4、下列有关实验过程或现象的叙述中,正确的是
A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,尿液中就出现砖红色的沉淀
B.在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片,经吡罗红和甲基绿染色剂染色后,可观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中,迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果
D.在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验过程或现象的叙述中,正确的是( )
A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,尿液中就出现砖红色的沉淀
B.在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片,经吡罗红和甲基绿染色剂染色后,可观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中,迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果
D.在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程
科目:高中生物 来源:2010届福建省福州市毕业班质量检查理综生物卷 题型:选择题
下列有关实验过程或现象的叙述中,正确的是( )
A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,尿液中就出现砖红色的沉淀
B.在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片,经吡罗红和甲基绿染色剂染色后,可观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中,迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果
D.在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验过程或现象的叙述中,正确的是
A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,尿液中就出现砖红色的沉淀
B.在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片,经吡罗红和甲基绿染色剂染色后,可观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中,迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果
D.在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验过程或现象的叙述中,正确的是
A.摘除棉花植株的顶芽,侧芽部位缺乏生长素从而影响侧芽的发育
B.在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片
C.发黄的菠菜叶层析分离得到的色素带下面两条明显变窄
D.制备细胞膜时用植物细胞比动物细胞操作更容易
科目:高中生物 来源:2010届福建省福州市高中毕业班质量检查理综生物卷 题型:单选题
下列有关实验过程或现象的叙述中,正确的是( )
| A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,尿液中就出现砖红色的沉淀 |
| B.在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片,经吡罗红和甲基绿染色剂染色后,可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
| C.“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中,迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果 |
| D.在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验过程或现象的叙述中,不正确的是
A.摘除植株的顶芽,利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
B.在提取叶绿体中的色素时,可用无水乙醇替代丙酮
C.在麦芽糖酶溶液中加入班式试剂,水裕出现砖红色沉淀
D.细胞中的线粒体可被詹纳斯绿B溶液染成蓝绿色
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验过程或现象的叙述中,不正确的是
A. 摘除植株的顶芽,利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
B. 在提取叶绿体中的色素时,可用无水乙醇替代丙酮
C. 在麦芽糖酶溶液中加入班氏试剂,水浴出现砖红色沉淀
D. 细胞中的线粒体可被詹纳斯绿B染液染成蓝绿色
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验过程或现象的叙述中,不正确的是
A.摘除植株的顶芽,利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
B.在提取叶绿体中的色素时,可用无水乙醇替代丙酮
C.在麦芽糖酶溶液中加入班氏试剂,水浴出现砖红色沉淀
D.细胞中的线粒体可被詹纳斯绿B染液染成蓝绿色
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