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10、请回答下列有关胡萝卜素提取的问题:

(1)从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取,所用溶剂具有__________________特点。

(2)萃取前,要将胡萝卜进行___________________________和_____________________。

(3)萃取时应采用________________________加热,原因是________________________。

(4)新鲜的胡萝卜干燥处理时要注意控制___________________________,鉴定胡萝卜素粗品的方法是_______________________________。

10、(1)较高的沸点能充分溶解胡萝卜素且不与水混溶

(2)粉碎 干燥

(3)水浴有机溶剂易燃,不能使用明火加热

(4)温度、时间纸层析

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

请回答下列有关胡萝卜素提取的问题:

(1)从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取,所用溶剂具有____________________特点。

(2)萃取前,要将胡萝卜进行___________________________和_____________________。

(3)萃取时应采用________________________加热,原因是________________________。

(4)新鲜的胡萝卜干燥处理时要注意控制___________________________,鉴定胡萝卜素粗品的方法是_______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关胡萝卜素提取的问题:

(1)从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取,所用溶剂具有__________________特点。

(2)萃取前,要将胡萝卜进行___________________________和_____________________。

(3)萃取时应采用________________________加热,原因是________________________。

(4)新鲜的胡萝卜干燥处理时要注意控制___________________________,鉴定胡萝卜素粗品的方法是_______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关胡萝卜素提取的问题:

(1)从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取,所用溶剂具有          特点。

(2)萃取前,要将胡萝卜进行            

(3)萃取时应采用        加热,原因是           

(4)新鲜的胡萝卜干燥处理时要注意控制      ,鉴定胡萝卜素粗品的方法是              

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关胡萝卜素提取的问题:

(1)从植物中提取胡萝卜素常用的方法是萃取,所用溶剂具有          特点。

(2)萃取前,要将胡萝卜进行            

(3)萃取时应采用        加热,原因是           

(4)新鲜的胡萝卜干燥处理时要注意控制      ,鉴定胡萝卜素粗品的方法是              

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请回答下列问题:

Ⅰ. (1)氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是________,构成细胞膜的元素是________。

(2)缺镁时植物叶片发黄,其原因是________。

(3)在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________;碳酸钙的作用是_______________;丙酮的作用是__________________。

(4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________。

Ⅱ.冬季寒潮过后,紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因,某活动小组的同学进行了如下的实验探究。

实验假设:紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关。

实验材料:略

实验步骤:①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。

②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙,再加入适量无水乙醇,并迅速研磨、过滤、收集滤液。

③用纸层析法分离滤液中的色素,得到两组滤纸条。④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。

请回答:

(1)实验步骤③分离滤液中的色素依据的实验原理是:叶绿体中的色素在层析液中的________不同,随层析液在滤纸条上________不同,从而将它们分离开。   

(2)根据实验假设,同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第________条色素带(从上到下)。

(3)实验预期和结论:红叶组和绿叶组对比,若红叶组着重观察的那条色素带颜色________,则假设成立;否则,假设不成立。

(4)实验中有一同学,两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰,从实验操作上看,你认为可能的原因之一是________。

(5)此次探究,几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么,根据你所掌握的细胞学知识,你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内________中的色素有关。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列与植物有效成分的提取相关的问题:

(1)适合玫瑰精油提取的常用方法为              法;当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是                       

(2)提取玫瑰精油的过程中进行冷却的原因是                   。 

(3)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用               法提取橘皮精油,其中将柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡的目的是                  

(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是            法;一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成         比。

(5)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,图为鉴定结果示意图,则甲、乙中属于胡萝卜素层析带的是            

 

 

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科目:高中生物 来源:2014届海南琼海嘉积中学高二下学期教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列与实验室提取植物有效成分有关问题:

(1)玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于________,能随水蒸气一同蒸馏,因此可用___________方法来提取芳香油。得到的乳状液须加入______________并放置一段时间,其作用是增加盐的浓度,使油和水分层明显。

(2)橘子果实含有芳香油,通常可用__________作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是________________。对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是________________。

(3)根据胡萝卜素易溶于______________的特点,从胡萝卜中提取胡萝卜素可采用的方法是

___________。采用该方法时需要加热,一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热,因为

_____________________。

(4)胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是______________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请回答下列问题:

(1)氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是________,构成细胞膜的元素是________。

(2)缺镁时植物叶片发黄,其原因是________。

(3)在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________;碳酸钙的作用是_______________;丙酮的作用是__________________。

(4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________。

Ⅱ.(2011年濮阳一模)冬季寒潮过后,紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因,某活动小组的同学进行了如下的实验探究。

实验假设:紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关。

实验材料:略

实验步骤:①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。

②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙,再加入适量无水乙醇,并迅速研磨、过滤、收集滤液。

③用纸层析法分离滤液中的色素,得到两组滤纸条。④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。

请回答:

(1)实验步骤③分离滤液中的色素依据的实验原理是:叶绿体中的色素在层析液中的________不同,随层析液在滤纸条上________不同,从而将它们分离开。 

(2)根据实验假设,同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第________条色素带(从上到下)。

(3)实验预期和结论:红叶组和绿叶组对比,若红叶组着重观察的那条色素带颜色________,则假设成立;否则,假设不成立。

(4)实验中有一同学,两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰,从实验操作上看,你认为可能的原因之一是________。

(5)此次探究,几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么,根据你所掌握的细胞学知识,你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内________中的色素有关。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请回答下列问题:

(1)氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是________,构成细胞膜的元素是________。

(2)缺镁时植物叶片发黄,其原因是________。

(3)在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________;碳酸钙的作用是_______________;丙酮的作用是__________________。

(4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________。

Ⅱ.(2011年濮阳一模)冬季寒潮过后,紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因,某活动小组的同学进行了如下的实验探究。

实验假设:紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关。

实验材料:略

实验步骤:①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。

②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙,再加入适量无水乙醇,并迅速研磨、过滤、收集滤液。

③用纸层析法分离滤液中的色素,得到两组滤纸条。④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。

请回答:

(1)实验步骤③分离滤液中的色素依据的实验原理是:叶绿体中的色素在层析液中的________不同,随层析液在滤纸条上________不同,从而将它们分离开。 

(2)根据实验假设,同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第________条色素带(从上到下)。

(3)实验预期和结论:红叶组和绿叶组对比,若红叶组着重观察的那条色素带颜色________,则假设成立;否则,假设不成立。

(4)实验中有一同学,两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰,从实验操作上看,你认为可能的原因之一是________。

(5)此次探究,几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么,根据你所掌握的细胞学知识,你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内________中的色素有关。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列与实验室提取芳香油、胡萝卜素有关的问题:

(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、____________和______________。

(2)玫瑰油称为“液体黄金”,是世界香料工业不可取代的原料,多用于制造高级香水等化妆品。提取出的玫瑰油不含有任何添加剂或化学原料,主要是通过        法提取。(3)橘子果实含有芳香油,通常可用_________作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是______________________________。
(4)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,此剂的作用是_______________。

(5)萃取胡萝卜素前,要将胡萝卜彻底粉碎的主要目的是___________________________。

(6)在胡萝卜素的提取过程中,利用石油醚作为萃取剂,是因为它具有:   __________            等优点。

 

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