精英家教网 > 初中语文 > 题目详情

3、李白作的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是: “                          。”

3、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

李白作的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是: “                          。”

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 语文出版社(新课标) 语文版 题型:048

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

(李白)

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(1)

“左迁”一词的意思是_____________。

(2)

“杨花落尽子规啼”,杨花落尽,子规啼叫,诗人撷取这两种景物加以描写,既点明了作诗时间,又采用_________的手法,抒发了_________。

(3)

对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是(  )

[  ]

A.

作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。

B.

朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远。

C.

诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。

D.

这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:

对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析有误的一项

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

A、诗歌首名“杨花落尽子规啼”写景兼写时令。借杨花寓漂泊不定;借“子规”鸣叫渲染气氛。表达了李白当时的心情。

    B、“闻道龙标过五溪”一句,运用了记叙的表达方式,概括了核心事件。其中的“龙标”与标题中的“龙标”同指地名,即王昌龄谪贬之地。

    C、后两句抒情——深切而动人心脾:把明月人格化,具有人的思想感情,具有人的行为动作,托情于月,表达了作者对好友的关切与安慰。

    D、这是一首七言绝句。作者李白,字太白。这首诗选自《李太白集》。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:阅读理解

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答下面的问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

(1)

下列赏读有误的一项是

[  ]

A.

首句写景兼点时令。作者取景飘零无定的杨花和啼血的杜鹃

B.

次句叙其事。“闻道”表惊惜,“过五溪”可见迁谪之荒远,含蓄地表达了对王昌龄处境的同情。

C.

后两句抒情:我让那天的明月,带走我对你的同情、安慰,我希望君王早日让你离开那荒凉之地。

D.

全诗构思奇巧,形象鲜明可爱,挚爱真情寄寓其中,这是诗人正直、坦率、待人热诚性格的写照。

(2)

“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”这两句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?请简要分析。

________

(3)

诗中没有单纯写景,是“寓情于景”“情景交融”。联系这首诗的写作背景思考一下:李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?

________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:人教版(新课标) 七年级(上册) 题型:

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________”表达了作者对远方朋友的思念。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答后面的问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。(每句只划一处)
我 寄 愁 心 与 明 月,随 风 直 到 夜 郎 西。
2.下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是( )
A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。
3.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
答:______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:湖南省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答后面的问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随风直到夜郎西。
1.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。(每句只划一处)
我 寄 愁 心  与 明 月,随 风 直 到 夜 郎 西。
2.下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是(   )
A. 诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B. 诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C. 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D. 诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。
3.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
答:____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答后面的问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随风直到夜郎西。
1.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
____________________________________________________
2.下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是(   )
A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。
3.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
_____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答后面的问题。(5分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄   李白

        杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

8.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。(1分,每句只划一处)

   我 寄 愁 心 与 明 月,随 风 直 到 夜 郎 西。

9.下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是(2分) (   )

A. 诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。

B. 诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。

C. 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。

D. 诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。

10.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。(2分)

答:                                                                     

                                                                         

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:江苏省盐城市第一初级中学教育集团2012届九年级下学期期中考试语文试题 题型:022

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒情的句子是“________________”,这两句诗将月亮人格化,表达了作者对“左迁龙标”王昌龄的关切之情。

查看答案和解析>>


同步练习册答案