7、下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:

(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的结构区别是
,其体内的固氮基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
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(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的结构区别是
,其体内的固氮基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
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(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的区别是 ,其体内的固氮 基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
(4)下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变 化曲线图。图1中与(3)题中培养的细胞分裂方式相同的图象是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是(上图)[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图1甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
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(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的区别是 ,其体内的固氮基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
(4)下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变化曲线图。图l中与(3)题中培养的细胞分裂方式相同的图像是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是(上图)[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图l甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省资阳市资阳中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为两类生物细胞亚显微结构模式图,据图回答下列问题。 ![]()
(1)图甲中分解葡萄糖的结构是________(填标号)。
(2)如果用某种药物处理图甲细胞,发现该细胞对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是___________________________________________________________。
(3)据图判断,图乙属于哪类生物的细胞?______________________,判断理由是_________________________________________________。
(4)图乙中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是________(填标号)。
(5)指出图乙中结构⑧的生理功能是_________________________________。
科目:高中生物 来源:2013届四川省资阳市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为两类生物细胞亚显微结构模式图,据图回答下列问题。
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(1)图甲中分解葡萄糖的结构是________(填标号)。
(2)如果用某种药物处理图甲细胞,发现该细胞对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是___________________________________________________________。
(3)据图判断,图乙属于哪类生物的细胞?______________________,判断理由是_________________________________________________。
(4)图乙中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是________(填标号)。
(5)指出图乙中结构⑧的生理功能是_________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图,请分析回答:(在“[ ]”内
填序号)
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(1)能进行光合作用部位是[ ] 。
(2)有氧呼吸主要在[ ] 处进行。
(3)氨基酸相互之间形成肽键的场所是[ ]
(4)用健那绿染液染色,呈蓝绿色的细胞器是[ ]
(5)为研究细胞内各种的组成成分和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 。
(6)结构1对细胞有支持和保护作用,它由 和果胶组成。
(7)如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,将会出现原生质层与[ ] 分离的现象。
(8)成熟的植物细胞通过 作用吸收或失去水分,其必须具备两
条件:①具有半透膜; ② 。
科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省鹤北林业局高级中学高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(9分)下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图,请分析回答:(在“[ ]”内
填序号)![]()
(1)能进行光合作用部位是[ ] 。
(2)有氧呼吸主要在[ ] 处进行。
(3)氨基酸相互之间形成肽键的场所是[ ]
(4)用健那绿染液染色,呈蓝绿色的细胞器是[ ]
(5)为研究细胞内各种的组成成分和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 。
(6)结构1对细胞有支持和保护作用,它由 和果胶组成。
(7)如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,将会出现原生质层与[ ] 分离的现象。
(8)成熟的植物细胞通过 作用吸收或失去水分,其必须具备两
条件:①具有半透膜;② 。
科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(9分)下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图,请分析回答:(在“[ ]”内
填序号)
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(1)能进行光合作用部位是[ ] 。
(2)有氧呼吸主要在[ ] 处进行。
(3)氨基酸相互之间形成肽键的场所是[ ]
(4)用健那绿染液染色,呈蓝绿色的细胞器是[ ]
(5)为研究细胞内各种的组成成分和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 。
(6)结构1对细胞有支持和保护作用,它由 和果胶组成。
(7)如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,将会出现原生质层与[ ] 分离的现象。
(8)成熟的植物细胞通过 作用吸收或失去水分,其必须具备两
条件:①具有半透膜; ② 。
科目:高中生物 来源:福建省福建师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 人教版 题型:071
请根据细胞的亚显微结构模式图作答:下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。(符号与文字全对才给分)
(1)图中易被碱性颜料染成深色的是[ ]________,它由________和________两种成分组成。
(2)若左边为昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[ ]________较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多。
(3)结构5为________,在动物细胞中的功能为________。在植物细胞有丝分裂时,与________形成有关。
(4)细胞内表面积最大的有膜结构是[ ]________。
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ]________。
(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[ ]________。
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