精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

20、分析下图曲线,该图不能表示的是 

A.温度升高对酶催化效率的影响

B.植物茎的生长与生长素浓度的关系

C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系

D.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

评卷人

得分

 

 

二、多项选择

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

20、C

二、多项选择

 

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

分析下图曲线,该图不能表示的是 

A.温度升高对酶催化效率的影响

B.植物茎的生长与生长素浓度的关系

C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系

D.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:013

分析下图曲线,该图不能表示的是(  

ApH对酶催化效率的影响

B.植物茎的生长与生长素浓度之间的关系

CATP生成量与氧气浓度之间的关系

D.温度与酶的催化活性之间的关系

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

分析下图曲线,该图不能表示的是(  

ApH对酶催化效率的影响

B.植物茎的生长与生长素浓度之间的关系

CATP生成量与氧气浓度之间的关系

D.温度与酶的催化活性之间的关系

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年浙江省高二下学期5月月考生物卷 题型:选择题

分析下图的曲线,该图不能表示的是

A.pH值增大对酶催化效率的影响

B.ATP生成量与氧气浓度之间的关系

C.植物茎的生长与生长素浓度的关系

D.在草→鹿→狼这—食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析下图的曲线,该图不能表示的是

A.pH值增大对酶催化效率的影响

B.ATP生成量与氧气浓度之间的关系

C.植物茎的生长与生长素浓度的关系

D.在草→鹿→狼这—食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年浙江省嘉兴一中高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题

分析下图的曲线,该图不能表示的是

A.pH值增大对酶催化效率的影响
B.ATP生成量与氧气浓度之间的关系
C.植物茎的生长与生长素浓度的关系
D.在草→鹿→狼这—食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:013

分析下图的曲线。该图不能表示的是( )

ApH值增大对酶催化效率的影响

B.植物茎的生长与生长素浓度的关系

CATP生成量与氧气浓度之间的关系

D.在草→鹿→狼 这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

分析下图中的曲线,该曲线不能表示的是

[  ]

A.pH增大对酶催化效率的影响

B.植物茎的生长与生长素浓度的关系

C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系

D.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

分析下图的曲线。该图不能表示的是( )

ApH值增大对酶催化效率的影响

B.植物茎的生长与生长素浓度的关系

CATP生成量与氧气浓度之间的关系

D.在草→鹿→狼 这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届福建省南安一中高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题:

(1)两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有               ,此时细胞中能产生ATP的部位有                    
(2)图二中积累有机物最多的点是   。经过24小时后,大棚内植物有机物的含量会   (填
“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是                                       
(3)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是(  )

A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较低
(4)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图三所示),据图分析,主要吸收蓝紫光及红光的色素是    。 (填序号)

另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果几乎无明显色素带,请指出该同学漏加的试剂或药品                    

查看答案和解析>>


同步练习册答案