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17、请以“天还是很蓝”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

 

 

17、略

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科目:初中语文 来源: 题型:

请以“天还是很蓝”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一篇文章,完成问题。

母亲,我心中的灯
高莽

  母亲活了一百零二岁,没有想到她离开我们以后,她的影响会越来越大。
  母亲小时候缠足,痛苦;没有让她上学,更痛苦。到了老年多次跟我们说,她没能拗过封建礼教,旧社会坑害的人太多了!
  母亲没受过学堂教育,但对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书,不许我们浪费纸张,看到带字的东西,她总要收起来。
  母亲不识字,更不识外文,可是她总愿意陪我座功课。到了老年,她常常伏在桌前看我写字,看我写信,总想帮我一把,我在翻译普希金的诗,俄文书的封面是深蓝色的硬皮,上边印着黑色的普希金侧影,她以为我把书弄脏了,便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭,结果把书皮擦得一塌糊涂。
  有一次,母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话:“等我死了,你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味,可是小外孙立刻表示:“不行,太太,您看不懂,还是放本字典吧!”母亲脸上的皱纹似乎都笑了:“对,对,还是我重孙懂事,给我放本字典……”
  母亲发现我“翘尾巴”时马上敲打我。她让我写出“人贵有自知之明”几个字,然后自己一笔一画地用毛笔照样写在宣纸上。说:“给你留着!”那一年我五十岁。我还记得她当时对我说:“人要有自知之明。记住,天外有天,山外有山。切不可骄傲自满……记住:永远有比能干的人更能干的人。”
  母亲做任何事情都精益求精,有始有终。她说:答应人的事一定要完成,而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎,更不能半途而废。
  我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰,我亲自裁剪,为她老人家做了一套便服。那天,妈妈接过我缝制的衣服说:“一辈子都是我给你做衣服,没有想到,我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。那天,我满怀幸福地睡了。
  半夜醒来,我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。是妈妈没有睡?是妈妈忘记了熄灯?我下床走向门缝,往她的屋里观望。她正坐在床上,围着被,戴着老花镜,手中拿着我缝制的衣裤,在细细地观看。她慢慢地摸来一把小剪刀。她要干什么?我屏住呼吸。天哪!原来……原来她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了!妈妈,这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀!为什么不穿,反而拆成片呢?
  过了几天,我实在憋不住了,便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛,过了半晌说:“你缝的不合格!线扎得不直、不匀,有些粗糙……干活儿可不能这样!”她说衣裤都拆了,想背着我重缝,可是手不听使唤,缝不成了。妈妈看着自己那双枯手,叹了一口气。
  妈妈劳动一生,无论干什么事,从不曾让人有些许挑剔。如今,她不能劳动了,可是对儿子的劳动成果,也绝不放松。
  我心想:妈妈教给我的,岂止是不应该缝制不合格的衣服?
  随着岁月的流逝,母亲的腰弯了,背驼了,身材变矮了,眼睛也昏花了。母亲好强,她年老时即使眼睛看不清,手发抖,也很少让别人帮助她修剪脚指甲,指甲都长进缠着的小脚心里去了,她自己常常把脚抠得血淋淋的。
  每次我出差,特别是出国,母亲都情不由衷地说:“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事,说出声来,是舍不得我离开她。其实她并不希望那会成为事实,她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂,是母亲的依恋。
  母亲病重时,我叫来救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。我摸抚着她那苍白的头发、瘦削的脸庞,心中阵阵酸楚。母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在自己的嘴里,用牙齿轻轻地咬动。我想,母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛,盯着我,只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。
  老人一生都是为了别人,为了自己的孩子。她把自己全部献了出来,自己没有保留任何东西。母亲去世以后,我根据她的遗愿,火化时在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。
  我已年及耄耋,母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮,她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路。
1、文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容?
①→___________②___________→③母亲对我的牵挂、依恋和爱抚
2、文中说“母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在她的嘴里,用牙齿轻轻咬动。我想,母亲也许想说些什么。”请你展开想象,说说母亲此时想对“我”说些什么。
________________________________________
3、请从下面两个细节中选择一个,分析作者所要表达的情感。
(1)我在翻译普希金的诗,俄文书的封面是深蓝色的硬皮,上边印着黑色的普希金侧影,她以为我把书弄脏了,便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭,结果把书皮擦得一塌糊涂。
(2)她年老时即使眼睛看不清,手发抖,也很少让别人帮助她修剪脚指甲,指甲都长进缠着的小脚心里去了,她自己常常把脚抠得血淋淋的。
________________________________________
4、读了这篇文章,请你说说展现在我们面前的是一个怎样的母亲形象?
________________________________________
5、结尾说“她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路”,请你结合自己的经历,谈谈你母亲(或父亲)在某一方面对你的影响。
________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一篇文章,完成1-5题。

