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    6、下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仪表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是

    A．若表示外界浓度，表示释放量，则为有氧呼吸强度，为无氧呼吸强度

    B．若表示外界温度，表示耗氧量，则为变温动物，为恒温动物

    C．若表示进食后血糖浓度，表示激素含量，则为胰岛素，为胰高血糖素

    D．若表示生长素浓度，表示生理作用，则为对根的促进作用，为对茎的促进作用

    评卷人

    得分

     

     

    二、综合题

     

    （每空？ 分，共？ 分）

     

     

    6、D

    二、综合题

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是(    )

    A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

    B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物

    C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

    D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年甘肃河西五市高三上期1月联合考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势）,以下对此数学模型应用不科学的是

    A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为需氧呼吸强度，b为厌氧呼吸强度

    B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物

    C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

    D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

     

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    科目：高中生物 来源：2014届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷 题型：选择题

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势）,以下对此数学模型应用不科学的是 （   ）

    A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为需氧呼吸强度，b为厌氧呼吸强度

    B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物

    C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

    D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

     

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    科目：高中生物 来源：2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试（生物部分） 题型：选择题

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是(    )

    A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

    B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物

    C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

    D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势）,以下对此数学模型应用不科学的是


    1. A.
      若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为需氧呼吸强度，b为厌氧呼吸强度
    2. B.
      若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
    3. C.
      若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    4. D.
      若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

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    科目：高中生物 来源：专项题 题型：单选题

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是
    [     ]
    A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
    B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
    C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

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    科目：高中生物 来源：山西省模拟题 题型：单选题

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用不科学的是
    [     ]
    A．若x轴表示外界O2浓度，y轴表示CO2释放量，则a为有氧呼吸，b为无氧呼吸
    B．若x轴表示外界温度，y轴表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
    C．若x轴表示进食后血糖浓度，y轴表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    D．若x轴表示生长素浓度，y轴表示生理作用，则a为对根的作用，b为对茎作用

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用不科学的是
    [     ]
    A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
    B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
    C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仪表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是

    A．若表示外界浓度，表示释放量，则为有氧呼吸强度，为无氧呼吸强度

    B．若表示外界温度，表示耗氧量，则为变温动物，为恒温动物

    C．若表示进食后血糖浓度，表示激素含量，则为胰岛素，为胰高血糖素

    D．若表示生长素浓度，表示生理作用，则为对根的促进作用，为对茎的促进作用

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    科目：高中生物 来源：2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试（生物部分） 题型：单选题

    下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是(    )

    A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
    B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
    C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

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