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2、取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,分别做四种处理(如下表)。经同样长时间后,四只培养瓶内溶液中K+浓度

 

①号瓶

②号瓶

③号瓶

④号瓶

剪去枝叶

通入空气

A.①号瓶最低②号瓶最高               B.②号瓶最低③号瓶最高

C.③号瓶最低②号瓶最高               D.①号瓶最低④号瓶最高

2、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如图所示:?

请回答下列有关矿质元素吸收的问题:?

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如图所示。?

①表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是                               。?

②表示丙瓶溶液中K+含量变化的曲线图是                               。?

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是           ,这一观点可通过             两装置的实验加以验证。?

(3)植物的地上部分为根提供                  ,这一观点可通过              两装置的实验加以验证。?

(4)经过一定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是                     

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科目:高中生物 来源: 题型:

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,分别做四种处理(如下表),则经同样长时间后,四只培养瓶内溶液中K+量(   )

①号瓶

②号瓶

③号瓶

④号瓶

剪去枝叶

通入空气

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科目:高中生物 来源:0108 模拟题 题型:读图填空题

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。
(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,请用坐标轴曲线表示甲、丁两瓶的结果。
(2)植物吸收矿质元素的主要方式是_________,这一观点可通过__________两装置的实验加以验证。
(3)经过一定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

(1)1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是_________

2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是__________

(2)植物吸收无机盐的主要方式是______________,这一观点可通过_________两装置的实验加以验证。

(3)植物地上部分为根提供_________,这一观点可通过___________两装置的实验加以验证。

(4)经过—定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如图。    

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,请用坐标轴曲线表示甲、丁两瓶的结果。

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是     ,这一观点可通过      两装置的实验加以验证。

(3)经过一定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是    

                         

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科目:高中生物 来源: 题型:

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,分别做四种处理(如下表)。经同样长时间后,四只培养瓶内溶液中K+浓度

①号瓶

②号瓶

③号瓶

④号瓶

剪去枝叶

通入空气

A.①号瓶最低②号瓶最高               B.②号瓶最低③号瓶最高

C.③号瓶最低②号瓶最高               D.①号瓶最低④号瓶最高

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科目:高中生物 来源:上海高考真题 题型:读图填空题

请回答下列有关矿质元素吸收的问题。取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充人空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如上图。
表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是_________。
表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是_________。
(2)植物吸收矿质元素的主要方式是____________,这一观点可通过___________两装置的实验加以验证。
(3)植物的地上部分为根提供______________,这一观点可通过_____________两装置的实验加以验证。
(4)经过—定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关矿质元素吸收的问题。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

①甲瓶和丙瓶对照能否说明蒸腾作用影响植物对矿质元素的吸收_____________(能或不能)。根吸收矿质离子的方式是______________

②表示丙瓶溶液中K+含量变化的曲线图C末段出现平台期可能的原因可能是__________________。

(2)植物吸收矿质元素的方式体现了细胞膜具有的功能特点是___________,与植物吸收矿质元素有关的细胞器是___________

(3)经过—定时间后,如果甲瓶中的培养液浓度升高,其原因可能是______________。这一现象说明根吸收水分和吸收矿质元素是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关矿质元素吸收的问题。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其                           

中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充人空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是__________________。

2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是__________________。

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是___________,这一观点可通过______________两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供_______________,这一观点可通过__________________两装置的实验加以验证。

(4)经过—定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是__      __。

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关矿质元素吸收的问题。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图:

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图:

① 示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是 

②表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是  

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是      ,这一观点可通过   两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供         ,这一观点可通过     两装置的实验加以验证。

(4)经过一定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是     

 

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