11、有关生物遗传学的下列说法,正确的是
A.具有显性基因的个体一定表现显性性状
B.显性个体的显性亲本必为纯合体
C.隐性个体的显性亲本通常是杂合体
D.后代全为显性,则其双亲必为显性纯合体
科目:高中生物 来源: 题型:
有关生物遗传学的下列说法,正确的是
A.具有显性基因的个体一定表现显性性状
B.显性个体的显性亲本必为纯合体
C.隐性个体的显性亲本通常是杂合体
D.后代全为显性,则其双亲必为显性纯合体
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高二下学期第一次段考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关基因工程诞生的说法,不正确的是( )
| A.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的 |
| B.工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能 |
| C.遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据 |
| D.基因工程必须在同物种间进行 |
科目:高中生物 来源:2014届广东省佛山市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因工程诞生的说法,不正确的是( )
A.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的
B.工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能
C.遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据
D.基因工程必须在同物种间进行
科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关育种的说法中,正确的是 ( )
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄
C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关育种的说法中,正确的是
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄
C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
D.基因工程育种可以定向改变生物的性状
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关育种的说法中,正确的是 ( )
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄
C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关育种的说法,正确的是
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄
C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列有关育种的说法中,正确的是
| A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 |
| B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄 |
| C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子 |
| D.基因工程育种可以定向改变生物的性状 |
科目:高中生物 来源:2011届北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关育种的说法中,正确的是 ( )
| A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 |
| B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄 |
| C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子 |
| D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍 |
科目:高中生物 来源:云南省昆明八中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下列有关育种的说法,正确的是
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄
C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍
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