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    11、持节云中，　　　　　　　　　　？_________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子  密州出猎》）

    11、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月。

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    相关习题

    科目：初中语文 来源：广东省汕头市澄海区2010届初三中考模拟考试语文试题 题型：022

    持节云中，________？________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子　密州出猎》）

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    科目：初中语文 来源：月考题 题型：默写题

    默写填空
    （1）持节云中，__________？__________，西北望，射天狼。
    （2）妇姑荷箪食，___________。
    （3）足蒸暑土气，___________ 。
    （4）不宜___________，___________，以塞忠谏之路也。
    （5）《渔家傲  秋思》中体现守边将士们思乡情切，破敌功未成的矛盾心理的句子是___________，____________。
    （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“___________，___________”直抒胸臆，写出了作者驱金复国、建立功名的理想和壮怀。

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    持节云中，　　　　　　　　　　？_________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子  密州出猎》）

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    科目：初中语文 来源：题网八年级上语文语文版 语文版 题型：048

    　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎看孙郎。

    　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

    ——苏轼《江城子·密州出猎》

    (1)

    下列朗读节奏划分不恰当的是

    [　　]

    A．

    老夫／聊发／少年狂

    B．

    持节／云中，何日／遣冯唐？

    C．

    气挽／雕弓／如满月

    D．

    西北／望，射天／狼

    (2)

    “遣冯唐”和“射天狼”两个典故分别表达了什么意思？

    (3)

    苏轼是豪放派鼻祖，你觉得他这首词豪放在哪里？

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    科目：初中语文 来源：非常讲解·教材全解全析　语文　九年级上　配人教课标 人教课标 题型：048

    　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

    1．词中对出猎场面的描写，突出了词人何种形象？

    ________________________________

    2．“遣冯唐”“射天狼”两个典故，分别表达了什么意思？

    ________________________________

    3．你感到这首词“豪放”风格体现在哪里？

    ________________________________

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    科目：初中语文 来源：江苏模拟题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的词，按要求回答问题。
    江城子 密州出猎
    苏轼
    　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
    　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    （1）本词上阕写景，描写了打猎的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人                           的豪情壮志。
    （2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
                                                                                                                         

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    科目：初中语文 来源：湖北省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的古诗，完成后面的题目。
    江城子密州出猎
    苏轼
    老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    1．从下列诗中选出风格完全不同的一句，并说明理由（　　 ）
    A．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
    C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
    D．男儿到死心如铁，看试手，补天裂。
    理由：____________________________________
    2．体会全词诗人的情感，说说词中塑造了一个怎样的形象？
    __________________________________________

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    科目：初中语文 来源：湖北省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面一首诗，回答后面的问题。
    江城子密州出猎
    苏轼
    老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    1．这首词上阙和下阙分别写了什么内容？
    ____________________________________
    2．“持节云中，何日遣冯唐？”一句的含义是什么？运用了什么表现手法？作用是什么？
    ____________________________________

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    科目：初中语文 来源：四川省月考题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面这首诗，按要求回答问题。
    江城子 密州出猎
    老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
    酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    ①本词上阙写景，描写了密州出猎的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人
                                                      的豪情壮志。
     ②“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
                                                                                                                                                                 

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    科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。

    江城子·密州出猎

                          苏轼

    老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

    1．这首词中能够统摄全词精神的一个字是                         。

    2．下阙中诗人运用“遣冯唐”、“射天狼”两个典故，分别表达了怎样的思想感情?

    答：                                                                 

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