母亲,我心中的灯

高莽

母亲活了一百零二岁,没有想到她离开我们以后,她的影响会越来越大。

母亲小时候缠足,痛苦;没有让她上学,更痛苦。到了老年多次跟我们说,她没能拗过封建礼教,旧社会坑害的人太多了!

母亲没受过学堂教育,但对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书,不许我们浪费纸张,看到带字的东西,她总要收起来。

母亲不识字,更不识外文,可是她总愿意陪我座功课。到了老年,她常常伏在桌前看我写字,看我写信,总想帮我 一把,我在翻译普希金的诗,俄文书的封面是深蓝色的硬皮,上边印着黑色的普希金侧影,她以为我把书弄脏了,便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭,结果把书皮擦得一塌糊涂。

有一次,母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话:“等我死了,你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味,可是小外孙立刻表示:“不行,太太,您看不懂,还是放本字典吧!”母亲脸上的皱纹似乎都笑了:“对,对,还是我重孙懂事,给我放本字典……”

母亲发现我“翘尾巴”时马上敲打我。她让我写出“人贵有自知之明”几个字,然后自己一笔一画地用毛笔照样写在宣纸上。说:“给你留着!”那一年我五十岁。我还记得她当时对我说:“人要有自知之明。记住,天外有天,山外有山。切不可骄傲自满……记住:永远有比能干的人更能干的人。”

母亲做任何事情都精益求精,有始有终。她说:答应人的事一定要完成,而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎,更不能半途而废。

我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰,我亲自裁剪,为她老人家做了一套便服。那天,妈妈接过我缝制的衣服说:“一辈子都是我给你做衣服,没有想到,我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。那天,我满怀幸福地睡了。

半夜醒来,我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。是妈妈没有睡?是妈妈忘记了熄灯?我下床走向门缝,往她的屋里观望。她正坐在床上,围着被,戴着老花镜,手中拿着我缝制的衣裤,在细细地观看。她慢慢地摸来一把小剪刀。她要干什么?我屏住呼吸。天哪!原来……原来她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了!妈妈,这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀!为什么不穿,反而拆成片呢?

过了几天,我实在憋不住了,便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛,过了半晌说:“你缝的不合格!线扎得不直、不匀,有些粗糙……干活儿可不能这样!”她说衣裤都拆了,想背着我重缝,可是手不听使唤,缝不成了。妈妈看着自己那双枯手,叹了一口气。

妈妈劳动一生,无论干什么事,从不曾让人有些许挑剔。如今,她不能劳动了,可是对儿子的劳动成果,也绝不放松。

我心想:妈妈教给我的,岂止是不应该缝制不合格的衣服?

随着岁月的流逝,母亲的腰弯了,背驼了,身材变矮了,眼睛也昏花了。母亲好强,她年老时即使眼睛看不清,手发抖,也很少让别人帮助她修剪脚指甲,指甲都长进缠着的小脚心里去了,她自己常常把脚抠得血淋淋的。

每次我出差,特别是出国,母亲都情不由衷地说:“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事,说出声来,是舍不得我离开她。其实她并不希望那会成为事实,她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂,是母亲的依恋。

母亲病重时,我叫来救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。我摸抚着她那苍白的头发、瘦削的脸庞,心中阵阵酸楚。母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在自己的嘴里,用牙齿轻轻地咬动。我想,母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛,盯着我,只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。

老人一生都是为了别人,为了自己的孩子。她把自己全部献了出来,自己没有保留任何东西。母亲去世以后,我根据她的遗愿,火化时在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。

我已年及耄耋,母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮,她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路。

1、文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容?

