25、下图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述正确的是

A.在寒冷的环境中,③的分泌增加
B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平
C.寒冷环境下动物通过神经一体液调节实现体温恒定
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌会减少
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评卷人 |
得分 |
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三、综合题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 来源:2010年浙江省高二下学期5月月考生物卷 题型:选择题
下图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是
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A.在寒冷的环境中,激素③的分泌量会相对增加
B.人在35℃以上环境中出汗是最有效的散热机制
C.寒冷环境下动物通过神经--体液调节实现体温恒定
D.动物迅速奔跑时产热增加,体温就会维持在较正常值高的
水平
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是
![]()
A.在寒冷的环境中,激素③的分泌量会相对增加
B.人在35℃以上环境中出汗是最有效的散热机制
C.寒冷环境下动物通过神经--体液调节实现体温恒定
D.动物迅速奔跑时产热增加,体温就会维持在较正常值高的
水平
科目:高中生物 来源: 题型:
下图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述正确的是
![]()
A.在寒冷的环境中,③的分泌增加
B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平
C.寒冷环境下动物通过神经一体液调节实现体温恒定
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌会减少
科目:高中生物 来源: 题型:
下图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是
![]()
A.在寒冷的环境中,③的分泌增加
B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平
C.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌会减少
科目:高中生物 来源:2010年浙江省嘉兴一中高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
下图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是 ![]()
| A.在寒冷的环境中,激素③的分泌量会相对增加 |
| B.人在35℃以上环境中出汗是最有效的散热机制 |
| C.寒冷环境下动物通过神经--体液调节实现体温恒定 |
| D.动物迅速奔跑时产热增加,体温就会维持在较正常值高的 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三第二次月考生物试卷 题型:选择题
右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是( )
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A.在寒冷的环境中,③的分泌增加
B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平
C.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌越减少
科目:高中生物 来源: 题型:
如图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述,不正确的是 ( )
A.在寒冷的环境中,③的分泌量增加
B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平
C.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌量减少
科目:高中生物 来源: 题型:
如图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述,不正确的是 ( )
A.在寒冷的环境中,③的分泌量增加
B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平
C.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌量减少
科目:高中生物 来源: 题型:
右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是 ( )
![]()
A.在寒冷的环境中,③的分泌增加
B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平
C.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌越减少
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