36、科学家通过基因工程培育抗虫棉时需用从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来发挥作用,从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因的工具是 ,此工具主要存在微生物体内 ,其特点是 。
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评卷人 |
得分 |
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三、综合题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
(1)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是___ ______,此工具主要存在于___________中,其特点是_______________________。
(2)苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因,获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是:用________________酶将苏云金芽孢杆菌的____________切成许多片段,然后将这些片段_________,再通过_________转入不同的受体细胞,让它们在各个受体细胞中大量_________,从中找出含有目的基因的细胞,再用一定的方法把_____________分离出来。
(3)进行基因操作一般要经过的四个步骤是_______________、_____________、____________、_____________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省芒市中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
⑴进行基因操作一般要经过的四个步骤依次是_________________________、
、 、
。
⑵从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是______________,其特点是_________________________________________________。
⑶导入棉花体细胞前,抗虫基因要与运载体(常用的运载体是 )结合,用相同的切割工具切割,产生相同的 ,再用 使其连接。
⑷在此基因工程中,目的基因指的是 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省芒市中学高二秋季学期期中考试生物试卷 题型:综合题
科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
⑴ 从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是______________,此工具主要存在于__________中,其特点是_________________________________________________。
⑵ 苏云金芽孢秆菌一个DNA分子上有许多基因,获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是:用____________
__将苏云金芽孢杆菌的__________切成许多片段,然后将这些片段____________________________,再通过_______________转入不同的受体细胞,让它们在各个受
体细胞中大量______________,从中找出含有目的基因的细胞,再用一定的方法把__________________分离出来。
⑶ 进行基因操作一般要经过的四个步骤依次是______________________________
__、_________
___________________________、___________________________________、____________________________________。
科目:高中生物 来源:2014届云南省芒市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
⑴进行基因操作一般要经过的四个步骤依次是_________________________、
、 、
。
⑵从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是______________,其特点是_________________________________________________。
⑶导入棉花体细胞前,抗虫基因要与运载体(常用的运载体是 )结合,用相同的切割工具切割,产生相同的 ,再用 使其连接。
⑷在此基因工程中,目的基因指的是 。
科目:高中生物 来源:2013届云南省芒市高二秋季学期期中考试生物试卷 题型:综合题
科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
⑴ 从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是______________,此工具主要存在于__________中,其特点是_________________________________________________。
⑵ 苏云金芽孢秆菌一个DNA分子上有许多基因,获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是:用______________将苏云金芽孢杆菌的__________切成许多片段,然后将这些片段____________________________,再通过_______________转入不同的受体细胞,让它们在各个受体细胞中大量______________,从中找出含有目的基因的细胞,再用一定的方法把__________________分离出来。
⑶ 进行基因操作一般要经过的四个步骤依次是________________________________、____________________________________、___________________________________、____________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
(1)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是_________,此工具主要存在于___________中,其特点是_______________________。
(2)苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因,获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是:用________________酶将苏云金芽孢杆菌的____________切成许多片段,然后将这些片段_________,再通过_________转入不同的受体细胞,让它们在各个受体细胞中大量_________,从中找出含有目的基因的细胞,再用一定的方法把_____________分离出来。
(3)进行基因操作一般要经过的四个步骤是_______________、_____________、____________、_____________。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
(1)进行基因操作一般要经过的四个步骤依次是_________________________、
____、____、
____。
(2)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是______________,其特点是_________________________________________________。
(3)导入棉花体细胞前,抗虫基因要与运载体(常用的运载体是____)结合,用相同的切割工具切割,产生相同的____,再用____使其连接。
(4)在此基因工程中,目的基因指的是____。
科目:高中生物 来源:0128 期末题 题型:填空题
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家通过基因工程培育抗虫棉时需用从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来发挥作用,从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因的工具是 ,此工具主要存在微生物体内 ,其特点是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用。请完成下列有关问题:?
(1)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是 ,此工具主要从 中分离纯化,其特点是 。?
(2)苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因,在获取抗虫基因构建表达载体的过程中,需要 等一系列条件。?
(3)进行基因操作一般要经过四个步骤: 、 、 、 。
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