母亲对我的牵挂、依恋和爱抚

2、文中说“母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在她的嘴里,用牙齿轻轻咬动。我想,母亲也许想说些什么。”请你展开想象,说说母亲此时想对“我”说些什么。

3、请从下面两个细节中选择一个,分析作者所要表达的情感。

   (1)我在翻译普希金的诗,俄文书的封面是深蓝色的硬皮,上边印着黑色的普希金侧影,她以为我把书弄脏了,便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭,结果把书皮擦得一塌糊涂。

   (2)她年老时即使眼睛看不清,手发抖,也很少让别人帮助她修剪脚指甲,指甲都长进缠着的小脚心里去了,她自己常常把脚抠得血淋淋的。

4、读了这篇文章,请你说说展现在我们面前的是一个怎样的母亲形象?

5、结尾说“她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路”,请你结合自己的经历,谈谈你母亲(或父亲)在某一方面对你的影响。

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科目:初中语文 来源:2008年浙江金华初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048

阅读下面一篇文章,完成下题。

母亲,我心中的灯

高莽

  母亲活了一百零二岁,没有想到她离开我们以后,她的影响会越来越大。

  母亲小时候缠足,痛苦;没有让她上学,更痛苦。到了老年多次跟我们说,她没能拗过封建礼教,旧社会坑害的人太多了!

  母亲没受过学堂教育,但对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书,不许我们浪费纸张,看到带字的东西,她总要收起来。

  母亲不识字,更不识外文,可是她总愿意陪我座功课。到了老年,她常常伏在桌前看我写字,看我写信,总想帮我一把,我在翻译普希金的诗,俄文书的封面是深蓝色的硬皮,上边印着黑色的普希金侧影,她以为我把书弄脏了,便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭,结果把书皮擦得一塌糊涂。

  有一次,母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话:“等我死了,你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味,可是小外孙立刻表示:“不行,太太,您看不懂,还是放本字典吧!”母亲脸上的皱纹似乎都笑了:“对,对,还是我重孙懂事,给我放本字典……”

  母亲发现我“翘尾巴”时马上敲打我。她让我写出“人贵有自知之明”几个字,然后自己一笔一画地用毛笔照样写在宣纸上。说:“给你留着!”那一年我五十岁。我还记得她当时对我说:“人要有自知之明。记住,天外有天,山外有山。切不可骄傲自满……记住:永远有比能干的人更能干的人。”

  母亲做任何事情都精益求精,有始有终。她说:答应人的事一定要完成,而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎,更不能半途而废。

  我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰,我亲自裁剪,为她老人家做了一套便服。那天,妈妈接过我缝制的衣服说:“一辈子都是我给你做衣服,没有想到,我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。那天,我满怀幸福地睡了。

  半夜醒来,我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。是妈妈没有睡?是妈妈忘记了熄灯?我下床走向门缝,往她的屋里观望。她正坐在床上,围着被,戴着老花镜,手中拿着我缝制的衣裤,在细细地观看。她慢慢地摸来一把小剪刀。她要干什么?我屏住呼吸。天哪!原来……原来她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了!妈妈,这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀!为什么不穿,反而拆成片呢?

  过了几天,我实在憋不住了,便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛,过了半晌说:“你缝的不合格!线扎得不直、不匀,有些粗糙……干活儿可不能这样!”她说衣裤都拆了,想背着我重缝,可是手不听使唤,缝不成了。妈妈看着自己那双枯手,叹了一口气。

  妈妈劳动一生,无论干什么事,从不曾让人有些许挑剔。如今,她不能劳动了,可是对儿子的劳动成果,也绝不放松。

  我心想:妈妈教给我的,岂止是不应该缝制不合格的衣服?

  随着岁月的流逝,母亲的腰弯了,背驼了,身材变矮了,眼睛也昏花了。母亲好强,她年老时即使眼睛看不清,手发抖,也很少让别人帮助她修剪脚指甲,指甲都长进缠着的小脚心里去了,她自己常常把脚抠得血淋淋的。

  每次我出差,特别是出国,母亲都情不由衷地说:“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事,说出声来,是舍不得我离开她。其实她并不希望那会成为事实,她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂,是母亲的依恋。

  母亲病重时,我叫来救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。我摸抚着她那苍白的头发、瘦削的脸庞,心中阵阵酸楚。母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在自己的嘴里,用牙齿轻轻地咬动。我想,母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛,盯着我,只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。

  老人一生都是为了别人,为了自己的孩子。她把自己全部献了出来,自己没有保留任何东西。母亲去世以后,我根据她的遗愿,火化时在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。

  我已年及耄耋,母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮,她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路。

1、文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容?

