6、下图表示某种动物迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该动物种群数量为100只,估算该动物在此环境中的环境容纳量(K值)约为

A.100只 B.200只 C.300只 D.400只
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某种动物迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该动物种群数量为100只,估算该动物在此环境中的环境容纳量(K值)约为
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A.100只 B.200只 C.300只 D.400只
科目:高中生物 来源:江苏省滨海中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题(选修) 题型:013
下图表示某种动物迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该动物种群数量为200只,估算该动物在此环境中的环境容纳量(K值)约为
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200只
400只
600只
800只
科目:高中生物 来源:山东省高密市2011-2012学年高二10月月考试题生物试题 题型:013
下图表示某种动物迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该动物种群数量为100只,估算该动物在此环境中的环境容纳量(K值)约为
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100只
200只
300只
400只
科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为某一经济动物种群迁入一个适宜的环境后的增长曲线图,请回答:
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(1)图中表示种群数量最大的一点是________。
(2)图中表示种群增长速率最大的一点是________。
(3)该种群的增长速度由缓慢到逐渐加快是在迁入______年后开始的,环境阻力增长是在迁入第________年后开始的。
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物种群的数量保持在图中________点所代表的水平上。
科目:高中生物 来源:江苏省盐城中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(选修) 题型:071
下图甲为某种群的年龄组成图,图乙是某一动物种群迁入一个新的环境后数量增长曲线图。请据图回答:
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(1)图甲中B表示_________型,其种群密度的发展趋势是_________。
(2)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是_________。
(3)图乙中bc段种群增长率逐渐下降,出生率_________(填大于、小于或者等于)死亡率。
(4)图乙中d点所对应的种群个体相对值称为_________值。当大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,该值就会变_________。
(5)图乙中表示种群增长速度最快的点是_________。若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在_________点开始防治。
科目:高中生物 来源: 题型:013
某一资源动物迁入一个适宜的环境后的增长曲线如下图所示,既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受到破坏,应该使该动物种群数量保持在图中哪一点所代表的水平上( )
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A.a B.b C.c D.d
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
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A.a B.b C.c D.d
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
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(1)图中表示种群数量最大的一点是_________。
(2)图中表示种群增长速度最快的一点是_________。
(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入_________年后开始的,环境阻力增大是迁入第_________年后开始的。
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物的种群数量保持在图中哪一点所代表的水平上?
科目:高中生物 来源: 题型:071
下图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:
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(1)图中表示种群数量最大的一点是_________。
(2)图中表示种群增长速度最快的一点是_________。
(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入_________年后开始的,环境阻力增大是迁入第_________年后开始的。
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物的种群数量保持在图中哪一点所代表的水平上?
科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省潍坊市三县高一下学期期末联合考试(生物)试题 题型:综合题
下图甲为种群的年龄结构图,图乙是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:![]()
(1)A型的年龄结构特征是 。
(2)图甲中B表示 型,其种群密度的发展趋势是 ;决定种群密度的最关键特征是 。
(3)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是 ,图乙中d点表示的含义是 。
(4)图乙中表示种群增长速度最快的点是________,cd段增长逐渐放缓的原因是
。若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在 点开始防治。
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