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6、下图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为

A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零

B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零

C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零

6、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为(    )

    A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零

    B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零

    C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零

    D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零

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科目:高中生物 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:选择题

下图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为(    )

    A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零

    B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零

    C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零

    D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为

A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零

B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零

C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零

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科目:高中生物 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:单选题

下图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为(   )

A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零
B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零
C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏江都市甘棠中学高二下学期期末考试试题生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图表示叶面积指数与呼吸作用和光合作用产物积累的关系(注:叶面积指数是指植物叶面积的总数与生长该植物的地面积之比)。下列有关说法错误的是( )

A.A点是光合作用的饱和点,原因是新增的叶片几乎不进行光合作用
B.B点干物质的量积累的速度开始下降,是因为新增加的叶片处于光补偿点以下
C.将光合作用实际量的曲线和呼吸量的曲线延长,相交处的叶面积指数对应的干物质量为零
D.当叶面积指数大于干物质的量曲线和呼吸量的曲线交点处对应的叶面积指数时,植物会入不敷出

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省高三六校联考理科综合生物试卷 题型:综合题

下图表示叶面积指数与呼吸量、干物质产量(有机物积累量)和光合作用实际量的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量,此值越大,表示植物叶片交错程度越大)。据图回答:

(1)图中斜线部分表示                           

(2)干物质量低于光合作用实际量的原因是                  

(3)叶面积指数达到某值以后,光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加,原因是                              

(4)研究一片成熟的森林生态系统中,叶面积指数大约为         时,进行合理开采最有利于森林生态系统的更新。

(5)将该植物置于密闭玻璃罩内,黑暗处理lh,罩内CO2含量增加了25mg;再给以1h的充足光照,罩内CO2减少了36mg,共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,则光下呼吸作用强度为        C02/mg·h-1,上述连续2h的实验,植物净积累葡萄糖         mg。

 

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科目:高中生物 来源:2014届江苏江都市高二下学期期末考试试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示叶面积指数与呼吸作用和光合作用产物积累的关系(注:叶面积指数是指植物叶面积的总数与生长该植物的地面积之比)。下列有关说法错误的是( )

A.A点是光合作用的饱和点,原因是新增的叶片几乎不进行光合作用

B.B点干物质的量积累的速度开始下降,是因为新增加的叶片处于光补偿点以下

C.将光合作用实际量的曲线和呼吸量的曲线延长,相交处的叶面积指数对应的干物质量为零

D.当叶面积指数大于干物质的量曲线和呼吸量的曲线交点处对应的叶面积指数时,植物会入不敷出

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三第二次阶段性检测生物试卷 题型:选择题

下图表示叶面积指数与呼吸作用和光合作用产物积累的关系(注:叶面积指数是指植物叶面积的总数与生长该植物的地面积之比)。下列有关说法错误的是 

A.A点是光合作用的饱和点,原因是新增的叶片几乎不进行光合作用

B.B点干物质的量积累的速度开始下降,是因为新增加的叶片处于光补偿点以下

C.将光合作用实际量的曲线和呼吸量的曲线延长,相交处的叶面积指数对应干物质量为零

D.当叶面积指数大于干物质的量曲线和呼吸量的曲线交点处对应的叶面积指数时,植物会入不敷出

 

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图表示叶面积指数与呼吸作用和光合作用产物积累的关系(注:叶面积指数是指植物叶面积的总数与生长该植物的地面积之比)。下列有关说法错误的是(    )

A.A点是光合作用的饱和点,原因是新增的叶片几乎不进行光合作用

B.B点干物质的量积累的速度开始下降,是因为新增加的叶片处于光补偿点以下

C.将光合作用实际量的曲线和呼吸量的曲线延长,相交处的叶面积指数对应的干物质量为零

D.当叶面积指数大于干物质量曲线和呼吸量的曲线交点处对应的叶面积指数时,植物会入不敷出

 

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科目:高中生物 来源:广东英德2010届高考生物考前热身试题 题型:选择题

下图表示叶面积指数与呼吸作用和光合作用产物积累的关系(注:叶面积指数是指植物叶面积的总数与生长该植物的地面积之比)。下列有关说法错误的是(  )

A.A点是光合作用的饱和点,原因是新增的叶片几乎不进行光合作用

B.B点干物质的量积累的速度开始下降,是因为新增加的叶片处于光补偿点以下

C.将光合作用实际量的曲线和呼吸量的曲线延长,相交处的叶面积指数对应的干物质量为零

D.当叶面积指数大于干物质的量曲线和呼吸量的曲线交点处对应的叶面积指数时,植物会入不敷出

 

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