①→②→③母亲对我的牵挂、依恋和爱抚

2、文中说“母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在她的嘴里,用牙齿轻轻咬动。我想,母亲也许想说些什么。”请你展开想象,说说母亲此时想对“我”说些什么。

3、请从下面两个细节中选择一个,分析作者所要表达的情感。

(1)我在翻译普希金的诗,俄文书的封面是深蓝色的硬皮,上边印着黑色的普希金侧影,她以为我把书弄脏了,便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭,结果把书皮擦得一塌糊涂。

(2)她年老时即使眼睛看不清,手发抖,也很少让别人帮助她修剪脚指甲,指甲都长进缠着的小脚心里去了,她自己常常把脚抠得血淋淋的。

4、读了这篇文章,请你说说展现在我们面前的是一个怎样的母亲形象?

5、结尾说“她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路”,请你结合自己的经历,谈谈你母亲(或父亲)在某一方面对你的影响。

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科目:初中语文 来源:初中语文一课一练(开明版) 初三(六册) 题型:056

  作文:发挥自己的想象力,写一篇表现新世纪生活的记叙文,题目自拟。想象要合理,不少于600字。

  例文:

在新世纪到来的日子

实验中学 康謇謇

  今天是2100年12月31日,再过几个小时就要进入22世纪了。全球上下一片欢腾,人们都在为新世纪的到来而庆祝着。

  而此时,航天飞机发射场内却一片忙碌。由各国科学家制造的最新的航天飞机将在新世纪到来之时发射升空,届时,会进行全世界的现场直播。然而,现在最紧张激动的是束磊和Baker,他们将驾驶着这艘速度能达到0.99倍光速的航天飞机,去寻找宇宙中的暗物质。暗物质,早在20世纪就已被预言存在,但直到今天还未发现。如果这次能够找到,那么将对物理界乃至整个科学界产生巨大的冲击。

  ……

  10、9、8……3、2、1,随着新世纪钟声的响起,航天飞机腾空而起。

  ……

  两天后,正当人们还沉浸在欢乐中时,航天局却传来了令人意外的消息——航天飞机与地面失去联系了!顷刻间全世界震惊了!这可是最好的飞船,它耗费了几千亿美元,用了近二十年的时间才研究出来的,它是全人类的希望呀!航天局多次试图与其联系,但均以失败告终。

  ……

  一年过去了,两年过去了,十年、五十年过去了,人们逐渐将这件事忘记了,而束磊和Baker这两个当年家喻户晓的英雄也被淡忘了。又过去了五十年……

  ……

  转瞬间,已是二百年后,今天是2300年12月24日。

  太空巡逻队完成既定任务后开始返航,忽然一名队员叫道:“船体右舷发现一航天飞机。”

  “靠近。”队长下令。

  飞机的左侧有一个大洞,显然是遇上了流星,机内的气体在一瞬间被抽得一干二净。“进去看看,说不定还有幸存者。”

  ……

  束磊迷迷糊糊地睁开眼,周围的景物是那么陌生,“我在哪儿?”“别紧张,你已经得救了!”一个陌生人出现在他的视野里。“你是谁?Baker呢?”“Baker?你的同伴吗?他很好。我是太空巡逻队的队长,你在我们的飞船里,我们正在飞往地球。”“太空巡逻队?我怎么没听说过?”“没听说过?怎么可能,我们是全世界最重要的组织之一,在本世纪初就已经成立了!”“什么?这更不可能了!我们是在新世纪钟声敲响时离开地球的……”“You must be joking!新世纪还没到呢!”两人一脸的惊愕。

  “我们发现你们时,你们的飞机被流星打了个大洞,我们是在救生舱内找到你们的,你俩可真是命大。眼看里面的氧气就要没了……”

  “等等,我想起来了,黑洞!”束磊猛一拍脑门。

  “黑洞?你是说你遇上黑洞了?”

