6、当你的朋友身处异乡感到孤独时,你可以借用唐朝诗人王勃的“__________,____________”两句来劝慰他。
科目:初中语文 来源:学力提升指导丛书 义务教育课程标准实验 2006年初中语文总复习(下册) 题型:048
阅读下面文章,完成下题。
天涯思情 林 园今天是国内除夕,大家都在忙过年。为了与家人通上电话,早在一星期前我就准备好了足够的硬币。来到自动电话间门口时,我的眼中立刻抛开了夜色的幽暗和行人疏落的寂静,觉得这里似乎不是澳洲的土地,而是自己的故乡。
橘红色的键钮,我的心伴随着它扑扑急跳……国际冠首、国家代号、城市区号和电话号码在英文打字机上那般熟练。几秒钟后,清晰的回铃声响了——一声、两声、三声……我立刻将几枚硬币推进币口,就在这一瞬间,我瞥见了玻璃门外站着一个和自己年龄相近的小姐,我不知道对方的身份,但我确信今晚往国内挂电话的中国留学生一定不少。
熟悉的声音从话筒里飘来了——我握紧了话筒,嘴唇微微地颤抖:“好——我是玲儿,我向全家拜年……”话筒里传来妈妈关切的询问,接着是爸爸的声音……这时,我已激动得答话有些嗫嚅,尽管这里正弥漫着初秋夜晚的凉意,弥漫着异常的乡愁,我却感到了周身的温暖。放下话筒,转过身时,门外又增加了两个人,我快步走出电话间,向那位小姐微笑着点头,心里在说:“让你久等了。”可她却有意将身子转到一旁。她身后的一个小伙子便急忙跨了进去……我不禁一怔,开始注视起这与我同肤色的小姐……月光从她浓密乌黑的秀发上流泻下来,不知是月色的缘故,还是原来的气色就不好,清秀的脸庞显得很苍白,单薄的身上穿着一件十分得体的乳白色连衣裙……我忽然注意到她肩上挎着的一个牛津包上镶着一行金色的汉语拼音“Shanghai”,哦,她一定也是中国留学生吧?我再次向她投去微笑,希望和她搭几句话,她却紧张地埋下了头,任凭晚风撩起她的缕缕秀发……
回住处的路上,我的心情畅快多了,挂电话前,我和几个中国留学生一起到“Chinatown”(中国城)的一家餐馆吃年饭,可当时怎么也吃不下。而此时,我却几乎嗅到了家乡庭院中的茉莉花香,看到了年迈的母亲脸上的笑容。
我悠闲地将两只手插进衣袋……这时,右手指触到了硬币。我突然意识到踌躇在电话间外的那位一定是忘了带硬币。我刚才怎么就没有想到呢?我停步,掏出所有的硬币,数了数,还有五澳元。虽只够通几分钟,也多少能和亲人说几句话。我转身往回跑,心里真希望她看到这些硬币时眼里不再有忧愁……
电话间里已经没有人了,她却依然默默地伫立、默默地凄然……乳白色连衣裙上印着淡淡的花的图案,仔细看,原来也是我好喜欢的“康乃馨”,淡雅而充满慈爱。
“你好。”我喘着气说。
“呀……你好。”她的眼里流露出惊讶。
“我叫阿玲,你呢?”
“我叫兰兰。”她低声地说道。
我注意到她说话时,微笑中略带忧郁的神态显得更加纯情,这是一张人见人爱的脸。
“你是不是没有硬币啊?我这儿有。”我手里托着硬币,递到她的面前。
她没有接,只是睁大了眼愣愣地望着我,显得有些不知所措。
“怎么,你不想给家里亲人拜年吗?”
“不——我非常想……我父母……已经离开人世了——国内只有一个妹妹,可家里没有电话……”她说着眼中已噙满泪水。
“那你…准备和谁通电话呢?”
