（1）某同学在做微生物实验时，要在土壤中分别分离出圆褐固氮菌、金黄色葡萄球菌、硝化细菌和酵母菌混在一起，请你设计一个实验。

①配置pH值为5左右的培养基，可以分离出                  ，还可以通过在培养基中加入           来选择该菌。

②要选择金黄色葡萄球菌，培养基中要加入                        。

（2）用谷氨酸棒状杆菌发酵谷氨酸时，若产物为乳酸，但通入的无菌空气量正常，则可能的原因是           出现问题。谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的          代谢产物，若积累过量会引起             的调节。

生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶分解→酵母菌发酵→蒸馏→成品。如果向含有纤维素培养基中加入刚果红染液时，刚果红会与纤维素形成红色复合物，而呈现红色，如果纤维素被降解，则培养基表面会形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。　请分析回答下列问题：
71、纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。
①最好选择          环境采集土样。
②配置培养基时，各种成分在熔化后分装前必须进行             ，接种前要进行        。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是                             。
③以下是两种培养基配方：
A培养基配方：

KH2P04	Na2HP04	MgS04.7H20	纤维素酶	葡萄糖	尿素	琼脂
1.4g	2.1g	0.2g	1g	10.0g	1.0g	15.og

B培养基配方：

KH2P04	NaN03	Na2HP04.7H20	MgS04.7H20	KCl	纤维素粉	酵母膏	水解酪素
0．9g	lg	1．2g	0．5g	0．5g	5g	0．5g	0．5g

 如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌，应选择        (填编号) 培养基配方，从功能看该培养基属于          培养基。
④为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基中加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后用  　　  法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生   　  的菌落作为菌种进行扩大培养。
72、进行工业化酶解时，为了使纤维素酶能反复使用，可以采用酶固定化技术，其具体方法包括如下图所示的三种，则①表示           、②表示             、③表示载体结合法。

生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶分解→酵母菌发酵→蒸馏→成品。如果向含有纤维素培养基中加入刚果红染液时，刚果红会与纤维素形成红色复合物，而呈现红色，如果纤维素被降解，则培养基表面会形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。　请分析回答下列问题：

71、纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。

 ①最好选择           环境采集土样。

 ②配置培养基时，各种成分在熔化后分装前必须进行              ，接种前要进行         。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是                              。

③以下是两种培养基配方：

A培养基配方：

KH2P04	Na2HP04	MgS04.7H20	纤维素酶	葡萄糖	尿素	琼脂
1.4g	2.1g	0.2g	1g	10.0g	1.0g	15.og

B培养基配方：

KH2P04	NaN03	Na2HP04.7H20	MgS04.7H20	KCl	纤维素粉	酵母膏	水解酪素
0．9g	lg	1．2g	0．5g	0．5g	5g	0．5g	0．5g

 如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌，应选择         (填编号) 培养基配方，从功能看该培养基属于           培养基。

④为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基中加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后用   　　   法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生    　   的菌落作为菌种进行扩大培养。

72、进行工业化酶解时，为了使纤维素酶能反复使用，可以采用酶固定化技术，其具体方法包括如下图所示的三种，则①表示            、②表示              、③表示载体结合法。

 

生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶分解→酵母菌发酵→蒸馏→成品。如果向含有纤维素培养基中加入刚果红染液时，刚果红会与纤维素形成红色复合物，而呈现红色，如果纤维素被降解，则培养基表面会形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。　请分析回答下列问题：

71、纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。

 ①最好选择           环境采集土样。

 ②配置培养基时，各种成分在熔化后分装前必须进行              ，接种前要进行         。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是                              。

③以下是两种培养基配方：

A培养基配方：

KH2P04	Na2HP04	MgS04.7H20	纤维素酶	葡萄糖	尿素	琼脂
1.4g	2.1g	0.2g	1g	10.0g	1.0g	15.og

B培养基配方：

KH2P04	NaN03	Na2HP04.7H20	MgS04.7H20	KCl	纤维素粉	酵母膏	水解酪素
0．9g	lg	1．2g	0．5g	0．5g	5g	0．5g	0．5g