  “对,请问现在是多少年了?”

  “2300年12月24日。”

  “两百年后?我明白了。”

  “你是两百年前的人?”队长被吓了一跳。

  “可以这么说。2100年12月31日,我和Baker乘坐当时最先进的航天飞机到宇宙中寻找暗物质,可出发刚刚两天,我们就遇见了黑洞。虽然我们的飞船速度已达到0.99倍的光速,但仍摆脱不了黑洞巨大的吸引力,被吸了进去。我以为我们这次死定了,可没想到居然没被压扁,而是验证了那个被黑洞吸入的物质会从白洞里被挤出来的猜想,并且我发现被黑洞吸入的物质会作时间旅行,我们就向前飞越了200年……”

  ……

  “我又回来了!”Baker激动地欢呼道。

  可下了飞船,束磊和Baker都呆住了!这是地球吗?那不知是太阳还是月亮的东西挂在灰不灰黑不黑的天上,空气中有毒的气体呛得他们直咳嗽。“这是什么鬼地方?”Baker抱怨说。“地球。”“……”“这就是二百年后的地球!”

  ……

  2300年12月31日。再过几个小时就要进入24世纪了,人们还在庆祝着,可束磊和Baker却怎么也高兴不起来,他们站在海边上,眺望着远方,可再也看不到那熟悉的落日了。在这片海面下,是当年十分繁华的一座城市——上海。“让我回去吧,我宁愿死,也不想呆在这儿!什么都没了,长颈鹿、大象、狮子、老虎、海豚全没了,猫、狗、马、牛、羊也没了,就连蟑螂都灭绝了!除了庄稼,所有的植物也消失了。周围除了人还是人,人口早就突破了200亿,资源被耗尽,没有清洁的水,没有蔚蓝的天,没有没有,这样的生活还有什么意义!”束磊怒吼道。

  “早知如此,何必当初呢?”Baker无奈地回答道,“人类注定是孤独的,可惜却是咱们自己造成的……”

  束磊和Baker都沉默了,只有那肮脏的海水拍打着海岸“哗哗”作响……

  ……

  远处传来了新年的钟声,24世纪到了!

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科目:初中语文 来源: 题型:056

  作文:发挥自己的想象力,写一篇表现新世纪生活的记叙文,题目自拟。想象要合理,不少于600字。

  例文:

在新世纪到来的日子

实验中学 康謇謇

  今天是2100年12月31日,再过几个小时就要进入22世纪了。全球上下一片欢腾,人们都在为新世纪的到来而庆祝着。

  而此时,航天飞机发射场内却一片忙碌。由各国科学家制造的最新的航天飞机将在新世纪到来之时发射升空,届时,会进行全世界的现场直播。然而,现在最紧张激动的是束磊和Baker,他们将驾驶着这艘速度能达到0.99倍光速的航天飞机,去寻找宇宙中的暗物质。暗物质,早在20世纪就已被预言存在,但直到今天还未发现。如果这次能够找到,那么将对物理界乃至整个科学界产生巨大的冲击。

  ……

  10、9、8……3、2、1,随着新世纪钟声的响起,航天飞机腾空而起。

  ……

  两天后,正当人们还沉浸在欢乐中时,航天局却传来了令人意外的消息——航天飞机与地面失去联系了!顷刻间全世界震惊了!这可是最好的飞船,它耗费了几千亿美元,用了近二十年的时间才研究出来的,它是全人类的希望呀!航天局多次试图与其联系,但均以失败告终。

  ……

  一年过去了,两年过去了,十年、五十年过去了,人们逐渐将这件事忘记了,而束磊和Baker这两个当年家喻户晓的英雄也被淡忘了。又过去了五十年……

  ……

  转瞬间,已是二百年后,今天是2300年12月24日。

  太空巡逻队完成既定任务后开始返航,忽然一名队员叫道:“船体右舷发现一航天飞机。”

  “靠近。”队长下令。

  飞机的左侧有一个大洞,显然是遇上了流星,机内的气体在一瞬间被抽得一干二净。“进去看看,说不定还有幸存者。”

