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5、下列属于化学信息应用的是

A.利用光信息调节和控制生物的发育

B.虫媒花通常有发达的蜜腺,吸引昆虫来采蜜,同时帮助它完成受粉

C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀

D.蝙蝠通过自身发出的声波,对目标进行“回声定位”

5、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于化学信息应用的是

A.利用光信息调节和控制生物的发育

B.虫媒花通常有发达的蜜腺,吸引昆虫来采蜜,同时帮助它完成受粉

C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀

D.蝙蝠通过自身发出的声波,对目标进行“回声定位”

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科目:高中生物 来源:上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:选择题

下列属于化学信息应用的是(    )

A.利用光信息调节和控制生物的发育

B.虫媒花通常有发达的蜜腺,吸引昆虫来采蜜,同时帮助它完成受粉[来源:学_科_网]

C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀

D.蝙蝠通过自身发出的声波,对目标进行“回声定位”

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于化学信息应用的是(    )

A.利用光信息调节和控制生物的发育

B.虫媒花通常有发达的蜜腺,吸引昆虫来采蜜,同时帮助它完成受粉

C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀

D.蝙蝠通过自身发出的声波,对目标进行“回声定位”

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科目:高中生物 来源:上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:单选题

下列属于化学信息应用的是(   )

A.利用光信息调节和控制生物的发育
B.虫媒花通常有发达的蜜腺,吸引昆虫来采蜜,同时帮助它完成受粉[来源:学_科_网]
C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀
D.蝙蝠通过自身发出的声波,对目标进行“回声定位”

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

下列不属于生态系统的信息传递在生产中应用的是
[     ]
A.利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率
B.利用昆虫的趋光性,诱捕有害昆虫
C.适当延长光照时间,提高家禽产蛋量
D.利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是(  )

A.利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率

B.利用昆虫的趋光性,诱捕有害昆虫

C.适当延长光照时间,提高家禽产蛋量

D.利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年重庆一中高三下期第一次月考理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

I.下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中ABabc代表相关结构,代表不同的激素。回答下列问题:

1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是______________

2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢_________,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和___________(填序号)的含量升高,产热增加。

3)血糖含量降低时,会刺激_______细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是___________________

4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于____________病。临床上可以切除________来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生。

II.下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:

1)生长素的化学本质是_______________,其极性运输的方式是______________

2)图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是_________________________

(3)将生长正常的植株幼苗水平放置时受重力的影响根向地生长、茎背地生长。则图乙是水平放置后,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:___________。图丙为生长素浓度与茎生长关系的曲线。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f茎的远地侧生长素浓度为x,用数学式表示x的范围:______________

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题

下列属于化学信息应用的是( )

A.利用光信息调节和控制生物的发育
B.虫媒花通过发达的蜜腺,吸引昆虫来采蜜,同时帮助它完成受粉
C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀
D.蝙蝠通过自身发出的声波,对目标进行“回声定位”

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是           

A.利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率

B.利用昆虫的趋光性,诱捕害虫

C.适当延长光照时间,提高家禽产蛋量

D.利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果能力提升

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

A:(6分每空1分)请据图回答几个有关生态系统的问题:

 

1)左上图是生态系统碳循环示意图(其中B是分解者),图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链(网)可表示为_____________,E每增加1kg的体重,至少需要_______A 。

2)右上图中,②/①的比值代表________________(生物之间)的能量传递效率,③和④分别属于______________和______________(生物)的同化量的一部分。

3)右上图中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕,这说明了信息的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。

B遗传和变异是生物界的普遍现象,现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题:

(11分每空1分)某植物(2N=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。

1)右图为这种植物(基因型为Aa)________分裂????????????????????__________

时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。

如果1号染色单体上的基因为A,则2号最可能是__________。

2)若该植物AA(♀)Xaa(♂)进行杂交时,A基因所在的那一对同源染色体在

减数第一次分裂时不分离,则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育,则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。

3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,_______ 突变体的株高变化更大,因为______________。

(4)萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+ Pi十能量 ATP 两个反应。

① 在A—P~P~P中A的名称是        

② 上述反应向左进行属于____    _____。

        A.物质代谢    B.能量代谢   C.同化作用    D.异化作用

③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和          (物质)。

④ 组成ATP的矿质元素有               

⑤ 在萝卜根尖细胞内,形成ATP的场所是              

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