8、下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是
A.种群数量的变化是种群研究的核心问题
B.群落演替的根本原因是外界环境因素变化
C.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D.生态系统的信息传递对维持生态系统稳定有重要作用
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是( )
A.出现过植被的地方,群落只能发生次生演替
B.生态位的分化有利于生物对资源的充分利用
C.种群密度是种群最基本的数量特征
D.生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县沟墩中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是
| A.种群数量的变化是种群研究的核心问题 |
| B.群落演替的根本原因是外界环境因素的变化 |
| C.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 |
| D.生态系统的信息传递对维持生态系统稳定有重要作用 |
科目:高中生物 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是
A.种群数量的变化是种群研究的核心问题
B.群落演替的根本原因是外界环境因素的变化
C.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D.生态系统的信息传递对维持生态系统稳定有重要作用
科目:高中生物 来源:2013届江苏南京师大附中江宁分校高二下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是
A. 种群数量的变化是种群研究的核心问题
B. 群落演替的根本原因是外界环境因素的变化
C. 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D. 生态系统的信息传递对维持生态系统稳定有重要作用
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三下学期开学考试生物试卷 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.原来存在过植被的地方只能出现次生演替
C.蜜蜂跳舞及雄鸟的“求偶炫耀”是典型的行为信息
D.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
科目:高中生物 来源:2013届福建省晋江市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是
A.种群数量的变化是种群研究的核心问题
B.群落演替的根本原因是外界环境因素变化
C.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D.生态系统的信息传递对维持生态系统稳定有重要作用
科目:高中生物 来源:江苏省2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是( )
A.出现过植被的地方,群落只能发生次生演替
B.生态位的分化有利于生物对资源的充分利用
C.种群密度是种群最基本的数量特征
D.生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能
科目:高中生物 来源:2012届辽宁省瓦房店市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是
A.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区
B.根据种群数量变化规律合理确定鱼类捕捞的时间与数量
C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统
D.农田生态系统的物种丰富度高于森林生态系统
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是( )
A.出现过植被的地方,群落只能发生次生演替
B.生态位的分化有利于生物对资源的充分利用
C.种群密度是种群最基本的数量特征
D.生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能
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