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31、已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为              的植株。

(2)为获得上述植株,应采用基因型为                    的两亲本进行杂交。

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现____((可育或不育),结实性为    (结实或不结实),体细胞染色体数为   

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现______(可育或不育),结实性为        (结实或不结实)。体细胞染色体数为        

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的                植株,因为自然加倍植株          花药壁植株               

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是                              

31、(1)RrBb

(2)RRbb、 rrBB

(3)可育,结实,24

(4)可育,结实。 24

(5)自然加倍           是纯合体           花药壁植株杂合体

(6)自交有性状分离的是花药壁植株,无性状分离的是自然加倍植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。?

据此回答下列问题:?

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为                 的植株。?

(2)为获得上述植株,应采用基因型为                            的两亲本进行杂交。?

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现          (可育或不育),结实性为            (结实或不结实),体细胞染色体数为             。?

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现         (可育或不可育),结实性为          (结实或不结实),体细胞染色体数为              。?

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的          植株,因为自然加倍植株               ,花药壁植株                 。?

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是                                                     

                                                                                               

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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省敦煌市敦煌三中高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条,现有纯合的抗病、有芒和纯合的感病、无芒品种,现用下图所示两种不同育种方法选育抗病、无芒水稻新品种。请回答:

(1)箭头“→”和“      ”所示有育种途径依次为____育种和____育种,所依据的遗传学原理依次是____和________,为快速的得到纯合的新品种应选择____育种,其优点是____________。
(2)图中A和B处理的人工手段依次为________和________。
(3)在“      ”这条途径的培养过程中,不经过人工处理,花粉植株有一部分能自然加倍成为二倍体植株,那么,该二倍体植物的体细胞中染色体数为____,该二倍体植株的花粉表现____(可育或不育),还有一部分花药壁细胞也能发育成为植株,其基因型为____。
(4)在“       ”这条途径的培养过程中,纯合二倍体种子长出的植株中,能稳定遗传的新品种所占的几率是____。在“→”这条途径的培养过程的F2中,能稳定遗传的新品种所占的几率是____。
(5)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是____________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省敦煌市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条,现有纯合的抗病、有芒和纯合的感病、无芒品种,现用下图所示两种不同育种方法选育抗病、无芒水稻新品种。请回答:

(1)箭头“→”和“       ”所示有育种途径依次为____育种和____育种,所依据的遗传学原理依次是____和________,为快速的得到纯合的新品种应选择____育种,其优点是____________。

(2)图中A和B处理的人工手段依次为________和________。

(3)在“       ”这条途径的培养过程中,不经过人工处理,花粉植株有一部分能自然加倍成为二倍体植株,那么,该二倍体植物的体细胞中染色体数为____,该二倍体植株的花粉表现____(可育或不育),还有一部分花药壁细胞也能发育成为植株,其基因型为____。

(4)在“        ”这条途径的培养过程中,纯合二倍体种子长出的植株中,能稳定遗传的新品种所占的几率是____。在“→”这条途径的培养过程的F2中,能稳定遗传的新品种所占的几率是____。

(5)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是____________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条,现有纯合的抗病、有芒和纯合的感病、无芒品种,现用下图所示两种不同育种方法选育抗病、无芒水稻新品种。请回答:

(1)箭头“→”和“       ”所示有育种途径依次为____育种和____育种,所依据的遗传学原理依次是____和________,为快速的得到纯合的新品种应选择____育种,其优点是____________。

(2)图中A和B处理的人工手段依次为________和________。

(3)在“       ”这条途径的培养过程中,不经过人工处理,花粉植株有一部分能自然加倍成为二倍体植株,那么,该二倍体植物的体细胞中染色体数为____,该二倍体植株的花粉表现____(可育或不育),还有一部分花药壁细胞也能发育成为植株,其基因型为____。

(4)在“        ”这条途径的培养过程中,纯合二倍体种子长出的植株中,能稳定遗传的新品种所占的几率是____。在“→”这条途径的培养过程的F2中,能稳定遗传的新品种所占的几率是____。

(5)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是____________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。下列叙述错误的是


  1. A.
    培育单倍体所用的花药,可取自基因型为RrBb植株。
  2. B.
    为获得上述植株,可采用基因型为RRbb和rrBB的两亲本进行杂交
  3. C.
    若在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现为可育
  4. D.
    单倍体中自然 加倍成二倍体的植株自花传粉后,其后代会出现性状分离

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为________的植株。

2)为获得上述植株,应采用基因型为________和________的两亲本进行杂交。

3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现________(可能或不育),结实性为________(结实或不结实),体细胞染色体数为________。

4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成植株,该二倍体植株花粉表现________(可能或不育),结实性为________(结实或不结实),体细胞染色体数为________。

5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的___________植株,因为自然加倍植株_____________,花药壁植株______________

6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是__________________________________  

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为________的植株。

2)为获得上述植株,应采用基因型为________和________的两亲本进行杂交。

3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现________(可能或不育),结实性为________(结实或不结实),体细胞染色体数为________。

4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成植株,该二倍体植株花粉表现________(可能或不育),结实性为________(结实或不结实),体细胞染色体数为________。

5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的___________植株,因为自然加倍植株_____________,花药壁植株______________

6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是__________________________________  

 

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科目:高中生物 来源:新人教版2012届高三上学期单元测试(6)生物试题 人教版 题型:071

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为________的植株。

(2)为了获得上述植株,应采取基因型为________________的两亲本进行杂

交。

(3)在培养过程中,常用的试剂为________,作用原理为________

(4)与杂交育种相比,单倍体育种的主要优点为________,而杂交育种的主要目的是________(A获得纯合子 B获得杂种优势)。

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科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:071

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。据此回答下列问题:

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为________的植株。

(2)为获得上述植株,应采用基因型为________和________的两亲本进行杂交。

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现________(可育或不育),结实性为________(结实或不结实),体细胞染色体数为________。

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现________(可育或不育),结实生为________(结实或不结实),体细胞染色体数为________。

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的________植株,因为自然加倍植株________,花药壁植株________。

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是________________________。

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科目:高中生物 来源:2012届高三上学期单元测试(6)生物试卷(新人教版) 题型:综合题

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病.有芒新品种。
1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为                   的植株。
(2)为了获得上述植株,应采取基因型                           的两亲本进行杂
交。
(3)在培养过程中,常用的试剂为                   ,作用原理为                   。[来源:学科网ZXXK]
(4)与杂交育种相比,单倍体育种的主要优点为                         ,而杂交育种的主要目的是                     (A获得纯合子 B获得杂种优势)。

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