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22、下图是酵母菌发酵实验示意图,

其中X、Y、Z分别代表

A.石蜡油、CO2、蓝色                       B.石蜡油、O2、黄色

C.菜油、O2、蓝色                           D.菜油、CO2、黄色

22、D

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科目:高中生物 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是酵母菌发酵实验示意图,其中X、Y、Z分别代表           (  )

 

A.石蜡油、CO2、蓝色                     B.石蜡油、O2、黄色

C.菜油、O2、蓝色                                    D.菜油、CO2、黄色

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是酵母菌发酵实验示意图,其中X、Y、Z分别代表          


  1. A.
    石蜡油、CO2、蓝色   
  2. B.
    石蜡油、O2、黄色
  3. C.
    菜油、O2、蓝色
  4. D.
    菜油、CO2、黄色

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

下图是酵母菌发酵实验示意图,其中X、Y、Z分别代表

[     ]

A.石蜡油、CO2、蓝色
B.石蜡油、O2、黄色
C.菜油、O2、蓝色
D.菜油、CO2、黄色

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科目:高中生物 来源:上海高考真题 题型:单选题

下图是酵母菌发酵实验示意图,其中X、Y、Z分别代表

[     ]

A.石蜡油、CO2、蓝色
B.石蜡油、O2、黄色
C.菜油、O2、蓝色
D.菜油、CO2、黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是酵母菌发酵实验示意图,

其中X、Y、Z分别代表

A.石蜡油、CO2、蓝色                       B.石蜡油、O2、黄色

C.菜油、O2、蓝色                           D.菜油、CO2、黄色

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科目:高中生物 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试、生物(上海卷) 题型:013

下图是酵母菌发酵实验示意图,其中X、Y、Z分别代表

[  ]
A.

石蜡油、CO2、蓝色

B.

石蜡油、O2、黄色

C.

菜油、O2、蓝色

D.

菜油、CO2、黄色

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省海南中学高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(16分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。
请分析作答:

(1)请根据实验目的选择图Ⅰ中装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:                ;无氧条件下的装置序号:             
(2)装置中c瓶的作用是:                                      
(3)根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:

①图中方格内的物质名称是_______________。
②从图中选择有关的字母填在相应横线上:
有氧呼吸的途径是____   _______。其中产能最多的是__   _________阶段。
③图中A发生的场所是                 ,E表示的物质是                

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科目:高中生物 来源:2014届海南省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。

请分析作答:

(1)请根据实验目的选择图Ⅰ中装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:                 ;无氧条件下的装置序号:             

(2)装置中c瓶的作用是:                                      

(3)根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:

①图中方格内的物质名称是_______________。

②从图中选择有关的字母填在相应横线上:

有氧呼吸的途径是____    _______。其中产能最多的是__    _________阶段。

③图中A发生的场所是                  ,E表示的物质是                

 

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科目:高中生物 来源:广东中山2010届高三生物二轮复习阶段性考试试题 题型:综合题

以小球藻为材料做下列两组实验,根据实验回答下列问题:

实验一:小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。在相同培养液中,以图中的装置Ⅰ和Ⅱ(密封环境)分别培养小球藻,将两个装置都放在阳光下,一定时间后,观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。
(1)B试管中小球藻繁殖速度___(加快/减慢/无变化),其原因是因为A瓶中酵母菌_____________________。
(2)C试管中小球藻繁殖速度___(加快/减慢/无变化),其原因是因为D瓶中乳酸菌_____________________。
实验二:如果用图中E试管和F试管敞开口培养小球藻,E试管用完全培养液,F试管用缺镁的营养液,研究光照强度对E.F两试管中小球藻产生氧气量的影响,结果如右上坐标图,分别用相对应的E.F两曲线表示。据图回答:
(3)P点的坐标值表示的生物学意义是__________________。
(4)Q点产生的净氧量为___,其原因是__________________。
(5)当光照强度小于M时,限制F试管光合作用强度的主要因素是________。
(6)造成E.F两试管净氧量差异的原因是_____________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

以小球藻为材料做下列两组实验,根据实验回答下列问题:

实验一:小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。在相同培养液中,以图中的装置Ⅰ和Ⅱ(密封环境)分别培养小球藻,将两个装置都放在阳光下,一定时间后,观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。

(1)B试管中小球藻繁殖速度___(加快/减慢/无变化),其原因是因为A瓶中酵母菌_____________________。

(2)C试管中小球藻繁殖速度___(加快/减慢/无变化),其原因是因为D瓶中乳酸菌_____________________。

实验二:如果用图中E试管和F试管敞开口培养小球藻,E试管用完全培养液,F试管用缺镁的营养液,研究光照强度对E.F两试管中小球藻产生氧气量的影响,结果如右上坐标图,分别用相对应的E.F两曲线表示。据图回答:

(3)P点的坐标值表示的生物学意义是__________________。

(4)Q点产生的净氧量为___,其原因是__________________。

(5)当光照强度小于M时,限制F试管光合作用强度的主要因素是________。

(6)造成E.F两试管净氧量差异的原因是_____________________________________________。

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