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    30、从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是

    A．一个池塘中生活着的鱼

    B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌

    C．培养皿中的大肠杆菌的一个菌落

    D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

    30、C

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽省淮北市濉溪县高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是   (    )

    A．一个池塘中生活着的全部鲢鱼      

    B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌

    C．一片草原上的羊群                 

    D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是


    1. A.
      一个池塘中生活着的鱼
    2. B.
      被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌
    3. C.
      培养皿中的大肠杆菌的一个菌落
    4. D.
      在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是


    1. A.
      一个池塘中生活着的全部鲢鱼
    2. B.
      被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌
    3. C.
      一片草原上的羊群
    4. D.
      在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是

    A．一个池塘中生活着的鱼

    B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌

    C．培养皿中的大肠杆菌的一个菌落

    D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是

    A．一个池塘中生活着的鱼                B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌

    C．培养皿中的大肠杆菌的一个菌落       D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是

       A．一个池塘中生活着的一群鱼

    B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌

    C．培养皿中的大肠杆菌菌落

    D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

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    科目：高中生物 来源：2008-2009学年度济宁市育才中学第一学期高二期中考试、生物试卷 题型：013

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是

    [　　]

    A．一个池塘中生活着的鱼

    B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌

    C．培养皿中的大肠杆菌的一个菌落

    D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

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    科目：高中生物 来源：内蒙古包头33中学2009-2010学年高一上学期期中考试生物试题 题型：013

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是

    [　　]
    A．

    一个池塘中生活着的鱼

    B．

    被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌

    C．

    培养皿中的大肠杆菌的一个菌落

    D．

    在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

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    科目：高中生物 来源：2007年广东省遂溪二中高考备考测试、生物必修1 题型：021

    从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中不属于种群的是

    A．一个池塘中生活着的鱼

    B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌

    C．培养皿中的大肠杆菌的一个菌落

    D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓

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