  ……

  束磊迷迷糊糊地睁开眼,周围的景物是那么陌生,“我在哪儿?”“别紧张,你已经得救了!”一个陌生人出现在他的视野里。“你是谁?Baker呢?”“Baker?你的同伴吗?他很好。我是太空巡逻队的队长,你在我们的飞船里,我们正在飞往地球。”“太空巡逻队?我怎么没听说过?”“没听说过?怎么可能,我们是全世界最重要的组织之一,在本世纪初就已经成立了!”“什么?这更不可能了!我们是在新世纪钟声敲响时离开地球的……”“You must be joking!新世纪还没到呢!”两人一脸的惊愕。

  “我们发现你们时,你们的飞机被流星打了个大洞,我们是在救生舱内找到你们的,你俩可真是命大。眼看里面的氧气就要没了……”

  “等等,我想起来了,黑洞!”束磊猛一拍脑门。

  “黑洞?你是说你遇上黑洞了?”

  “对,请问现在是多少年了?”

  “2300年12月24日。”

  “两百年后?我明白了。”

  “你是两百年前的人?”队长被吓了一跳。

  “可以这么说。2100年12月31日,我和Baker乘坐当时最先进的航天飞机到宇宙中寻找暗物质,可出发刚刚两天,我们就遇见了黑洞。虽然我们的飞船速度已达到0.99倍的光速,但仍摆脱不了黑洞巨大的吸引力,被吸了进去。我以为我们这次死定了,可没想到居然没被压扁,而是验证了那个被黑洞吸入的物质会从白洞里被挤出来的猜想,并且我发现被黑洞吸入的物质会作时间旅行,我们就向前飞越了200年……”

  ……

  “我又回来了!”Baker激动地欢呼道。

  可下了飞船,束磊和Baker都呆住了!这是地球吗?那不知是太阳还是月亮的东西挂在灰不灰黑不黑的天上,空气中有毒的气体呛得他们直咳嗽。“这是什么鬼地方?”Baker抱怨说。“地球。”“……”“这就是二百年后的地球!”

  ……

  2300年12月31日。再过几个小时就要进入24世纪了,人们还在庆祝着,可束磊和Baker却怎么也高兴不起来,他们站在海边上,眺望着远方,可再也看不到那熟悉的落日了。在这片海面下,是当年十分繁华的一座城市——上海。“让我回去吧,我宁愿死,也不想呆在这儿!什么都没了,长颈鹿、大象、狮子、老虎、海豚全没了,猫、狗、马、牛、羊也没了,就连蟑螂都灭绝了!除了庄稼,所有的植物也消失了。周围除了人还是人,人口早就突破了200亿,资源被耗尽,没有清洁的水,没有蔚蓝的天,没有没有,这样的生活还有什么意义!”束磊怒吼道。

  “早知如此,何必当初呢?”Baker无奈地回答道,“人类注定是孤独的,可惜却是咱们自己造成的……”

  束磊和Baker都沉默了,只有那肮脏的海水拍打着海岸“哗哗”作响……

  ……

  远处传来了新年的钟声,24世纪到了!

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《吊在井桶里的苹果》一篇文章,回答第1—6小题的问题。

吊在井桶里的苹果

有一句话讲,女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的,特别亲父亲,而做父亲的,特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。我小时,也亲父亲。不但亲,还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”。因拥有了那个爸,一下子就很了不得似的。

母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日,下雨,一家人坐着,父亲在修整二胡,母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问,长大了有钱了买好东西给谁吃?我几乎不假思索脱口而出,给爸吃。母亲又问,那妈妈呢?我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说,让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的,也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了,继而竟抹起泪来,说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑,说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。待我真的长大了,却与父亲疏远了。每次回家,跟母亲有唠不完的家长里短,一些私密的话,也只愿跟母亲说。而跟父亲,却是三言两语就冷了场。他不善于表达,我亦不耐烦去问他什么。什么事情,问问母亲就可以了。

也有礼物带回,都是买给母亲的,衣服或者吃的,却少有父亲的。感觉上,父亲是不要装扮的,永远的一身灰色的或白色的衬衫,蓝色的裤子。偶尔有那么一次,我的学校里开运动会,每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤,就挑一件男式的,本想给爱人穿的,但爱人嫌大,也不喜欢那质地。回母亲家时,我就随手把它塞进包里面,带给父亲。

我永远忘不了父亲接衣时的惊喜,那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕,而后拿着衣的手开始颤抖,不知怎样摆弄才好,傻笑半天才平静下来,问,怎么想到给爸买衣裳的?

