24、下列各选项与下列模型不相符的是

A.若x表示种群数量,则①可代表出生或迁入
B.若x表示生物群落中的有机碳,则①可代表分解者
C.若x表示血糖浓度,则②可代表胰岛素
D.若x表示T细胞数量,则②可代表HIV
科目:高中生物 来源: 题型:
下列各选项与所给模型不相符的是 ( )
A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素
B.若X表示T细胞数量,则①可能代表白细胞介素-2
C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素
D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素
科目:高中生物 来源: 题型:
下列各选项与所给模型不相符的是 ( )
A.若X表示种群数量,则①代表出生或迁入
B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度
C.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用
D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养液的总能量
科目:高中生物 来源: 题型:
下列各选项与所给模型不相符的是 ( )
A.若X表示种群数量,则①代表出生或迁入
B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度
C.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用
D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养液的总能量
科目:高中生物 来源: 题型:
下列各选项与所给模型不相符的是( )
A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代
表胰岛素
B.若X表示所有酶的活性,则a代表PH大于7,b
代表pH小于7
C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多
D.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素
科目:高中生物 来源: 题型:
下列各选项与所给模型不相符的是
![]()
A.若X表示种群数量,则①代表出生或迁入
B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度
C.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用
D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量
科目:高中生物 来源:2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列各选项与所给模型不相符的是:![]()
| A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代表胰岛素 |
| B.若X表示酶的活性,则a代表pH值大于7,b代表pH值小于7 |
| C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多 |
| D.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省中原名校高二上学期期中联考生物试卷(B)(带解析) 题型:单选题
下列各选项与所给模型不相符的是 ( )
| A.若X表示种群数量,则①可能代表出生或迁入 |
| B.若X表示抗利尿激素,则①可代表细胞外液渗透压升高 |
| C.若X表示胰高血糖素含量,则②可能代表胰岛素 |
| D.若X表示浆细胞数量,则②可能代表某种病毒 |
科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各选项与所给模型不相符的是
![]()
A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素
B.若X表示B细胞的增殖、分化,则①可能代表淋巴因子
C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素
D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素
科目:高中生物 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各选项与所给模型不相符的是:
![]()
A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代表胰岛素
B.若X表示酶的活性,则a代表pH值大于7,b代表pH值小于7
C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多
D.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素
科目:高中生物 来源:2014届河南省原名校高二上学期期联考生物试卷(B)(解析版) 题型:选择题
下列各选项与所给模型不相符的是 ( )
A.若X表示种群数量,则①可能代表出生或迁入
B.若X表示抗利尿激素,则①可代表细胞外液渗透压升高
C.若X表示胰高血糖素含量,则②可能代表胰岛素
D.若X表示浆细胞数量,则②可能代表某种病毒
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