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6、某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A  B   )、粉花(A  bb)和白花(aaB  或aabb)。下列是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

组别

亲本组

F1的表现型及比例

紫花宽叶

粉花宽叶

白花宽叶

紫花窄叶

粉花窄叶

白花窄叶

紫花宽叶×紫花窄叶

9/32

3/32

4/32

9/32

3/32

4/32

紫花宽叶×白花宽叶

9/16

3/16

0

3/16

1/16

0

粉花宽叶×粉花窄叶

0

3/8

1/8

0

3/8

1/8

(1)根据上表中        杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的       是隐性性状。

(2)写出下列两个杂交组合的亲本基因型:

        甲:             ×             乙:          ×           

(3)若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型有        种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为       

(4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有       种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为         

(5)研究发现,白花窄叶植株抗逆性强,产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的        级杂交方案来实现。另外,还可运用        育种的方法培育出能稳定遗传的白花窄叶新品种。

(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一开白花的植株,若欲通过一代杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为           的纯合体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后的数量足够多)

6、(1)乙  窄叶

(2)AaBbCc×AaBbCc   AABbCc×aaBbCc

(3)9  1/8

(4)6  9/64

(5)丙  单倍体

(6)粉花

若杂交产生的子代全开紫花,则该白花植株的基因型为aaBB

若杂交产生的子代既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为aaBb

若杂交产生的子代全开粉花,则该白花植株的基因型为aabb

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相关习题

科目:高中生物 来源:2012届浙江省萧山中学高三上学期摸底考试生物试卷 题型:综合题

(18分)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题。

(1)根据上表中              亲本组合,可判断叶片宽度这一性状中的          是隐性性状。
(2)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型:
甲:                     ;乙:                     
(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有     种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为        
(4)若让甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有       种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为          
(5)研究发现,白花窄叶植株抗病性强,产量比其他类型高。若欲在短时间内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的             组杂交方案来实现。
(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一白花植株,若欲通过一次杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为          的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省南充市高三第一次高考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制。已知花色有三种表现型,紫花(A_____ B ______)、粉花(A ______ bb)和白花(aaB______或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

(1)控制花色的两对等位基因位于______对同源染色体上,花色与叶片宽度两种性状在遗传时遵循______定律。

(2)根据上表中______杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的______是隐性性状。

(3)写出杂交组合乙的亲本基因型______

(4)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的F1中全部紫花植株自花传粉,在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有______种,其中粉花植株占的比例为______。

(5)若甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有______种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为______。

(6)若只有A或B基因的植株全部在幼苗期死亡。则一株纯合的紫花植株(AABB)与一株纯合白花植株(aabb)杂交,F1植株再相互授粉,F2成熟植株中A基因频率是______。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三上学期摸底考试生物试卷 题型:综合题

(18分)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题。

(1)根据上表中               亲本组合,可判断叶片宽度这一性状中的           是隐性性状。

(2)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型:

甲:                      ;乙:                     

(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有      种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为        

(4)若让甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有        种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为          

   (5)研究发现,白花窄叶植株抗病性强,产量比其他类型高。若欲在短时间内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的              组杂交方案来实现。

  (6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一白花植株,若欲通过一次杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为           的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A  B   )、粉花(A  bb)和白花(aaB  或aabb)。下列是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

组别

亲本组

F1的表现型及比例

紫花宽叶

粉花宽叶

白花宽叶

紫花窄叶

粉花窄叶

白花窄叶

紫花宽叶×紫花窄叶

9/32

3/32

4/32

9/32

3/32

4/32

紫花宽叶×白花宽叶

9/16

3/16

0

3/16

1/16

0

粉花宽叶×粉花窄叶

0

3/8

1/8

0

3/8

1/8

(1)根据上表中        杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的       是隐性性状。

(2)写出下列两个杂交组合的亲本基因型:

        甲:             ×             乙:          ×           

(3)若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型有        种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为       

(4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有       种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为         