原来父亲一直是落寞的啊,我们却忽略他太久太久。这之后,父亲的话明显多起来,乐呵呵的,穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我,闲闲地说些话,然后好像是不经意地说一句,有空多回家看看啊。

暑假到来时,又接到父亲的电话,父亲在电话里很兴奋地说,家里的苹果树结很多苹果了,你最喜欢吃苹果的,回家吃吧,保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写,心不在焉地回他,好啊,有空我会回去的。父亲“哦”一声,兴奋的语调立即低了下去:是失望了。父亲说,那,记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着,把电话挂了。

一晃近半个月过去了,我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜,姐姐突然来电话。聊两句,姐姐问,爸说你回家的,怎么一直没回来?我问,有什么事吗?姐姐说,也没什么事,就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了,我说爸也真是的,街上不是有苹果卖吗?姐姐说,那不一样,爸特地挑了几十个大苹果,留给你;怕坏掉,就用井桶吊着,天天放井里面给凉着呢。

心被什么猛地撞击了一下,只重复说,爸也真是的,就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果?那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。

1.文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去?为什么?

2.文中写了父亲两次不同的笑,结合具体的情境,说说:

父亲“讪笑”的是________________________________________。

父亲“傻笑”的是________________________________________。

3.怎样理解“原来父亲一直是落寞的啊,我们却忽略他太久太久。”这句话?

4.“心被什么猛地撞击了一下”一句中的“什么”具体指哪些内容?

5.当“我”听到“姐姐”说“父亲”将苹果放在井里凉着盼“我”回来吃时,请你以一个旁观者的身份用第三人称“她”补写“我”当时的表情、动作、心理活动等文字。

6.你是否也感受过父爱(或母爱),说说你当时的感受。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年安徽省芜湖市黄渡中学九年级上学期单元检测语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

阅读。(22分)
乡间的荷塘
钟文
①家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘,让风儿吹进荷叶底下,看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时,荷叶的青翠、碧绿,以及荷塘的徐徐清风,好像与我们无关。因为在那个年龄阶段,我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说,那时,我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了结纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,为了不被烈日晒着,我们还摘来一块块荷叶,用篾条串起来,披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!
④也记不起多少次了,我们玩耍得兴趣正浓,不管父母怎样叫唤,照样是你唤你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到荷塘,欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!
⑧夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水,当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!
⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
⑩盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光,这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,何不令人如醉如痴……
【小题1】孩提时“我”在荷塘里玩耍,除了放纸船之外,还有                       等游戏。(3分)
【小题2】有人说,第④段文章显得多余,可以删去。你对此有怎样的看法?并说明理由。(4分)
【小题3】这篇散文以荷塘为线索,按           顺序,先描写了童年在荷塘玩耍的情形,后描绘了家乡荷塘的          ,给我们展现了风雨荷叶、                           三幅荷塘美景图。(4分)
【小题4】第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的?画线的句子描写十分优美,请简要分析原因。(5分)
【小题5】第⑧段写景详略得当,它重点描写的内容是什么?这样安排有怎样的意义?(3分)
【小题6】从内容上看,这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感?(3分)

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读。(22分)
乡间的荷塘
钟文
①家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘,让风儿吹进荷叶底下,看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时,荷叶的青翠、碧绿,以及荷塘的徐徐清风,好像与我们无关。因为在那个年龄阶段,我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说,那时,我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了结纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,为了不被烈日晒着,我们还摘来一块块荷叶,用篾条串起来,披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!
④也记不起多少次了,我们玩耍得兴趣正浓,不管父母怎样叫唤,照样是你唤你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到荷塘,欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!
⑧夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水,当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!
⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
⑩盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光,这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,何不令人如醉如痴……
小题1:孩提时“我”在荷塘里玩耍,除了放纸船之外,还有                       等游戏。(3分)
小题2:有人说,第④段文章显得多余,可以删去。你对此有怎样的看法?并说明理由。(4分)
小题3:这篇散文以荷塘为线索,按           顺序,先描写了童年在荷塘玩耍的情形,后描绘了家乡荷塘的          ,给我们展现了风雨荷叶、                           三幅荷塘美景图。(4分)
小题4:第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的?画线的句子描写十分优美,请简要分析原因。(5分)
小题5:第⑧段写景详略得当,它重点描写的内容是什么?这样安排有怎样的意义?(3分)
小题6:从内容上看,这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感?(3分)

