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27、下图是氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图,下列说法错误的是

A.完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者

B.完成②过程的生物可促进氮循环,有利于土壤保持肥力

C.完成③过程的生物的异化作用类型与根瘤菌相同

D.生物完成④⑥过程需要消耗能量

27、B

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相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年重庆市高三上学期期中考试理科综合试题(生物部分) 题型:选择题

下图是氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图,下列说法错误的是(   )

A.完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者

B.完成②过程的生物可促进氮循环,但不利于土壤保持肥力

C.生物完成④⑥过程需要消耗能量

D.完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图,下列说法错误的是

A.完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者

B.完成②过程的生物可促进氮循环,有利于土壤保持肥力

C.完成③过程的生物的异化作用类型与根瘤菌相同

D.生物完成④⑥过程需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图,下列说法错误的是

A.完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者

B.完成②过程的生物可促进氮循环,但不利于土壤保持肥力

C.完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同

D.生物完成④⑥过程需要消耗能量

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科目:高中生物 来源:2012届重庆市万州二中高三上学期期中考试理科综合试题(生物部分) 题型:单选题

下图是氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图,下列说法错误的是(  )

A.完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者
B.完成②过程的生物可促进氮循环,但不利于土壤保持肥力
C.生物完成④⑥过程需要消耗能量
D.完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09南昌市一模)下图是氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图,下列说法错误的是

  
  

     A.完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者

     B.完成②过程的生物可促进氮循环,但不利于土壤保持肥力

 C.完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同

 D.生物完成④⑥过程需要消耗能量

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科目:高中生物 来源:北京市宣武区2006-2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物 题型:022

氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要的作用。在自然界中各种含氮物质经过复杂的化学变化,实现氮元素的循环,维持自然环境中的氮平衡。下列是自然界中氮特环以及有机物在生物体代谢的部分过程示意图,请分析回答:

(1)

图中①过程表示微生物的________作用。如果希望小麦也能完成①过程,则科学家需要将该基因转移到小麦受精卵细胞中。科学家操作的主要步骤包括:________________________________

(2)

微生物中有一些营养缺陷类型,它们在一些营养物质的合成能力上出现缺陷。因此必须在基本培养基中添加相应的有机营养成分才能正常培养这些荣株。现在有一种细菌,在体内合成腺苷酸的途径(A、B、C、D为相应的酶)如下:葡萄糖→5椓姿岷颂恰?姿岷颂墙沽姿?IMG SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/67A2/0106/0031/a38d9e699105e8a4dee8b90b503a54ed/A/Image18.gif" width=17 HEIGHT=14>磷酸核糖胺肌苷酸琥珀酸腺苷酸腺苷酸用紫外线照射该细菌后发现,有一些菌体必须在添加腺嘌呤后才能生长。腺嘌呤对培养这种营养缺陷型细菌来说属于________。在利用该菌种生产肌苷酸时,应使该菌体的________酶(填字母)不能合成。在上述过程中发现菌体积累肌苷酸过多会使A酶活性下降,这种调节被称为________的调节。

(3)

如果上图中的植物是C4植物,则该植物叶片的显著特点是________。在低CO2浓度的情况下,其C3途径发生在________细胞中。

(4)

下表显示黄豆和奶中某些营养成分的含量及某成年人对此类营养成分的每日需求量。

若该成年人每日只食用1000g黄豆,则表中养分会超过每日需求量的是________。过剩养分中的________在该成年人体内的主要处理途径是________(用图中序号表示)。

(5)

图中[H]的代谢去向是________。如果细胞内[H]的含量增多,而ATP的含量减少,则很可能是控制合成________的基因异常。

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要的作用。在自然界中各种含氮物质经过复杂的新陈代谢和化学变化实现氮元素的循环,维持自然环境中的氮平衡。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请分析回答:

1)微生物在氮循环中有重要作用,例如生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的哪个过程?______________________________________________________________________。(填序号)。它属于哪种固氮微生物?

_____________________________________________

2)根瘤菌之所以能进行固氮作用,其根本原因是它具有独特的固氮基因,这种基因位于__________上;与根瘤菌相比较,大豆细胞基因结构的主要特点是__________________

3)科学家们正试图将固氮基因重组到稻、麦等经济作物的细胞中,建立“植物的小化肥厂”,让植物本身根据所需直接固氮,这样就可以免施氮肥,减少对土壤结构的破坏。如果这种重组能实现的话,那么固氮基因最终实现表达的遗传信息转移的途径是_________

__________________________________

4)参与②③过程的微生物,其新陈代谢类型为________________________________

5)在人体内,发生在细胞外的过程是______________________(图中序号表示)。

6)如果细胞内[H]的含量增多,而ATP的含量减少,则很可能是控制合成__________的基因发生了突变。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要的作用。在自然界中各种含氮物质经过复杂的新陈代谢和化学变化实现氮元素的循环,维持自然环境中的氮平衡。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请分析回答:

1)微生物在氮循环中有重要作用,例如生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的哪个过程?______________________________________________________________________。(填序号)。它属于哪种固氮微生物?