“不,哦,我……只是想从你们的喜悦中分享一点幸福……”她忍不住用双手掩住了脸……
我的心被强烈地震撼了。片刻之后,她从指缝中迸出了哭喊:“妈妈——我好孤独啊……”泪水顿时顺着我的脸颊簌簌而下……我未曾想到,在自己天涯孤旅的同胞中却有人思情难诉,我不知道该用什么来温暖她的心。
倏地,我想起什么,拉起她的手,奔进了身旁的电话间……我迅速地拨号、投币,然后焦急地等待……兰兰只是惊疑地瞧着我,直到听见我兴奋地喊:“妈——我是阿玲,我这边有一位好朋友,她非常思念国内的亲人,但是……您和她说几句话吧,您明白了吗?……”
我把带着温馨的话筒递给她时,她激动得说不出话。但她听到话筒里传来热情的问候声时,突然哽咽着说道:“亲爱的阿姨——我叫兰兰,我给您老人家拜年啊……”而我却陷入沉默之中……这里,还有澳洲的许多自动电话间里扬洒着斑斑泪迹,留下了一代中国留学生强烈思念故土的见证,也留下了祖国亲人带给他们的无限关切。
1.文中自称“阿玲”、“兰兰”的是什么人?
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2.“天涯思情”主要写了一件什么事?围绕这件事作者要表达什么呢?(要求将故事简要叙述下来,要抓住主要内容,不多写,不落主要内容)
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3.为什么“我”在一星期前就准备好硬币要在除夕打电话?
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4.“我”为什么从打电话到离开电话间一直在注意这位小姐?这样描写对故事情节的安排有什么作用?
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5.当“我”弄清“兰兰”的情况后,为什么还要打电话?这样做的目的是什么?
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6.文题“天涯思情”该如何理解?
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7.除夕之夜,身在异乡,思家之切,思人之苦,此时此刻你会想到哪位古代诗人的什么著名诗句?
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文选段,完成8-—11题。(14分)
备由是诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。”
1..下列划线词意思相同的一项是( )(3分)
2.. 用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
(2)此殆天所以资将军也。
3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”,其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。(4分)
4..上面这段文字节选自 主编的《 》一书。(2分) 【答案】 5.(3分)A 6.(5分)(1)可是(我)智短谋浅,因此失败,直到今天这个地步。(译出大意2分,关键字“猖蹶”1分。) (2)这大概是上天用来资助将军的。(译出大意1分,关键字“殆”1分。) 7.(4分)孙权的政权,已历三世,政权巩固;(2分)孙权占据的江东,地形险要(地理条件优越),人才众多(人心归附)。(2分) 8.(2分)司马光 《资治通鉴》(出现错别字不给分) 【解析】略 【题型】文言文阅读 【适用】一般 【标题】20102011学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】文言文 【结束】 8【题文】阅读下面两段文字,完成12—14题。(8分) 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》) 9..下列加点词意思相同的一项是( )(3分)
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科目:初中语文 来源:20102011学年甘肃省九年级第二学期期末考试语文 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文选段,完成8-—11题。(14分)
备由是诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。”
1..下列划线词意思相同的一项是( )(3分)
2.. 用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
(2)此殆天所以资将军也。
3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”,其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。(4分)
4..上面这段文字节选自 主编的《 》一书。(2分) 【答案】 5.(3分)A 6.(5分)(1)可是(我)智短谋浅,因此失败,直到今天这个地步。(译出大意2分,关键字“猖蹶”1分。) (2)这大概是上天用来资助将军的。(译出大意1分,关键字“殆”1分。) 7.(4分)孙权的政权,已历三世,政权巩固;(2分)孙权占据的江东,地形险要(地理条件优越),人才众多(人心归附)。(2分) 8.(2分)司马光 《资治通鉴》(出现错别字不给分) 【解析】略 【题型】文言文阅读 【适用】一般 【标题】20102011学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】文言文 【结束】 8【题文】阅读下面两段文字,完成12—14题。(8分) 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》) 9..下列加点词意思相同的一项是( )(3分)
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