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课外选文《留一些给自己》,回答问题。
留一些给自己
  ①天落急雨,行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中我看见:一位母亲骑自行车带着孩子,孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣,而母亲却尽着衣服淋雨,头发和衣服都已经湿漉漉了。  
  ②“喂,你穿上雨衣,让孩子钻你背后不就得了?”骑车经过她时,我忍不住多了句嘴。其实这常识性的做法她一定晓得,我多嘴的原因,也有些缘于好奇。     
  ③“儿子喜欢看雨,钻到我后面就看不到雨了。”母亲说,“再说这样孩子的腿也可以保护得更严一些。”“那你自己呢?”“顾着孩子呢,哪还顾得了自己?”     
  ④为了孩子就不需要顾自己!自己感冒了不一样会连累孩子吗?面对这样无私的母亲,我真的很疑惑,换了我,我不会这么做。如果餐桌上有四块虾饼,我会叮嘱儿子至少给我留一块。其实我不爱吃虾饼,只是想让他学会心里装着他人。这他人,当然应该包括母亲。一个连母亲都会忽视的孩子,我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。适当的时候,我要求孩子给我洗脚和洗脸,尽管他把我的衣服都弄湿了。这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受,但更重要的,我是想让他意识到自己的那份责任。也因此,我要他帮我去买菜,帮我记家里的流水账。生病的时候,我要他为我拿药;困倦的时候,我要他叫我起床……虽然他只有五岁。     
  ⑤我是一个懒妈妈,也是一个笨妈妈,是个可以照顾他,同时也需要他照顾的人,我就是想让孩子这么认为。和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比,和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比,我承认我也许是一个自私的母亲。但是,我宁愿留一些自私给自己。孩子一岁半的时候,我获得了一个去北京进修的机会。大家都说,孩子还小,不能离开妈妈。但我说,机会很少,我不能丢掉机会。顶着种种压力,我终于离开孩子去了北京。一年之中,我回家十四次,劳累之苦,可以推想,但我不后悔。后来有朋友半开玩笑地说我心狠。我郑重地请教她:“在母亲眼里,孩子永远是孩子,孩子永远也长不大。只要我活着,他永远都有理由需要我。那我是不是一辈子都不要再出去?是不是一辈子都不要离开他?”     
  ⑥朋友沉默。在她的沉默中我听到了答案:确实有许多母亲,尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。她们的选择,我尊重,但不认同。难道做了母亲就必定意味着牺牲吗?我去进修,短期来看确实给孩子少做了许多饭,少洗了许多衣服,少讲了许多故事,但如果这能换取我某个重要阶段的上升和进步,让孩子长大后能从我这里汲取更多精神上的营养,那么这种久远的回馈,难道不是更有意义吗?     
  ⑦“孩子,我这一切都是为了你!”我为说这些话的母亲遗憾。遗憾他们狭隘的付出,也遗   憾孩子贫乏的得到。在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代,我真的怀疑为了孩子而把自   己淹没的母亲就一定是好母亲。我不相信连自己都没有的母亲,会是一个健康的,完全的母   亲。我甚至有些残酷地觉得,那些为了孩子而把自己的一切才华都无条件放弃的母亲,其实才   是最不称职的母亲。     
  ⑧留一些余地给自己,就是留一角蓝天给孩子。
1.文章开篇写一位母亲雨中骑车带着孩子有什么作用?
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2.请你结合文章第④段来谈一谈,同样身为母亲,作者是如何对待自己的孩子的?
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3.读文章第⑥段,据你理解,“这种长远的回馈”应当指什么?
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4.结合全文来理解,“我”主张“留一些给自己”的真正目的是什么?
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5.人们总在赞美那些为了孩子连自己也不顾的母亲有多伟大,可是本文却说这样的母亲是最   不称职的,你是如何理解的?
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