下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链.据图回答问题: (1)图中有条食物链.该生态系统的和能沿着这种渠道进行. (2)图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种——青夏教育精英家教网—

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35、下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：

（1）图中有条食物链，该生态系统的和能沿着这种渠道进行。

（2）图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是。

（3）在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，其原因包括（从下列选答案中选择，填序号）。

①部分能量被分解者利用

②各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗

③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用

35、（1）3；物质循环；能量流动

（2）竞争和捕食（答案不全不可）

（3）①②③（答案不全不可）

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年北京市第六十六中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：

（1）图中有     条食物链，该生态系统的        和        能够沿着这种渠道进行。
（2）图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是                 。
（3）在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，其原因包括（从下列供选答案中选择，填序号）             。
①部分能量被分解者利用
②各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗
③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用

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科目：高中生物 来源：2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：

（1）图中有条食物链，该生态系统的和能够沿着这种渠道进行。

（2）图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是。

（3）在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，其原因包括（从下列供选答案中选择，填序号）。

①部分能量被分解者利用

②各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗

③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用

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科目：高中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/(cm²·a)，据图回答问题：

(1)图中有_______条食物链，该生态系统中的_________能够沿着这种渠道进行。
(2)生态群落中能量是以_________的形式流动，与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是__________________。
(3)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_________。由上图可以看出，生态系统的能量流动的特点是___________。
(4)据资料显示，该生态系统每年夏季易发生鱼类浮头、甚至死亡的现象，主要原因是________。
(5)若要既提高该生态系统的稳定性，又能获得更大的经济效益，综合考虑可采取的措施是_________________(答出一点即可)。

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科目：高中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

(1)图中有____条食物链，该生态系统中的____和___能够沿着这种渠道进行。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是____。
(3)由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因包括从供选答案中选择，填序号)________。
①少数能量被分解者利用 ②各营养级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗 ③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用
(4)据资料显示，该生态系统每年夏季易发生鱼类浮头甚至死亡的
现象，主要原因是____________________。
(5)若要既提高该生态系统的稳定性，又能获得更大的经济效益，综合考虑可采取的措施是______(答出一点即可)。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：