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16、下图表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验,下列叙述合理的是

A.若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入解旋酶

B.若X的碱基序列为CTTGTACAA,Y中含有U,则试管内必须加入逆转录酶

C.若X、Y都是DNA,则试管内必须加入核糖核苷酸

D.若X是mRNA,Y是蛋白质,则试管内还有其他种类的RNA

16、D

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验,下列叙述合理的是

A.若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入解旋酶

B.若X的碱基序列为CTTGTACAA,Y中含有U,则试管内必须加入逆转录酶

C.若X、Y都是DNA,则试管内必须加入核糖核苷酸

D.若X是mRNA,Y是蛋白质,则试管内还有其他种类的RNA

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科目:高中生物 来源:辽宁省大连市2010届高三下学期双基测试生物试题 题型:013

下图表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验,下列叙述合理的是

[  ]
A.

若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入解旋酶

B.

若X的碱基序列为CTTGTACAA,Y中含有U,则试管内必须加入逆转录酶

C.

若X、Y都是DNA,则试管内必须加入核糖核苷酸

D.

若X是mRNA,Y是蛋白质,则试管内还有其他种类的RNA

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科目:高中生物 来源:辽宁省期末题 题型:单选题

如下图表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验,下列叙述合理的是
[     ]
A.若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入解旋酶
B.若X的碱基序列为CTTGTACAA,Y中含有U,则试管内必须加人逆转录酶
C.若X、Y都是DNA,则试管内必须加入核糖核苷酸
D.若X是mRNA,Y是蛋白质,则试管内还有其他种类的RNA

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图表示有关遗传信息传递过程的模拟突验,分析回答:

1)图①表示____________________过程,在生物体内进行的场所是____________________,图④所示实验过程与图③相比较,需要的特定的酶是__________

2)需要解旋酶的过程有____________________(填代号),在高等动物细胞中普遍存在的生理过程是____________________(填代号);

3)在基因工程中,除了从供体细胞中,通过“鸟枪法”直接获得目的基因外,还可以通过以上模拟实验中____________(填代号)获得目的基因。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

下图表示有关遗传信息传递过程的模拟突验,分析回答:

1)图①表示____________________过程,在生物体内进行的场所是____________________,图④所示实验过程与图③相比较,需要的特定的酶是__________

2)需要解旋酶的过程有____________________(填代号),在高等动物细胞中普遍存在的生理过程是____________________(填代号);

3)在基因工程中,除了从供体细胞中,通过“鸟枪法”直接获得目的基因外,还可以通过以上模拟实验中____________(填代号)获得目的基因。

 

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科目:高中生物 来源:上海市崇明县2013年高考一模生物试题 题型:013

下图表示有关遗传信息传递过程的模拟实验。下列有关说法正确的是

①图中a表示转录的过程,b表示复制的过程。

②图中需要解旋酶的过程有a、b,需要逆转录酶的过程有d、e

③图中在高等动物细胞中普遍存在的过程是a、b、c、d

④检测遗传多样性的PCR方法与图中过程b相似

[  ]

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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科目:高中生物 来源:重庆一中2011级高二2010年4月月考 题型:填空题

 、下图表示有关遗传信息传递过程的模拟实验,分析回答:

 

 

 

 

 

 

(1)图①模拟的是___________过程,在真核生物体内进行的场所主要是____________,其产物通过____________到达____________可作为____________的模板。图④所示实验过程与图③相比较,需要的特定的酶是____________;

(2)需要解旋酶的过程有____________,在高等动物细胞中普遍存在的生理过程是____________(填编号)。

(3)题述模拟实验各过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有____________ (填编号)。

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是            过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是        ,试管乙中模拟的是          过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是             

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自      ,而决定该化合物合成的遗传信息来自         。该病毒表面的衣壳的作用是     

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省琼海市高三上学期教学质量监测(二)生物试卷 题型:综合题

(10分)Ⅰ.请回答下列有关遗传信息传递的问题:为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

(1)从病毒中分离得到物质A。

已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是          过程。

(2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是         ,试管乙中模拟的是         过程。

(3)将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是           。若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自      

Ⅱ.下面图甲表示正常人体内血红蛋白合成的某个阶段,图乙是某同学画的相关遗传信息的传递过程。请分析回答下列问题:

(1)图甲所表示的过程为图乙中            (填字母)阶段,该过程进行时最多可能需要结构Ⅰ                种。

(2)图乙中所示的所有过程中,正常人体内一般不会发生             (填字母)过程,除此之外发生在相同场所的两个不同过程分别是              (填名称)。

(3)基因对性状的控制方式主要有两种,除了图中通过合成血红蛋白直接影响人体的这一性状这种方式外,另一种方式是通过控制            ,从而控制生物性状。

 

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科目:高中生物 来源:2012届海南省琼海市嘉积中学高三上学期教学质量监测(二)生物试卷 题型:综合题

(10分)Ⅰ.请回答下列有关遗传信息传递的问题:为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

(1)从病毒中分离得到物质A。
已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是         过程。
(2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是        ,试管乙中模拟的是        过程。
(3)将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是          。若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自      
Ⅱ.下面图甲表示正常人体内血红蛋白合成的某个阶段,图乙是某同学画的相关遗传信息的传递过程。请分析回答下列问题:

(1)图甲所表示的过程为图乙中           (填字母)阶段,该过程进行时最多可能需要结构Ⅰ               种。
(2)图乙中所示的所有过程中,正常人体内一般不会发生            (填字母)过程,除此之外发生在相同场所的两个不同过程分别是             (填名称)。
(3)基因对性状的控制方式主要有两种,除了图中通过合成血红蛋白直接影响人体的这一性状这种方式外,另一种方式是通过控制           ,从而控制生物性状。

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