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33、下列是“了解温度对酵母菌无氧呼吸的影响”的实验设计。提供的材料用品是:

干酵母、10mL玻璃注射器、胶塞、温度计、酒精灯、量筒、大烧杯、10%葡萄糖溶液、蒸馏水、清水、冰块等必需材料用品。写出实验原理和完成实验步骤。

(1)实验原理:①温度可以影响酶的活性从而影响酵母菌新陈代谢的速度。

           ②                                     

(2)实验步骤:

第一步:用量筒量取10mL10%葡萄糖溶液,煮沸冷却后加入2克干酵母。

第二步:用3个10mL注射器各吸取配制好的葡萄糖酵母液适量(约5毫升),排除注射器内的空气,                                                  

第三步:                                                   

第四步:                                                   

33、(1)实验原理  ②酵母菌在无氧条件下通过无氧呼吸生成二氧化碳和酒精,通过测定二氧化碳的释放量就可以测定无氧呼吸的强度

(2)实验步骤:

第二步:用胶塞封住注射器的开口

第三步:在3个大烧杯中分别装入清水,用酒精灯、冰块、温度计调节3个不同的温度,分别为100℃、40℃、0℃(所设的3种温度条件必须有一种是40℃左右,其他两种为两个极端温度)。把3个注射器分别放入3个大烧杯。

第四步:观察相同时间内3个注射器刻度的变化,记录不同温度(100℃、40℃、0℃)下二氧化碳的生成量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是“了解温度对酵母菌无氧呼吸的影响”的实验设计。提供的材料用品是:

干酵母、10mL玻璃注射器、胶塞、温度计、酒精灯、量筒、大烧杯、10%葡萄糖溶液、蒸馏水、清水、冰块等必需材料用品。写出实验原理和完成实验步骤。

(1)实验原理:①温度可以影响酶的活性从而影响酵母菌新陈代谢的速度。

           ②                                     

(2)实验步骤:

第一步:用量筒量取10mL10%葡萄糖溶液,煮沸冷却后加入2克干酵母。

第二步:用3个10mL注射器各吸取配制好的葡萄糖酵母液适量(约5毫升),排除注射器内的空气,                                                  

第三步:                                                   

第四步:                                                   

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下列是“了解温度对酵母菌无氧呼吸的影响”的实验设计。提供的材料用品是:干酵母、10mL玻璃注射器、胶塞、温度计、酒精灯、量筒、大烧杯、10%葡萄糖溶液、蒸馏水、清水、冰块等必需材料用品。写出实验原理和完成实验步骤。

实验原理:(1)温度可以影响酶的活性从而影响酵母菌新陈代谢的速度。

2_________________________________________________________________

实验步骤:

第一步:用量筒量取10mL10%葡萄糖溶液,煮沸冷却后加入2克干酵母。

第二步:用310mL注射器各吸取配制好的葡萄糖酵母液适量(约5毫升),排除注射器内的空气,_________________________________________________________________

第三步:

第四步:

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

下列是“了解温度对酵母菌无氧呼吸的影响”的实验设计。提供的材料用品是:干酵母、10mL玻璃注射器、胶塞、温度计、酒精灯、量筒、大烧杯、10%葡萄糖溶液、蒸馏水、清水、冰块等必需材料用品。写出实验原理和完成实验步骤。

实验原理:(1)温度可以影响酶的活性从而影响酵母菌新陈代谢的速度。

2_________________________________________________________________

实验步骤:

第一步:用量筒量取10mL10%葡萄糖溶液,煮沸冷却后加入2克干酵母。

第二步:用310mL注射器各吸取配制好的葡萄糖酵母液适量(约5毫升),排除注射器内的空气,_________________________________________________________________

第三步:

第四步:

 

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科目:高中生物 来源:河南省会考题 题型:探究题

某学习小组为了探究“温度是否对酵母菌的无氧呼吸有影响”,利用自己设计的实验装置(如下图所示),在不同的温度条件下同时进行6组实验。实验前,将实验装置静置一段时间后记录初始液面的数据,实验过程中液体会进入玻璃管中,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。下表是该学习小组实验时所记录的玻璃管中液面数据与初始液面数据的差值(单位:mL)。
请分析回答下列问题:
(1)该实验所控制的变量(自变量)是__________。
(2)实验开始前,实验装置需静置一段时间,是为了__________。
(3)已知实验过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌无氧呼吸产生的______________的量。
(4)对于实验数据在90℃时均为0,你认为可能的原因是__________。
(5)该实验的结论是__________。
(6)从表中数据分析还可以得知,最适于酵母菌无氧呼吸的温度是_______℃。若要在此实验的基础上,进一步得到更精确的酵母菌无氧呼吸的最适温度,你认为应该________(写出简单设计思路即可)。

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