_____________________________________________

2)根瘤菌之所以能进行固氮作用,其根本原因是它具有独特的固氮基因,这种基因位于__________上;与根瘤菌相比较,大豆细胞基因结构的主要特点是__________________

3)科学家们正试图将固氮基因重组到稻、麦等经济作物的细胞中,建立“植物的小化肥厂”,让植物本身根据所需直接固氮,这样就可以免施氮肥,减少对土壤结构的破坏。如果这种重组能实现的话,那么固氮基因最终实现表达的遗传信息转移的途径是_________

__________________________________

4)参与②③过程的微生物,其新陈代谢类型为________________________________

5)在人体内,发生在细胞外的过程是______________________(图中序号表示)。

6)如果细胞内[H]的含量增多,而ATP的含量减少,则很可能是控制合成__________的基因发生了突变。

 

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科目:高中生物 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043

阅读下列材料,回答相关问题。

  材料1  在自然界中有将游离态氮转化成化合态氮的生物,也有将化合态氮转化成游离态氮的细菌,由于其生理过程与硝化细菌相反,故称为反硝化过程,该细菌被称为反硝化细菌,反硝化细菌对农业生产是不利的,会降低土壤的肥力,但对于氮的循环来说是必不可少的。

  材料2  生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图如下。

  材料3  由于鸟类对飞翔生活的适应,要减轻体重,所以鸟类的消化道相对较短。在养鸡场里,由于鸡的消化道相对较短,食物中的有机物消化不充分。在其排出的粪便中还有很多有机物未被充分利用,所以常将鸡粪发酵除臭后掺到其他的饲料中喂猪,可以节省饲料,提高经济效益。

(1)上图中过程①称为________,过程②称为________。如果图示是一个封闭的大棚生态系统,遇到连续阴雨天气,你认为采取何种措施对植物生长较为有利?________。采取这种措施的目的是________。

(2)在完成图中⑤过程的生物中,根瘤菌是非常有名的,它活跃在豆科植物的根部形成根瘤,与豆科植物呈现良好的共生关系,请你具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系:________。

(3)植物完成图中④过程的主要方式是________,如果土壤板结或长期水淹,陆生植物通过该过程吸收的氮素是否能满足其生理需要?________,其原因是________。

(4)你认为材料1中提到的反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的?________。

(5)图中哪个标号代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小?________。

(6)你认为鸡粪发酵除臭是何种细菌的作用?在图中哪个标号所示的过程能反映除臭的生理过程________。

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科目:高中生物 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

利用所给材料回答相关问题:

  材料一 大气中的N2是不能被植物直接吸收利用的。大气中分子态的氮必须转变成化合态的氮后才能被植物吸收利用。目前将N2转变成氮的化合物的途径有三条:一是生物固氮,主要是通过一些固氮生物利用有机物中的能量将N2转变成NH3,如蓝藻、固氮细菌等,生物固氮约占全球固氮的80%;二是高能固氮,主要是通过闪电释放的能量将空气中的N2氧化成NO,NO2,再和水反应生成HNO2和HNO3,随降雨进入土壤被植物利用,所以老百姓有“雷雨发庄稼”的说法,但这种高能固氮作用在全球固氮总量中所占的比例很小,不到1%;三是工业固氮,也称化学固氮,即合成氨工业,占全球固氮总量约20%。

  材料二 在自然界中有将分子态的N2转变成氨的生物,也存在着能将化合态的氮(如)转变成N2的细菌,由于其生理过程与硝化细菌的生理过程相反,被称为反硝化过程,这种细菌被称为反硝化细菌。反硝化细菌对农业生产是不利的,会降低土壤的肥力,但对氮的循环来说是不可缺少的。

  材料三 下图是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图。

(1)图中过程①称为________,过程②称为________。如果图示是一个封闭的大棚生态系统,遇到连续阴雨天气,你认为采取何种措施对植物的生长较为有利?________,采取这种措施的目的是________。

(2)在完成图中⑤过程的生物中,根瘤菌是非常有名的,它活跃在豆科植物的根部形成根瘤,与豆科植物呈现良好的共生关系,请你具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系。

________________________________________________________

(3)植物完成图中④过程的主要方式是________,如果土壤板结或长期水淹,陆生植物通过该过程获得的氮素能否满足其生理需要?________,其原因是________。

(4)你认为材料二中提到的反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的?________。如果地球上没有反硝化细菌这类生物,你预测会出现什么情况?________。

(5)在图示的生态系统中,图中哪个标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小?________,如果图示生态系统中的能量输入长期大于输出,则你认为该标号所示的内容将发生的变化是________。

(6)由于鸟类对飞翔生活的适应,要减轻体重,所以鸟类的消化道相对较短。在养鸡场上,由于鸡的消化道相对较短,在食物中的有机物消化不充分,在其排出的粪便中还有很多有机物未被充分利用。所以常将鸡粪发酵除臭后掺到其他的饲料中喂猪,可以节省饲料,提高经济效益。你认为发酵除臭是何种细菌作用的结果?________。在图中哪个标号所示的过程能反映除臭的生理过程?________。

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