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27、大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,而分解乳糖的酶是诱导酶。当葡萄糖被消耗完毕以后,才能合成分解乳糖的酶。现将大肠杆菌培养在以一定的葡萄糖和乳糖作为碳源的培养液中,大肠杆菌的生长曲线最可能是

27、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,而分解乳糖的酶是诱导酶。当葡萄糖被消耗完毕以后,才能合成分解乳糖的酶。现将大肠杆菌培养在以有限的葡萄糖和大量的乳糖作为碳源的培养液中,大肠杆菌生长曲线最可能是                                     (   )

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,而分解乳糖的酶是诱导酶。当葡萄糖被消耗完毕以后,才能合成分解乳糖的酶。现将大肠杆菌培养在以有限的葡萄糖和大量的乳糖作为碳源的培养液中,大肠杆菌的生长曲线最可能是                              (   )

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科目:高中生物 来源: 题型:


大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,而分解乳糖的酶是诱导酶。当葡萄糖被消耗完毕以后,才能合成分解乳糖的酶。现将大肠杆菌培养在以有限的葡萄糖和大量的乳糖作为碳源的培养液中,大肠杆菌的生长曲线最可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,而分解乳糖的酶是诱导酶。当葡萄糖被消耗完毕以后,才能合成分解乳糖的酶。现将大肠杆菌培养在以一定的葡萄糖和乳糖作为碳源的培养液中,大肠杆菌的生长曲线最可能是

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科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:013

大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,而分解乳糖的酶是诱导酶。当葡萄糖被消耗完毕后,才能合成分解乳糖的酶。现将大肠杆菌培养在以有限的葡萄糖和大量的乳糖作为碳源的培养液中,大肠杆菌的生长曲线最可能是(如下图)

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌是生物工程中常用的一种微生物。下列有关它的叙述正确的是

A.在基因工程中常用它的拟核DNA作为运载工具

B.可以用含有高浓度的NaCl的培养基将其筛选出来

C.它属于原核生物,其同化类型为异养型

D.在同时含有葡萄糖和乳糖的培养基上,它只能分解葡萄糖,说明了它分解葡萄糖的酶是组成酶

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科目:高中生物 来源:湖北省 2010年高考考前最后冲刺理综生物试题 题型:选择题

在用葡萄糖和乳糖做碳源的培养基上(培养基中营养物质含量一定)培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a~e)、培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是(    )

A.在c期,大肠杆菌有不同基因表达

B.b期菌体代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较

稳定,常作为生产用的菌种

C.葡萄糖和乳糖的含量变化曲线表明大肠杆菌分    

解葡萄糖的酶是诱导酶,分解乳糖的酶是组成酶

D.在大肠杆菌培养过程中需要控制好温度、PH和氧等主要环境因素

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为大肠杆菌在含有葡萄糖和乳糖的培养基中的生长曲线。请判断下列说法正确的是


  1. A.
    大肠杆菌的遗传物质是DNA,存在于细胞核中
  2. B.
    大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,分解乳糖的酶是诱导酶
  3. C.
    从该培养基的成分推测大肠杆菌的同化作用类型为自养型
  4. D.
    大肠杆菌的细胞出现多种形态甚至畸形是在稳定期

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科目:高中生物 来源: 题型:

在用葡萄糖和乳糖做碳源的培养基上(培养基中营养物质含量一定)培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a~e)、培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是(    )

A.在c期,大肠杆菌有不同基因表达

B.b期菌体代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较

稳定,常作为生产用的菌种

C.葡萄糖和乳糖的含量变化曲线表明大肠杆菌分    

解葡萄糖的酶是诱导酶,分解乳糖的酶是组成酶

D.在大肠杆菌培养过程中需要控制好温度、PH和氧等主要环境因素

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科目:高中生物 来源:湖北省实验中学 2010年高考考前最后冲刺理综生物试题 题型:单选题

在用葡萄糖和乳糖做碳源的培养基上(培养基中营养物质含量一定)培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a~e)、培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是(   )

A.在c期,大肠杆菌有不同基因表达
B.b期菌体代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较
稳定,常作为生产用的菌种
C.葡萄糖和乳糖的含量变化曲线表明大肠杆菌分
解葡萄糖的酶是诱导酶,分解乳糖的酶是组成酶
D.在大肠杆菌培养过程中需要控制好温度、PH和氧等主要环境因素

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