科目：高中生物 来源： 题型：

下图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的CO₂量可忽略不计)，叶室为透明玻璃制成。在适宜进行光合作用的环境中，测定叶室内CO₂减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用时CO₂释放量为Q，则该叶片通过光合作用固定CO₂的量（W)应表示为

A．W=P+Q B．W=Q-P W=P D．W=P-Q

科目：高中生物 来源：2013-2014学年新疆乌鲁木齐市高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

下图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的CO₂量可忽略不计)，叶室为透明玻璃制成。有关分析不正确的是

A．将装置放在暗处，因植物未进行光合作用，故叶片内只有线粒体产生[H]

B．给植物浇H₂¹⁸O，将该装置放在较弱光照条件下一段时间，能够在气泵处检测到C¹⁸O₂

C．装置放在较强光照条件下，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动

D．该叶片在暗处1小时CO₂的释放量为P，置于一定光照条件下1小时，测得CO₂的减少量为Q (P>0，Q>0)，则此条件下叶片1小时光合作用固定CO₂的量为P+Q

科目：高中生物 来源：2011-2012学年宁夏石嘴山市高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图是测定叶片光合作用强度装置示意图（通过该测定仪的CO₂量可忽略不计），叶室为透明玻璃制成。在适宜进行光合作用的环境中，测定叶室内CO₂减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用时CO₂释放量为Q，则该叶片通过光合作用固定CO₂的量（W）应表示为（）

A．W=P+Q B．W=Q-P C．W=P D．W=P-Q

科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三上学期第四次月考生物试卷 题型：选择题

下图是测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。在适宜进行光合作用的环境中，测定叶室内的C0₂减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用时CO₂的释放量为Q，则该叶片通过光合作用吸收CO₂的量（W）应表示为（）

A．W=P+Q B．W=Q-P C．W=P D．W=P-Q

科目：高中生物 来源：2010年浙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

下图是测定叶片光合作用强度装置示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。在适宜进行光合作用的环境中，测定某一时段叶室内的CO₂减少量为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO₂的量为Q，则该叶片通过光合作用消耗的CO₂的总量（W）表示为

A．W＝P＋Q B．W＝Q－P

C．W＝P D．W＝ P－Q

科目：高中生物 来源：2010年河南开封、焦作高三联考理综生物试题 题型：选择题

下图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的CO₂量可忽略不计)，叶室为透明玻璃制成。在适宜进行光合作用的环境中，测定叶室内CO₂减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用时CO₂释放量为Q，则该叶片通过光合作用固定CO₂的量（W)应表示为

A．W=P+Q B．W=Q-P C．W=P D．W=P-Q

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的CO₂量可忽略不计)，叶室为透明玻璃制成。有关分析不正确的是

A.
将装置放在暗处，因植物未进行光合作用，故叶片内只有线粒体产生[H]
B.
给植物浇H₂¹⁸O，将该装置放在较弱光照条件下一段时间，能够在气泵处检测到C¹⁸O₂
C.
装置放在较强光照条件下，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动
D.
该叶片在暗处1小时CO₂的释放量为P，置于一定光照条件下1小时，测得CO₂的减少量为Q (P>0，Q>0)，则此条件下叶片1小时光合作用固定CO₂的量为P+Q