20、隔离在物种形成的主要作用是
A.使种群间的个体互不相识
B.使种群间雌雄个体失去交配机会
C.使不同种群各自适应于不同地理环境
D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同方向演变
科目:高中生物 来源: 题型:
隔离在物种形成的主要作用是
A.使种群间的个体互不相识
B.使种群间雌雄个体失去交配机会
C.使不同种群各自适应于不同地理环境
D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同方向演变
科目:高中生物 来源: 题型:
隔离在物种形成中的主要作用是( )
A.使种群间的个体互不相识
B.使不同种群各适应于不同的地理环境
C.使种群间雌雄个体失去交配机会
D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同的方向演变
科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:选择题
隔离在物种形成中的主要作用是( )
A.使种群间的个体互不识别
B.使种群间的雌雄个体失去交配的机会
C.使不同种群各自适应不同的地理环境
D.使种群之间不能进行基因交流,各自向着不同的方向进化
科目:高中生物 来源:2010年江苏省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题
隔离在物种形成中的主要作用是( )
A.使种群间的个体互不相识
B.使种群间的雌雄个体失去交配机会
C.使不同种群各自适应开不同的地理环境
D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同的方向演变
科目:高中生物 来源: 题型:
隔离在物种形成中的主要作用是( )
A.使种群间的个体互不相识
B.使种群间的雌雄个体失去交配机会
C.使不同种群各自适应开不同的地理环境
D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同的方向演变
科目:高中生物 来源: 题型:
隔离在物种形成中的主要作用是( )
A.使种群间的个体互不识别
B.使种群间的雌雄个体失去交配的机会
C.使不同种群各自适应不同的地理环境
D.使种群之间不能进行基因交流,各自向着不同的方向进化
科目:高中生物 来源:2010年江苏省范集中学高一下学期期末考试生物试题 题型:单选题
隔离在物种形成中的主要作用是( )
| A.使种群间的个体互不相识 |
| B.使种群间的雌雄个体失去交配机会 |
| C.使不同种群各自适应开不同的地理环境 |
| D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同的方向演变 |
科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题
隔离在物种形成中的主要作用是( )
| A.使种群间的个体互不识别 |
| B.使种群间的雌雄个体失去交配的机会 |
| C.使不同种群各自适应不同的地理环境 |
| D.使种群之间不能进行基因交流,各自向着不同的方向进化 |
科目:高中生物 来源:台州中学2009-2010学年第二学期第一次统练试题高二 题型:单选题
隔离在物种形成中的主要作用是 ( )
A.使种群间的个体互不认识 B.使种群间的雌雄个体失去交配机会
C.使不同种群适应不同的地理环境 D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同的方向演变
科目:高中生物 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:013
隔离在物种形成中的主要作用是
A.使种群间的个体互不相识
B.使种群间雌雄个体失去交配机会
C.使不同种群适应于不同的地理环境
D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同的方向演变
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com