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5、下图是某种生物体物质代谢过程的示意图。

下列有关酶的叙述,错误的是

A.丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物

B.戊物质通过与酶④结成导致酶④结构变化而使其活性下降

C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制

D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,可消除丙物质对酶①的抑制作用

评卷人

得分

 

 

二、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

5、C

解析:微生物代谢的调节主要有两种形式:酶合成的调节和酶活性的调节。酶活性的调节是微生物通过改变已有酶的催化活性来调节代谢有速率。酶活性发生改变的主要原因是代谢过程中产生的物质与酶结合,致使酶的结构产生变化,但这种变化是可逆的,当代谢产物与酶脱离时,酶结构便会复原,又恢复原有的活性。因此A、B、D正确。当丁物质和戊物质中任意一种过量时,不一定会导致丙物质积累,以抑制酶①的活性。故C错误。

二、综合题

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某种生物体物质代谢过程的示意图。

下列有关酶的叙述,错误的是

A.丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物

B.戊物质通过与酶④结成导致酶④结构变化而使其活性下降

C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制

D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,可消除丙物质对酶①的抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述,错误的是

A.丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物

B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降

C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受

到抑制

D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用

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科目:高中生物 来源:2013届山东省兖州市高三9月入学诊断检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)下图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:

(1)结构甲表示的器官是         ,图中细胞质受体和核受体的化学本质是           
(2) d控制e形成的过程称为     
(3)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对        离子的通透性增强,膜电位将变为        

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省兖州市高三9月入学诊断检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:

(1)结构甲表示的器官是          ,图中细胞质受体和核受体的化学本质是           

(2) d控制e形成的过程称为     

(3)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对         离子的通透性增强,膜电位将变为        

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:选择题

右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述,错误的是

A.丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制  物

B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降

C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制

D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省攀枝花市高三9月月考生物试卷 题型:选择题

右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述,错误的是

A.丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物

B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降

C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制

D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述,错误的是


  1. A.
    丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物
  2. B.
    戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降
  3. C.
    当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制
  4. D.
    若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述,错误的是

A.丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物

B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降

C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制

D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京房山高三4月第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若激素B是生长激素,它由_____________细胞合成。

2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的____________功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度_________。

(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与_____________相结合的受体。

(4)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其_____________改变,从而使蛋白质的活性发生变化。

(5)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过___________合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出___________作用。

(6)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如下图所示。

说明: A—空白对照    B—105mmol/L    C—103mmol/L    D—101mmol/L

由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞___________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞______________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是         (  )

A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱

B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同

C.②③④的形成过程中发生了遗传物质的改变,从而导致细胞形态、结构改变

D.进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体

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