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    19、为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

    A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B．用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

    19、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是（    ）

    A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省高三下学期第二次双周考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

    A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省高三第一次考试生物试卷 题型：选择题

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

    A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省信阳市毕业班第二次调研考试生物试卷 题型：选择题

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

    A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省高三上学期9月份月考生物试卷 题型：选择题

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是    

    A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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    科目：高中生物 来源：2013届辽宁省高二第三次月考生物试卷 题型：选择题

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

    A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖北省襄阳市高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

    A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京东城区示范校高三综合练习（二）（理综）生物部分 题型：选择题

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

    A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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    科目：高中生物 来源：2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物） 题型：选择题

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵二出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

     A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

     B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体

     D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵二出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

    A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

    B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

    C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体

    D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

     

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