数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.调查发现某种一年生植物(当年播种.当年开花结果)的种群中存在下列情形:①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株,②该植物平均每株可——青夏教育精英家教网—

科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为

A．400a·0．8^m

B．0．8a·400^m

C．a·320^m

D．320a^m

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科目：高中生物 来源：2014届河北省高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为

A．400a·0．8^m B．0．8a·400^m C．a·320^m D．320a^m

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科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（）

A．400a·0．8^m B．0．8a·400^m C．a·320^m D．320a^m

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科目：高中生物 来源：2014届湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建立数学模型一般包括以下步骤.下列排列顺序正确的是（）

①根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 ②观察研究对象,提出问题

③通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 ④提出合理的假设

A．②④①③ B．②③④① C．④②①③ D．①②④③

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科目：高中生物 来源：2011—2012学年黑龙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：

①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可表示为

A．400a·0.8m B.0.8a·400m C.a·320m D.320am

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科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省高二第二次阶段测试生物试卷 题型：选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为

A．a·320^m B．0.8a·400^mC．400a·0.8^mD．320a^m

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科目：高中生物 来源：2013届陕西省西安市高二上学期期中生物试卷 题型：选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物每年平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为(　　)

A．400a·0.8m B．0.8a·400m C．a·320m D．320am

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科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期第一次月考生物试卷 题型：选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为

A．400a·0.8^m B．0.8a·400^mC．a·320^m D．320a^m

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科目：高中生物 来源：2013届湖南省长沙市雷锋学校高二期中考试生物试卷 题型：选择题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是

1根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达

2观察研究对象,提出问题

3通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正

4提出合理的假设