11、某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如下图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变。

Ⅰ.利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。
调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15min后,指针向__________(左、右)偏转,原因是_______________。接着进行遮光处理,指针将__________(左、右)偏转,原因是__________________。
Ⅱ.利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
(1)步骤:
步骤1:将装置中的CO2缓冲液换成__________溶液;
步骤2:调节天平平衡,____________,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为
;
步骤3:_____________,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为
。
(2)预期实验结果并得出结论:________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变的。
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(1)、利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15 min后,指针向 (左、右)偏转,原因是 接着进行遮光处理,指针将 ,原因是 。
(2)、利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
⑴步骤:
步骤1:将装置中的缓冲液换成NaOH溶液;
步骤2:调节天平平衡, ,记录天平指针偏转l格所需要的时间记为t1;
步骤3: ,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t2。
⑵预期实验结果并得出结论:
① 。
② 。
科目:高中生物 来源: 题型:
某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的
瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变。
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I.利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。
调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15 min后,指针向 (左、右)偏转,原因是 。接着进行遮光处理,指针将 ,原因是 。
Ⅱ.利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
(1)步骤:
步骤1:将装置中的
缓冲液换成 溶液;
步骤2:调节天平平衡, ,记录天平指针偏转l格所需要的时间记为。
步骤3: ,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为。
(2)预期实验结果并得出结论:
科目:高中生物 来源: 题型:
某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如下图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变。
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Ⅰ.利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。
调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15min后,指针向__________(左、右)偏转,原因是_______________。接着进行遮光处理,指针将__________(左、右)偏转,原因是__________________。
Ⅱ.利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
(1)步骤:
步骤1:将装置中的CO2缓冲液换成__________溶液;
步骤2:调节天平平衡,____________,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为
;
步骤3:_____________,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为
。
(2)预期实验结果并得出结论:________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的
瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变。
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(1)利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。 调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15 min后,指针向 (左、右)偏转,原因是 。接着进行遮光处理,指针将 ,原因是 。
(2)利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
1实验步骤:
步骤1:将装置中的
缓冲液换成 溶液;
步骤2:调节天平平衡, ,记录天平指针偏转l格所需要的时间记为
。;
步骤3. ,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为
。
2预期实验结果并得出结论:
科目:高中生物 来源:江西省上高二中2010-2011学年高二第三次月考生物试题 题型:071
某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的A瓶所受的浮力的改变值测量气体量的改变。
(1)利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15 min后,指针向________(左、右)偏转,原因是________;接着进行遮光处理,指针将________,原因是________。
(2)利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
①步骤:步骤1:将装置中的CO2缓冲液换成________溶液;
步骤2:调节天平平衡,________,记录天平指针每偏转1格所需要的时间记为t1。
步骤3:________,记录天平指针每偏转1格所需要的时间记为t2。
②预期实验结果并得出结论:________。
科目:高中生物 来源:湖北省武汉市2009届高中毕业生二月调研测试生物人教版 人教版 题型:071
某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的A瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变。
Ⅰ.利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。
调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15 min后,指针向________(左、右)偏转,原因是________。接着进行遮光处理,指针将________,原因是________。
Ⅱ.利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
(1)步骤:
步骤1:将装置中的CO2缓冲液换成________溶液;
步骤2:调节天平平衡,________,记录天平指针偏转l格所需要的时间记为t1;
步骤3.________,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t2
(2)预期实验结果并得出结论:_____________________
科目:高中生物 来源:江西省八校2010届高三下学期联考试卷(理综-生物) 题型:综合题
(16分)某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变的。![]()
(1)、利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15 min后,指针向 (左、右)偏转,原因是 接着进行遮光处理,指针将 ,原因是 。
(2)、利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
⑴步骤:
步骤1:将装置中的缓冲液换成NaOH溶液;
步骤2:调节天平平衡, ,记录天平指针偏转l格所需要的时间记为t1;
步骤3: ,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t2。
⑵预期实验结果并得出结论:
① 。
② 。
科目:高中生物 来源:江西省八校2010届高三下学期联考试卷(理综-生物) 题型:综合题
(16分)某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变的。
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(1)、利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15 min后,指针向 (左、右)偏转,原因是 接着进行遮光处理,指针将 ,原因是 。
(2)、利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
⑴步骤:
步骤1:将装置中的缓冲液换成NaOH溶液;
步骤2:调节天平平衡, ,记录天平指针偏转l格所需要的时间记为t1;
步骤3: ,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t2。
⑵预期实验结果并得出结论:
① 。
② 。
科目:高中生物 来源: 题型:
(09盐城中学第七次综合考试)(9分)某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变。
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I.利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。
调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15 min后,指针向 (左、右)偏转,原因是 。接着进行遮光处理,指针将 ,原因是 。
Ⅱ.利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
(1)步骤:
步骤1:将装置中的缓冲液换成 溶液;
步骤2:调节天平平衡, ,记录天平指针偏转l格所需要的时间记为t1;
步骤3. ,记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t2。
(2)预期实验结果并得出结论:
。
科目:高中生物 来源:2013届甘肃武威六中高三第三次阶段性学科达标考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图所示。![]()
实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:(1).调节天平平衡;(2)用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20cm处,15min后观察并记录指针偏转方向和格数;(3)加大灯泡与装置间距离,过15min再观察记录:(4)连续重复步骤③。实验结果绘制成下图![]()
请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是______________,通过______________________进行调控。
(2)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合作用强度较大的是____________点,指针偏转的方向是向_____________
②C点表示的是___________________________,C点与D点相比积累有机物较多的点是_________点
③ CD段形成的原因是___________________________ ,与B点相比较,D点指针向____________ 偏转,此时指针位于天平原点0的__________侧
(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行___________处理
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