27、下图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法正确的是

A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
科目:高中生物 来源:2014届辽宁省高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为番茄根细胞对K+ 吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是( )
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A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+ 吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+ 的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
科目:高中生物 来源:2010年浙江省嘉兴市高二第一学期期中考试生物卷 题型:选择题
下图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的( )
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A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过松土可以进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的( )
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A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过松土可以进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法正确的是
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A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省本溪一中高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图为番茄根细胞对K+ 吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是( )![]()
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+ 吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+ 的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
科目:高中生物 来源:2010年浙江省嘉兴市第一中学高二第一学期期中考试生物卷 题型:单选题
下图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的( )![]()
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过松土可以进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
科目:高中生物 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013
下图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图的信息并选出下列不正确的说法
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A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东淄博高三期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是
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A.氧分压为0和6时,根细胞呼吸所需的酶有所不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收
D.氧分压为8时,AB曲线将延伸为M2
科目:高中生物 来源:2014届山东日照第一中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是
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A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时,AB曲线最可能演变为M2形态
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