3、在噬菌体侵染细菌的实验中,新噬菌体的蛋白质外壳是
A.在细菌的DNA的指导下,用细菌的物质合成的
B.在噬菌体的DNA的指导下,用噬菌体的物质合成的
C.在细菌的DNA的指导下.用噬菌体的物质合成的
D.在噬菌体的DNA的指导下.用细菌的物质合成的
科目:高中生物 来源: 题型:
在噬菌体侵染细菌的实验中,新噬菌体的蛋白质外壳是
A.在细菌的DNA的指导下,用细菌的物质合成的
B.在噬菌体的DNA的指导下,用噬菌体的物质合成的
C.在细菌的DNA的指导下.用噬菌体的物质合成的
D.在噬菌体的DNA的指导下.用细菌的物质合成的
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省泗县双语中学高一下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是( )
| A.在细菌的DNA指导下,用细菌的物质合成 |
| B.在噬菌体的DNA指导下,用噬菌体的物质合成 |
| C.在细菌的DNA指导下,用噬菌体的物质合成 |
| D.在噬菌体的DNA指导下,用细菌的物质合成 |
科目:高中生物 来源:2015届安徽省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是( )
A.在细菌的DNA指导下,用细菌的物质合成
B.在噬菌体的DNA指导下,用噬菌体的物质合成
C.在细菌的DNA指导下,用噬菌体的物质合成
D.在噬菌体的DNA指导下,用细菌的物质合成
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
回答下列与T2噬菌体侵染细菌的实验有关的问题:
1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了T2噬菌体侵染细菌的实验,下面为实验的部分步骤:
![]()
(1)写出以上图示中的实验的部分操作过程:
第一步: ;
第二步: ;
第三步:培养一段时间后,在搅拌器中搅拌,然后进行离心。
(2)以上实验结果能否说明遗传物质是DNA?如果不能,请简要补充实验的设计方法(如果要用到标记的实验材料,请说明标记的方法)。
。
(3)在理论上,图示中的沉淀物中放射性应该为0,但实验数据表明沉淀物中还有一定的放射性,其原因最可能是
。
(4)禽流感病毒侵染人体细胞的过程类似于T2噬菌体侵染细菌的过程,请结合上述实验过程及现象,提出一种获得禽流感疫苗(即病毒的蛋白质衣壳)的新途径:
。
科目:高中生物 来源: 题型:
下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验有关叙述正确的是( )
![]()
A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省新马高级中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下面为噬菌体侵染细菌示意图。若用32P标记噬菌体的DNA,然后使其感染大肠杆菌,一段时间后,在大肠杆菌裂解所释放出的大量新噬菌体中,检测到32P。这个实验结果说明![]()
| A.DNA是主要的遗传物质 | B.DNA能够复制并保持连续性 |
| C.DNA能够转录RNA | D.DNA能够指导蛋白质的合成 |
科目:高中生物 来源:2011届湖南省长沙市第一中学高三上学期第五次月考生物试卷 题型:综合题
回答下列与T2噬菌体侵染细菌的实验有关的问题:
1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了T2噬菌体侵染细菌的实验,下面为实验的部分步骤:![]()
(1)写出以上图示中的实验的部分操作过程:
第一步: ;
第二步: ;
第三步:培养一段时间后,在搅拌器中搅拌,然后进行离心。
(2)以上实验结果能否说明遗传物质是DNA?如果不能,请简要补充实验的设计方法(如果要用到标记的实验材料,请说明标记的方法)。
。
(3)在理论上,图示中的沉淀物中放射性应该为0,但实验数据表明沉淀物中还有一定的放射性,其原因最可能是
。
(4)禽流感病毒侵染人体细胞的过程类似于T2噬菌体侵染细菌的过程,请结合上述实验过程及现象,提出一种获得禽流感疫苗(即病毒的蛋白质衣壳)的新途径:
。
科目:高中生物 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面为噬菌体侵染细菌示意图。若用32P标记噬菌体的DNA,然后使其感染大肠杆菌,一段时间后,在大肠杆菌裂解所释放出的大量新噬菌体中,检测到32P。这个实验结果说明
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A.DNA是主要的遗传物质 B.DNA能够复制并保持连续性
C.DNA能够转录RNA D.DNA能够指导蛋白质的合成
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