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    12、为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线 如甲图；

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线 如乙图。

    根据实验内容，下列有关叙述正确的是

    A．生态系统中的大草履虫与栉毛虫之间只存在捕食关系，不存在竞争关系

    B．上述生态系统中存在的食物链为：大草履虫→栉毛虫

    C．培养液为上述生态系统提供能量

    D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

    12、C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计如下两组实验。?

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；?

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）。

    据实验判断，正确的是 (      )?

    A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响?

    B.大草履虫以栉毛虫为食?

    C.培养液为上述生态系统提供能量?

    D.大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）。

    据实验判断，正确的是

    A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

    B．大草履虫以栉毛虫为食

    C．培养液为上述生态系统提供能量

    D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏无锡第一中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在葡萄糖培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

    实验二：在葡萄糖培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）。

    据实验判断，错误的是

    A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

    B．大草履虫以栉毛虫为食

    C．葡萄糖培养液为上述生态系统提供能量

    D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分全部流入栉毛虫

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省晋江市高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）。据实验判断，正确的是

    A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

    B、大草履虫以栉毛虫为食

    C、培养液为生态系统提供能量

    D、大草履虫的为上能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

     

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二第一学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；据实验判断，正确的是

    A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响      

    B、大草履虫以栉毛虫为食

    C、培养液为上述生态系统提供能量

    D、大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河南省商丘市高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：选择题

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；

    据实验判断，正确的是（  ）

    A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响      

    B、大草履虫以栉毛虫为食

    C、培养液为上述生态系统提供能量

    D、大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型：选择题

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）。

    据实验判断，正确的是

    A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

    B．大草履虫以栉毛虫为食

    C．培养液为上述生态系统提供能量

    D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型：选择题

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计如下两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见甲图)；

       实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群

    数量变化曲线(见乙图)。据实验判断，下列叙述正确的是

    A．大草履虫以栉毛虫为食

    B．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

    C．培养液为上述人工生态系统提供了能量

    D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省山一高二上学期第二次段考生物试卷 题型：选择题

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）。据实验判断，正确的是

    A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 

    B．大草履虫以栉毛虫为食

    C．培养液为上述生态系统提供能量  

    D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

     

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    科目：高中生物 来源：2010届湖南省高三第六次月考 题型：选择题

    为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

    实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

    实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；

    据实验判断，正确的是           

    A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

    B．大草履虫以栉毛虫为食

    C．培养液为上述系统提供能量

    D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

     

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