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1、某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是

生态瓶编号

生态系统组成

光照

水草

藻类

浮游动物

小鱼

泥沙

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A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低                          B.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

C.丙瓶的有机物比丁瓶的多                          D.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

1、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是(  )。

生态瓶编号

生态系统组成

光照

水草

藻类

浮游动物

小鱼

泥沙

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    A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低

    B.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

    C.丙瓶的有机物比丁瓶的多

    D.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

   

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科目:高中生物 来源:辽宁省期末题 题型:单选题

某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是
[     ]
A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长
C.丙瓶的有机物比丁瓶的多
D.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(图中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是
[     ]
A.甲瓶的抵抗力稳定性较高
B.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长
C.丙瓶物质循环的速度慢于甲瓶
D.甲瓶的含氧量比丁瓶的高

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科目:高中生物 来源:辽宁省大连市2010届高三下学期双基测试生物试题 题型:013

某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是

[  ]
A.

甲瓶的氧含量比丁瓶的低

B.

乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

C.

丙瓶的有机物比丁瓶的多

D.

丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某兴趣小组设计了以下实验来验证与生态系统有关的问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(图中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下面判断错误的是

生态瓶
编号
生态系统组成
光照
水草
藻类
浮游动物
小鱼
泥沙

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  1. A.
    甲瓶的抵抗力稳定性较高   
  2. B.
    乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长
  3. C.
    丙瓶比甲瓶有较多的有机物 
  4. D.
    甲瓶的氧含量比丁瓶的高

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08雅礼中学二模)(20分)温度对生物的生态效应有重要的影响,请分析下列问题:

(1)人体体温的恒定,是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果,当人体处于寒冷环境时,___________分泌增加,导致代谢活动加强,产热增加;当人体处于炎热环境时,神经调节的效果是______________________________,使散热增加。

(2)植物体矿质元素的吸收受温度影响,当温度过低时,根吸收矿质离子减少,其原因是_____________________。

(3)今年1月中旬以来,一场特大冰雪灾害袭击了我国南方大部分地区,给灾区人民的生活造成了严重的影响,更是令郁郁葱葱的森林成片倒伏。对于植物体来讲,在遭遇冰雪时,如果气温是缓慢降低的,则植物体细胞间隙的水分会先形成冰晶体,细胞出现         现象,导致细胞液浓度变化,使细胞受到伤害。如果环境温度是骤然降低的,则细胞内会结冰,冰晶会破坏细胞的                        系统,影响了光合作用、呼吸作用和分泌等代谢活动,导致细胞死亡。

(4)下列生物现象,属于温度对生物生态效应影响的是_____________________。

①北极狐比沙漠狐耳朵要小的多    ②干旱的季节中,非洲肺鱼在自制的泥茧中夏眠

③雷鸟的季节性换羽    ④菊花在秋季开放  ⑤“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

(5)温度影响酶的活性,且低温(0℃)与高温(100℃)对酶活性影响的性质是不同的,某兴趣小组设计实验验证上述观点,请帮助补充实验步骤。

第一步:向已标号的五支试管中倒入1ml新鲜的唾液淀粉酶,1、2号试管放入沸水水浴锅处理5min,3号试管和4、5号试管分别放入_____________________________中处理5min。相应淀粉溶液各2ml也作相应的与处理后分别倒入对应温度的试管中,并混匀。

第二步:________________________________________________________________。

第三步:在上述条件下处理8min后,_______________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

11.某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是(  )

生态瓶编号

生态系统组成

光照

水草

藻类

浮游动物

小鱼

泥沙

A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低

B.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

C.丙瓶的有机物比丁瓶的多

D.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09天津和平区一模)(24分)

Ⅰ.(8分)我国的―些古代诗词和名人名言中,常常蕴含着丰富的生物学原理,请根据以下诗句和名言分析相关的生物学现象并回答有关问题:

(1)“野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。”描绘的是群落的     现象。

(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”。“落红”化作“春泥”体现了生态系统中    的作用。

(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”。其中包含的食物链是                         

(4)“种豆南山下,草盛豆苗稀”。体现了生态系统中的            现象。

Ⅱ.(16分)下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:

 
 

(1)b细胞为        ,溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于          

(2)d细胞为        ,在机体中该细胞是由             增殖分化来的。

(3)若用大剂量的x射线杀死c细胞,对机体免疫会造成什么影响?

                                                               

(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时,同时刺激机体产生其他特异性免疫。

请说明免疫类型。                                                  

(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路并得出结果

A.切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官保留在小鼠体内。

B.对照组:                               

C.实验组:                              

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是

生态瓶编号

生态系统组成

光照

水草

藻类

浮游动物

小鱼

泥沙

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A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低                          B.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

C.丙瓶的有机物比丁瓶的多                          D.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

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科目:高中生物 来源:2012届陕西省西安市高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组设计了以下实验来验证与生态系统有关的问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(图中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下面判断错误的是

生态瓶

编号

生态系统组成

光照

水草

藻类

浮游动物

小鱼

泥沙

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A.甲瓶的抵抗力稳定性较高    B.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长

C.丙瓶比甲瓶有较多的有机物  D.甲瓶的氧含量比丁瓶的高

 

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