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1、下表是微生物培养基的成分,关于此培养基的说法中,错误的是

编号

成分

(NH4)2SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

0.4g

4.0g

0.5g

0.5g

100ml

A.此培养基可用来培养自养型微生物,但不能用于植物的无土栽培   

B.此表中的营养成分共有3类,即水、无机盐、氮源

C.若除去①,此培养基可用于培养圆褐固氮菌

D.表中各成分的重量按照所培养的微生物的营养需要来确定

1、C

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是微生物培养基的成分,关于此培养基的说法中,错误的是

编号

成分

(NH4)2SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

0.4g

4.0g

0.5g

0.5g

100ml

A.此培养基可用来培养自养型微生物,但不能用于植物的无土栽培   

B.此表中的营养成分共有3类,即水、无机盐、氮源

C.若除去①,此培养基可用于培养圆褐固氮菌

D.表中各成分的重量按照所培养的微生物的营养需要来确定

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三高考仿真(三)(理综)生物部分 题型:选择题

下表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是

A.此培养基可用来培养自养型微生物

B.若除去①,此培养基可用于培养圆褐固氮菌

C.此表中的营养成分共有三类,即水、无机盐、氮源

D.培养基中若需加入氨基酸,它可充当碳源、氮源、生长因子和能源

 

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

微生物和人们生产生活密切相关,请完成下列相关问题。

(1)有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸

秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请分析回答

①培养基中加入的化合物A是           ,为微生物的生长提供____     ,这种培养基属于____             培养基。

②为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,应向培养基中加入           

③在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种环应采用             的方法进行灭菌;还可用              方法进行接种操作。

(2)微生物与果汁饮料的贮存及果醋的生产密切相关。请回答:

①果汁饮料的包装瓶上写着105℃高温瞬时灭菌,这样做的目的是既保证   

                              ,又不会                             

②自己在家中榨的果汁很容易腐败,而果汁瓶上写着“不含任何防腐剂,最长保质期为一年”,其中的奥秘是                                。

③苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了         的发酵作用,该过程需控制的温度条件是                          

④在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式

表示:________                                

 

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科目:高中生物 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题

关于植物生命的基础、代谢的相关问题(10分)
甲、乙两图是某些植物细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

1.可以代表洋葱根尖生长点细胞的是图      ,若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图      。
2.参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是         。某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中,把该细胞器加以破坏,则细胞分裂后,得到的子细胞可能出现                                   。 兴趣小组的同学再单独设计了一个实验。在培养洋葱根尖时,培养液中添加了一定量的青霉素溶液,则图中标号6结构在子细胞形成时能否形成?                      。
理由                                                                。
3.甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是                 
4.对标号4和标号5所示结构叙述正确的是………………………………………(   )

A.生理活动中都产生水B.前者有片层结构,后者有嵴
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2D.前者不产生ATP,后者产生ATP
5.细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞    ,图乙细胞    。(填入编号)
①不增殖   ②能继续增殖   ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构   ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题

关于植物生命的基础、代谢的相关问题(10分)

甲、乙两图是某些植物细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

1.可以代表洋葱根尖生长点细胞的是图       ,若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图       。

2.参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是          。某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中,把该细胞器加以破坏,则细胞分裂后,得到的子细胞可能出现                                    。 兴趣小组的同学再单独设计了一个实验。在培养洋葱根尖时,培养液中添加了一定量的青霉素溶液,则图中标号6结构在子细胞形成时能否形成?                       。

理由                                                                 。

3.甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是                 

4.对标号4和标号5所示结构叙述正确的是………………………………………(    )

       A.生理活动中都产生水                                 B.前者有片层结构,后者有嵴

       C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2          D.前者不产生ATP,后者产生ATP

5.细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞     ,图乙细胞     。(填入编号)

①不增殖    ②能继续增殖    ③细胞核DNA只转录不复制

④出现染色体结构    ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某微生物培养基的配方,请回答相关问题:

成分

含量

成分

含量

Na2HPO4

3g

尿素

1.0g

K2HPO4

1g

C6H12O6

30g

MgSO4·7H2O

0.5g

琼脂

15g

FeSO4

0.01g

H2O

1000ml

NH4NO3

0.3g

(1)该培养基按物理性质分属于__________培养基,无论配制何种培养基,在原料称量、溶解之后要__________,然后分装、包扎并灭菌,常用的灭菌方法是______________。

(2)根据培养基的成分判断,该培养基能否用于分离土壤中分解尿素的细菌?______________ ,原因是________________________________。

(3)为检测尿素分解菌是否存在,还应加入_________,如果存在,将出现______反应。

(4)微生物常用的接种方法有________________________________。

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科目:高中生物 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071

关于植物生命的基础、代谢的相关问题

甲、乙两图是某些植物细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

(1)

可以代表洋葱根尖生长点细胞的是图________,若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图________

(2)

参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是________。某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中,把该细胞器加以破坏,则细胞分裂后,得到的子细胞可能出现________。兴趣小组的同学再单独设计了一个实验。在培养洋葱根尖时,培养液中添加了一定量的青霉素溶液,则图中标号6结构在子细胞形成时能否形成?________

理由____________________

(3)

甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是________

(4)

对标号4和标号5所示结构叙述正确的是

[  ]

A.

生理活动中都产生水

B.

前者有片层结构,后者有嵴

C.

黑暗条件下,生理活动中都消耗O2

D.

前者不产生ATP,后者产生ATP

(5)

细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞________,图乙细胞________。(填入编号)

①不增殖

②能继续增殖

③细胞核DNA只转录不复制

④出现染色体结构

⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

29.(15分)恒化器是微生物连续培养时使用的大型容器,容器中一部分旧的培养基以一定的速度流出,同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中,在恒化器内连续培养773代,然后取样分析其中存在的新菌株。请回答下列问题:

(1)用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基属于                   。培养基中除了含葡萄糖作为            外,还应该含有                     

(2)样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株,产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了                   导致的,产生三种不同类型的新菌株说明                   

(3)下图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况,三者之间互为         关系,并保持稳定生长水平,没有出现一个菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象,说明它们已经具有了不同的适应能力,这是            的结果。

(4)对三种菌株的代谢差异进行分析发现,CV103对葡萄糖吸收率最高,代谢终产物是醋酸盐。进一步研究表明,CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长,反过来CV103不能在过滤的培养过CV101的培养基中生长,据此作出的推测是:                    。请设计并完成下列实验步骤,来验证你的观点。

①配制                                  的培养基;

②将CV101和CV103菌株分别接种到新配制的培养基中培养一段时间,并观察记录菌株的生长情况。

③预期实验结果:                                                      

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东佛山市佛山一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于现代生物技术的叙述正确的是

A.在植物细胞与组织培养中,不可作为组织培养的材料
B.在动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
C.多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能
D.从大肠杆菌细胞中提取到合成人胰岛素所需的信使RNA,说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南灵宝第三高级中学高二下学期第三次检测生物卷(带解析) 题型:单选题

下列关于现代生物技术的叙述不正确的是

A.在植物细胞与组织培养中,花药、胚不可作为组织培养的材料
B.在动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
C.多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能
D.从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达

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