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    2、下列有关种群的叙述中，不正确的是

    A．种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长率相同

    B．种群是生物进化和繁殖的基本单位

    C．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库

    D．种群中各年龄段个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内保持稳定

    2、A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群的叙述中，不正确的是

    A．种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长率相同

    B．种群是生物进化和繁殖的基本单位

    C．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库

    D．种群中各年龄段个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内保持稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    10．下列有关种群的叙述中，不正确的是(　　)

    A．种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长率相同

    B．种群是生物进化和繁殖的基本单位

    C．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库

    D．种群中各年龄段个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内保持稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    10．下列有关种群的叙述中，不正确的是(　　)

    A．种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长率相同

    B．种群是生物进化和繁殖的基本单位

    C．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库

    D．种群中各年龄段个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内保持稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    下列关于种群的叙述中，不正确的是

    [    ]

    A．种群是生物进化的基本单位

    B．种群不具有一定的空间性

    C．种群是群落的构成单位

    D．种群是物种存在的具体形式

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    科目：高中生物 来源：走向清华北大同步导读　高中生物（总复习） 题型：013

    下列有关种群的叙述中，不正确的是

    [　　]

    A．种群内个体数量的增多是对有利条件的反应

    B．种群不同的个体间可以相互作用和影响

    C．种群是由多个物种组成的群体

    D．种群内的不同个体间能够交配，且后代是可育的

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    科目：高中生物 来源：北京市宣武区2006－2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物 题型：013

    下列有关育种的叙述中，不正确的是

    [　　]

    A．青霉素高产菌株的育成使其种群的基因库发生了变化

    B．单倍体育种的原理之一是植物细胞的全能性

    C．人工种子的制成要经过脱分化与再分化的过程

    D．人工诱变可培育出合成人胰岛素的大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源：天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编（大纲版）》、生物 大纲版 题型：013

    下列有关育种的叙述中，不正确的是

    [　　]

    A．青霉素高产菌株的育成使其种群的基因库发生了变化

    B．单倍体育种的原理之一是植物细胞的全能性

    C．人工种子的制成要经过脱分化与再分化的过程

    D．人工诱变可培育出合成人胰岛素的大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省汕头市高二12月月考生物试卷 题型：选择题

    下列有关种群的叙述不正确的是：

           A．种群是生物进化和繁殖的基本单位

           B．种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库

           C．种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大

           D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关种群的叙述不正确的是

    A．种群是生物进化和繁殖的基本单位

    B．种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库

    C．若种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大

    D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的

     

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    科目：高中生物 来源：湖北省期末题 题型：单选题

    下列有关种群的叙述不正确的是

    [     ]

    A．种群是生物进化和繁殖的基本单位
    B．种群在理想状态下呈“J”型增长
    C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大
    D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的

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