28、如果某同学在观察植物细胞的细胞质流动状态的实验中,发现视野中细胞内的细胞质顺时针方向围绕液泡流动。那么玻片上的细胞中细胞质的实际流动方向应该是
A.顺时针 B.逆时针 C.静止状态 D.不能判断
科目:高中生物 来源: 题型:
如果某同学在观察植物细胞的细胞质流动状态的实验中,发现视野中细胞内的细胞质顺时针方向围绕液泡流动。那么玻片上的细胞中细胞质的实际流动方向应该是
A.顺时针 B.逆时针 C.静止状态 D.不能判断
科目:高中生物 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:043
某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验,步骤和结果记录如下:切取洋葱根尖2~3毫米,放入1%的龙胆紫溶液中染色3~5分钟,再放入丙酮溶液中解离3~5分钟,用清水漂洗10分钟,经压片处理,制成装片。在低倍镜下看到装片,在高倍镜下找到分生区,可观察到分生区的多数细胞处于分裂期。处于分裂前期、中期、后期的细胞,染色体数目清晰可辨。
请你纠正上述记录中的六处错误:
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
(4)________________________________________________________
(5)________________________________________________________
(6)________________________________________________________
科目:高中生物 来源:2010-2011福建省南安一中年高一下学期期末生物试卷 题型:综合题
在观察“植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学剪取洋葱(体细胞染色体数为16条)根尖后,立即进行如下表所示的操作步骤(其中“+”表示进行了该项操作,“-”则表示没有进行):
(1)甲观察到的实验结果是 ,乙观察到的实验结果是 ,
丙观察到的实验结果是 。
| A.染色体未染上颜色,无法看清 |
| B.细胞重叠,看不到染色体zxxk |
| C.染色体染上颜色,清晰可见 |
| D.染色体染色很浅,模糊不清 |
科目:高中生物 来源:福建省南安一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:071
在观察“植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学剪取洋葱(体细胞染色体数为16条)根尖后,立即进行如下表所示的操作步骤(其中“+”表示进行了该项操作,“-”则表示没有进行):
(1)甲观察到的实验结果是________,乙观察到的实验结果是________,丙观察到的实验结果是________。
A.染色体未染上颜色,无法看清
B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体染上颜色,清晰可见
D.染色体染色很浅,模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍显微镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞。正确的操作是________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因是________。
(4)甲观察到某细胞的染色体数比大多数细胞多一倍,该细胞处于有丝分裂的________期,细胞中有DNA分子________个,染色单体________个。
科目:高中生物 来源:2010年江苏省江都中学高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
(10分)植物细胞有丝分裂的过程中,染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
实验方法:破坏纺锤丝
实验材料和用具:相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤:
(1)培养洋葱根尖
(2)切取根尖2~3mm,并对它进行解离、漂洗和染色。
(3)将洋葱根尖制成临时装片,并滴加一定浓度的秋水仙素溶液,使根尖处于秋水仙素溶液中,在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
根据该同学的实验设计
(1)请你预测实验现象及实验结论:
①实验现象 实验结论
②实验现象 实验结论
(2)请你回答下列问题:
①实验中如果选用低温代替秋水仙素破坏纺锤丝,你认为是否可行?试说明理由。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误,请指出错误所在,并加以改正。
科目:高中生物 来源:0113 模拟题 题型:实验题
(1)甲、乙、丙观察到的实验结果分别是_________。(请从下列序号中选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,分不清染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)上述操作中用到了盐酸和酒精,它们按一定比例混合使用,它的作用是_______________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是___________。
(4)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一个阶段,如下表(二)所示,“-”表示停留时期。根据上面表格(二)的内容回答下列问题:
①.加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是________________。胸苷的抑制作用是可逆的,当把过量的胸苷去除,细胞可以恢复正常分裂。
②.要观察细胞内的染色体,最好采用哪种方法处理,为什么?______________________。
③.秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究,就这两种方法各举一个在实际中的应用实例:______________________;______________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
植物细胞有丝分裂的过程中,染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
实验方法:破坏纺锤丝
实验材料和用具:相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤:
(1)培养洋葱根尖
(2)切取根尖2~3mm,并对它进行解离、漂洗和染色。
(3)将洋葱根尖制成临时装片,并滴加一定浓度的秋水仙素溶液,使根尖处于秋水仙素溶液中,在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
根据该同学的实验设计
(1)请你预测实验现象及实验结论:
①实验现象 实验结论
②实验现象 实验结论
(2)请你回答下列问题:
①实验中如果选用低温代替秋水仙素破坏纺锤丝,你认为是否可行?试说明理由。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误,请指出错误所在,并加以改正。
科目:高中生物 来源:2010年江苏省南京市南师附中高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题
某同学利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验。
(1)培养洋葱根尖时,如果没有经常换水,会出现烂根现象,原因是________________________。
(2)利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验中,装片制作的流程为( )(填序号)。
| A.染色、解离、漂洗、制片 | B.漂洗、解离、染色、制片 |
| C.解离、漂洗、染色、制片 | D.解离、染色、漂洗、制片 |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| A B C D E | 浸泡过的花生种子 人的口腔上皮细胞 菠菜叶 紫色洋葱鳞片叶外表皮 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、苏丹III染液、50%酒精 X染液 清水 清水、解离液、0.3g/ml蔗糖溶液 0.3g/mI蔗糖溶液 | 细胞中着色的小颗粒 线粒体 叶绿体 质壁分离 质壁分离 |
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察。请回答以下问题:
(1)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、 。
(2)A组实验的目的是 , 50%酒精的作用是 ,用苏丹Ⅲ染液鉴定时,预计染液与花生薄片混合后的颜色是 。
(3)B组实验的X染液是 ,显微镜下看到的线粒体是 色。
(4)在C组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是 .
(5)在D组实验中:显微镜下看不到质壁分离现象,原因是 被破坏,失去了选择透过性。
(6)利用E组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将八片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中,经过10分钟后,把每一叶片表皮置于显微玻片上,并加一滴曾浸泡该表皮的溶液。然后在显微镜下观察,在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞。所得结果如下表:
| 蔗糖浓度(mol/dm3) | 质壁分离细胞的数目 | 视野范围内所检视的细胞总数 |
| 0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 | 0 0 0 1 3 16 19 2l | 22 20 18 20 20 20 19 21 |
利用上表数据及下侧坐标,较准确的绘出一曲线图,以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系。
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