 如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌，应选择         (填编号) 培养基配方，从功能看该培养基属于           培养基。

④为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基中加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后用   　　   法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生    　   的菌落作为菌种进行扩大培养。

72、进行工业化酶解时，为了使纤维素酶能反复使用，可以采用酶固定化技术，其具体方法包括如下图所示的三种，则①表示            、②表示              、③表示载体结合法。

（17分）某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：
  
（1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不

图1

同，结果如图2中曲线1所示（伊乐藻的光合速率用单位时间O₂释放量表示）。该实验研究的是        对光合速率的影响。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。）

（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是         。BC段的限制因素主要是               。
（3）A点和B点相比较，短时间内B点叶肉细胞中C₃的含量    ；C点时细胞中能产生ATP的场所是       。
（4）该小组测得的并非光合作用的实际速率，其原因是              。
（5）假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O₂来自于水而不是CO₂，请你写出该实验的设计思路                                           。
（6）在温室内栽培蔬菜时，当温度、水肥条件适合时，在较强的光照条件下，增加    
对增产效果显著。所以生产实践上比较易行的办法是施用    肥料，利用土壤中微生物的分解作用，以增加该物质的含量。
（7）2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开联合国气候会议。中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。
①地球上最活跃的碳循环主要以    形式发生于大气碳库和生物碳库之间。
②现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是             。
③请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施是            。

（17分）某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：

  

（1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示（伊乐藻的光合速率用单位时间O₂释放量表示）。该实验研究的是         对光合速率的影响。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。）

（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是          。BC段的限制因素主要是                。

（3）A点和B点相比较，短时间内B点叶肉细胞中C₃的含量     ；C点时细胞中能产生ATP的场所是        。

（4）该小组测得的并非光合作用的实际速率，其原因是               。

（5）假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O₂来自于水而不是CO₂，请你写出该实验的设计思路                                            。

（6）在温室内栽培蔬菜时，当温度、水肥条件适合时，在较强的光照条件下，增加    

对增产效果显著。所以生产实践上比较易行的办法是施用     肥料，利用土壤中微生物的分解作用，以增加该物质的含量。

（7）2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开联合国气候会议。中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。

   ①地球上最活跃的碳循环主要以     形式发生于大气碳库和生物碳库之间。

   ②现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是              。

   ③请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施是             。

 

某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：

  

（1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示（伊乐藻的光合速率用单位时间O₂释放量表示）。该实验研究的是         对光合速率的影响。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。）

（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是          。BC段的限制因素主要是                。

（3）A点和B点相比较，短时间内B点叶肉细胞中C₃的含量     ；C点时细胞中能产生ATP的场所是        。

（4）该小组测得的并非光合作用的实际速率，其原因是               。

（5）假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O₂来自于水而不是CO₂，请你写出该实验的设计思路                                            。

（6）在温室内栽培蔬菜时，当温度、水肥条件适合时，在较强的光照条件下，增加    

对增产效果显著。所以生产实践上比较易行的办法是施用     肥料，利用土壤中微生物的分解作用，以增加该物质的含量。

（7）2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开联合国气候会议。中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。

   ①地球上最活跃的碳循环主要以     形式发生于大气碳库和生物碳库之间。

   ②现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是              。

   ③请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施是             。

某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：

（1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示（伊乐藻的光合速率用单位时闻O₂释放量表示）。该实验研究的是           对光合速率的影响。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。）

（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是                  。BC段的限制因素主要是                  。

（3）A点和B点相比较，短时间内B点叶肉细胞中C的含量；C点时细胞中能产生ATP的场所是，             。

（4）该小组测得的并非光合作用的实际速率，其原因是            。

（5）假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的：来自于水而不是，请你写出

该实验的设计思路                           。 

（6）在温室内栽培蔬菜时，当温度、水肥条件适合对，在较强的光照条件下，增加

对增产效果显著。所以生产实践上比较易行的办法施用       肥料，利用土壤中微生物的分解作用，以增加该物质的含量。

（7）2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开联合国气候会议。中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。

①地球上最活跃的碳循环主要以        形式发生于大气碳库和生物碳库之间。

②现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是             。

③请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施是             。