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3、请选出下列句子中加点成语运用有误的一项

A.他曾历经国运之变幻,阅尽人事之沉浮,一生殚精竭虑,用科技增强了中国的综合国力和军事实力,为中国的稳定打下了坚实基础。

B.金无足赤人无完人,我们在接受自我、把握自我的同时也要勇敢地接受自我的缺陷。

C.打开电视,广告之多令人目不暇接,甚至在所谓的“黄金时刻”,也往往是广告独占鳌头

D.虽然这次我们成功了,但是不能过于得意,否则会否极泰来

3、D

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科目:初中语文 来源: 题型:

请选出下列句子中加点成语运用有误的一项

A.他曾历经国运之变幻,阅尽人事之沉浮,一生殚精竭虑,用科技增强了中国的综合国力和军事实力,为中国的稳定打下了坚实基础。

B.金无足赤人无完人,我们在接受自我、把握自我的同时也要勇敢地接受自我的缺陷。

C.打开电视,广告之多令人目不暇接,甚至在所谓的“黄金时刻”,也往往是广告独占鳌头

D.虽然这次我们成功了,但是不能过于得意,否则会否极泰来

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科目:初中语文 来源: 题型:

请选出下列句子中加点成语运用有误的一项(     )

A.被誉为“最美司机”的吴斌,几十年如一日服务乘客,任劳任怨,在生命的最后时刻,顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛,停稳汽车,保障了乘客的安全。

B.这堂诗歌鉴赏课,语文老师匠心独运,以画配诗,诗画相得益彰,意蕴无穷

C.欧洲杯盛大开幕,各路绿茵豪强捉对厮杀,一时成为球迷们津津乐道的话题

D.这篇小说,人物个性鲜明,情节抑扬顿挫,语言幽默诙谐,让人只想先睹为快

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科目:初中语文 来源: 题型:

请选出下列句子中加点成语运用错误的一项(    )。

A.这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。

B.他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝。

C.大家磕磕撞撞,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。

D.苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。

 

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科目:初中语文 来源:2011年初中毕业升学考试(广东深圳卷)语文 题型:选择题

请选出下列句子中加点成语运用错误的一项(    )。

A.这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。

B.他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝。

C.大家磕磕撞撞,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。

D.苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

请选出下列句子中加点成语运用错误的一项(    )。

A.春天的原野有着一种不同寻常的景色,实在是不可名状。。

B.在人生的成长路上,不管风浪多大,他也不会张皇失措

C.大家磕磕撞撞,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。

D.雨,从空中落下,缭绕不绝,令人遐想万千。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

请选出下列句子中加粗成语运用错误的一项


  1. A.
    这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。
  2. B.
    他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝
  3. C.
    大家磕磕撞撞,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。
  4. D.
    苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。

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科目:初中语文 来源:广东省中考真题 题型:单选题

请选出下列句子中加粗成语运用错误的一项
[     ]
A.这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。
B.他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝
C.大家磕磕撞撞,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。
D.苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。

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科目:初中语文 来源:广东省深圳市2011年初中毕业生学业水平升学考试语文试题 题型:013

请选出下列句子中加粗成语运用错误的一项

[  ]

A.这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。

B.他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝

C.大家磕磕撞撞,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。

D.苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读《蒹葭》一诗,完成后面各题。

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯回从之,道阻且长。溯游从之,究在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯回从之,道阻且脐。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,自露未已。所谓伊人,在水之涘。溯回从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

(1)下列加粗词注音中有误的一项是

[  ]

  A.蒹葭ji1n ji1)苍苍  溯徊s) hu0)从之

  B.白露未x0)  道阻且j@

  C.在水之m6i)  宛在水中ch0

  D.在水之s@)  宛在水中zh!

(2)对加粗词解释有误的一项是

[  ]

  A.蒹葭苍苍(茂盛的样子)

   所谓伊人(那人,指意中人)

  B.溯洄(逆流而上。洄,曲折迂回的水道)

   溯游(顺流而下)从之

  C.道(阻碍)且长 白露未晞(干)

  D.道阻且(登高、上升)

   宛在水中(水中高地)

(3)译文有误的一项是

[  ]

  A.蒹葭采采,白露末已:芦苇茫茫连成片,清晨的露水没有完。

  B.所谓伊人,在水之涘:我所爱的心上人啊,她就站在河那边。

  C.溯徊从之,道阻已跻:逆着曲折的河水去找他(她),路途艰难又处在高地。

  D.溯游从之,宛在水中沚:顺流而下去追寻他(她),好像站在河水里。

(4)下列判断中不正确的一项是

[  ]

  A.诗中的“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”,说明寻爱的路上困难重重,道路曲折。

  B.诗中“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中坻”,表达相望伊人但可望而不可及的无限情意。

  C.这首诗里的“蒹葭苍苍,白露为霜”,描绘在一个秋日的清晨,诗人来到河边,为的是追寻那思慕的人儿,而芦苇丛却呈现出冷寂落寞的气氛。

  D.诗中的“蒹葭苍苍”、“白露为霜”、“蒹葭萋萋,白露末晞”、“蒹葭采采,白露未已”是客观的写景描物,运用的是“比”。

(5)从文学欣赏角度简析下列诗句。

  ①蒹葭苍苍,白露为霜。

  ___________________________________________________

  ②所谓伊人,在水一方。

  ___________________________________________________

(6)试分析《关雎》、《蒹葭》这两首诗,比较它们在描写特征(或表现手法,或语言特色)上的异同。请任选一点加以分析。

  ___________________________________________________

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