(5)研究发现,白花窄叶植株抗逆性强,产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的        级杂交方案来实现。另外,还可运用        育种的方法培育出能稳定遗传的白花窄叶新品种。

(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一开白花的植株,若欲通过一代杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为           的纯合体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后的数量足够多)

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科目:高中生物 来源:山西省山大附中2011-2012学年高一3月月考生物试题(一) 题型:071

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A__B__)、粉花(A__bb)和白花(aaB__或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

(1)根据上表中________杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的________是隐性性状。

(2)甲组亲本组合的基因型为________×________。

(3)若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有________种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为________。

(4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有________种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为________。

(5)研究发现,白花窄叶植株抗逆性强,产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的________组杂交方案来实现。

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科目:高中生物 来源:吉林省长春市2012届高三上学期第一次调研测试生物试题 题型:071

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

(1)根据上表中_________杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中_________是隐性性状。

(2)写出甲乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型:

甲:_________ 乙:_________

(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有_________种,其中粉花植株所占的比例为_________。

(4)某实验田有一白花植株,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为_________的纯合个体与之进行杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多):

①若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为_________。

②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为_________。

③若杂交后代_________,则该白花植株的基因型为_________。

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科目:高中生物 来源:吉林省长春市2012届高三第一次调研测试生物试题 题型:071

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

(1)根据上表中_________杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中_________是隐性性状。

(2)写出甲乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型:

甲:_________ 乙:_________

(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有_________种,其中粉花植株所占的比例为_________。

(4)某实验田有一白花植株,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为_________的纯合个体与之进行杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多):

①若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为_________。

②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为_________。

③若杂交后代_________,则该白花植株的基因型为_________。

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科目:高中生物 来源:浙江省萧山中学2012届高三上学期摸底考试生物试题 题型:071

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题。

(1)根据上表中_________亲本组合,可判断叶片宽度这一性状中的_________是隐性性状。

(2)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型:

甲:_________;乙:_________。

(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有_________种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为_________。

(4)若让甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有_________种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为_________。

(5)研究发现,白花窄叶植株抗病性强,产量比其他类型高。若欲在短时间内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的_________组杂交方案来实现。

(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一白花植株,若欲通过一次杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为_________的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)

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科目:高中生物 来源:2012届吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

(11分)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与 d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A B )、粉花(A bb)和白花(aaB 或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

组别
亲本组
F1的表现型及比例
紫花
宽叶
粉花
宽叶
白花
宽叶
紫花
窄叶
粉花
窄叶
白花
窄叶

紫花宽叶×紫花窄叶
9/32
3/32
4/32
9/32
3/32
4/32

紫花宽叶×白花宽叶
9/16
3/16
0
3/16
1/16
0

粉花宽叶×粉花窄叶
0
3/8
1/8
0
3/8
1/8
 
(1)根据上表中           杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中           是隐性性状。

 

 
(2)写出甲乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型:甲:               乙:              

(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共
           种,其中粉花植株所占的比例为             
(4)某实验田有一白花植株,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为             的纯合个体与之进行杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多):
①若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为____________。
②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为__________。
③若杂交后代___________,则该白花植株的基因型为____________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型:综合题

(11分)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与 d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A  B  )、粉花(A  bb)和白花(aaB  或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

组别

亲本组

F1的表现型及比例

紫花

宽叶

粉花

宽叶

白花

宽叶

紫花

窄叶

粉花

窄叶

白花

窄叶

紫花宽叶×紫花窄叶

9/32

3/32

4/32

9/32

3/32

4/32

紫花宽叶×白花宽叶

9/16

3/16

0

3/16

1/16

0

粉花宽叶×粉花窄叶

0

3/8

1/8

0

3/8

1/8

 

 

 

 

 

 

 

(1)根据上表中             杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中             是隐性性状。

(2)写出甲乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型:甲:                乙:               

(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共

             种,其中粉花植株所占的比例为              

(4)某实验田有一白花植株,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为               的纯合个体与之进行杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多):

①若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为____________。

②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为__________。

③若杂交后代___________,则该白花植株的基因型为____________。

 

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