，甚至被杀死．人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用，请你根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确。

    材料用具：马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液（甲）、培养过桉树的营养液（乙）、不完全培养液（丙）、蒸馏水和实验容器等。

方法步骤：

第一步：将长势相同的                  幼苗平均分为A、B两组。

第二步：                                                                  。

第三步：                                                                  。

结果预期和结论：                                                          

                                                       。

（3）生命系统普遍存在着反馈现象。请用文字、箭头和其他所需的符号建构一个该生态系统稳态负反馈调节的概念模型。（所涉及的主要生物有：马尾松、食虫鸟与植食昆虫）。

某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树，林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动，决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
（1）假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动，那么一段时间后，该马尾松林中生物           将成为优势种。要统计马尾松林中土壤小动物的数量，常用的方法是                   。
（2）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植桉树和马尾松，它们都生长良好。如果把二者交替种植，则桉树正常生长，而马尾松的生长受到抑制，甚至被杀死．人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用，请你根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确。
材料用具：马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液（甲）、培养过桉树的营养液（乙）、不完全培养液（丙）、蒸馏水和实验容器等。
方法步骤：
第一步：将长势相同的                 幼苗平均分为A、B两组。
第二步：                                                                 。
第三步：                                                                 。
结果预期和结论：                                                          
                                                      。
（3）生命系统普遍存在着反馈现象。请用文字、箭头和其他所需的符号建构一个该生态系统稳态负反馈调节的概念模型。（所涉及的主要生物有：马尾松、食虫鸟与植食昆虫）。

某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树，林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动，决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

   （1）假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动，那么一段时间后，该马尾松林中生物            将成为优势种。要统计马尾松林中土壤小动物的数量，常用的方法是                    。

   （2）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植桉树和马尾松，它们都生长良好。如果把二者交替种植，则桉树正常生长，而马尾松的生长受到抑制，甚至被杀死．人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用，请你根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确。

    材料用具：马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液（甲）、培养过桉树的营养液（乙）、不完全培养液（丙）、蒸馏水和实验容器等。

方法步骤：

第一步：将长势相同的                  幼苗平均分为A、B两组。

第二步：                                                                  。

第三步：                                                                  。

结果预期和结论：                                                          

                                                       。

（3）生命系统普遍存在着反馈现象。请用文字、箭头和其他所需的符号建构一个该生态系统稳态负反馈调节的概念模型。（所涉及的主要生物有：马尾松、食虫鸟与植食昆虫）。

近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，它也是较早被测序的一种动物。请根据下列有关信息回答问题：

(1)染色体是基因的主要载体，图1、图2是科学家测定果蝇的某号染色体基因位置时得到的结果。图1、图2说明基因在染色体上呈________排列。造成图2与图1不同的原因是______________________。

(2)果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。已知直刚毛和卷刚毛是受等位基因E和e控制的。请回答下列问题。

①已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F₁全部是直刚毛，F₁雌雄果蝇随机交配，F₂的表现型及比例是直刚毛雌果蝇∶直刚毛雄果蝇∶卷刚毛雄果蝇＝2∶1∶1。这只雄果蝇的卷刚毛性状是如何产生的？请你提出合理的假说：_________________________。

②请你利用你的假说解释①的杂交实验结果(用遗传图解表示)。

③假设这个果蝇种群繁殖得到以下一些果蝇：直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇，请你从中选择材料，设计一个杂交实验，通过一次交配实验验证第①小题中提出的假说。请写出实验方案并预测实验结果。

实验方案：__________________________________________________________________

(只要求写出杂交亲本的表现型。)

预测结果：_________________________________________________________________

(要求写出子代表现型及比例)。

大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：

（1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

①组合一 中父本的基因型是_________，组合二中父本的基因型是______________。

②将表中F₁的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用__     与 _____和   与         基因型的原生质体进行融合。

③请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。

                                                                         。

（2）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，获得抗病大豆品种。

①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有______________。

②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是培育的植株具有___________，具体的检测方法是:用病毒分别感染____________，___________。

（3）营养保健医师建议人们多吃大豆，除了大豆蛋白质含量较高外，还因为大豆富含一种人体不能够通过        作用合成的           （非必需、必需）氨基酸；人体从食物摄入的氨基酸主要用来            。为了满足人们对高蛋白质的需求，科学家应用          （基因工程、细胞工程、发酵工程）制造出单细胞蛋白质，用作饲料，使家禽家畜快速增重。

大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：
（1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：

（1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

①组合一 中父本的基因型是_________，组合二中父本的基因型是______________。

②将表中F₁的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用__     与 _____和   与         基因型的原生质体进行融合。

③请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。(2分)

                                                                         。

（2）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，获得抗病大豆品种。

①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有______________。

②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是培育的植株具有___________，具体的检测方法是:用病毒分别感染____________，___________。(2分)

（3）营养保健医师建议人们多吃大豆，除了大豆蛋白质含量较高外，还因为大豆富含一种人体不能够通过        作用合成的           （非必需、必需）氨基酸；人体从食物摄入的氨基酸主要用来            。为了满足人们对高蛋白质的需求，科学家应用          （基因工程、细胞工程、发酵工程）制造出单细胞蛋白质，用作饲料，使家禽家畜快速增重。