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4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠两周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低  B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低  D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

4、B

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为


  1. A.
    耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
  2. B.
    耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
  3. C.
    耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
  4. D.
    耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低           B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低           D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较实验组小白鼠表现为

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.3动物稳态维持的生理基础练习卷(带解析) 题型:单选题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(     )

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省涡阳四中高二下学期期末质检生物试卷(带解析) 题型:单选题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂十八中高一6月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(    )

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(    )

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年黑龙江哈尔滨第四中学高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(  )

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

 

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